Keskilapsuus Flashcards
Keskilapsuuden ikävuodet?
- 6-7 v —> 12 v
Fyysinen kasvu keskilapsuudessa?
- tytöt ja pojat pituutta vuosittain 5-6 cm ja painoa 2,5 kg
- kiihtyy murrosiän alkaessa
Aivotoiminnan muutokset 6-8 v:n välillä?
- ajatellaan olevan yhteydessä lasten kognitiivisten kykyjen kehittymiseen erityisesti ajattelun ja toiminnanohjauksen alueilla
Miten aivojen kasvua voidaan jaotella?
- Epstein
- nopea ja hidas kasvun vuorettelu
- kasvuperiodin aikana aivojen paino kasvaa 5-10 prosenttia
- hitaassa kasvuperiodissa n. prosentti
- nopea kasvuperiodi ensimmäisen vuoden kasvupyrähdyksen jälkeen 2-4, 6-8, 10-12, 14-16
Miten aivokuori kehittyy?
- tunto- ja näköaistiin liittyvät alueet kypsyvät ennen assoiatiivisia eli eri aistialueilta tulevaa tietoa yhdisteleviä alueita
Myelinisoituminen?
- keskilapsuuden aikana aivoissa tapahtuva rakenteellinen muutos
- eristetuppien kehittyminen hermosolujen haarakkeiden ympärille –> tiedonkulku hermosoluissa nopeutuu –> mahdollistaa hermoverkkojen toiminnan tarkentumisen
- luultuua enemmän seurausta lapsen kokemuksista ja toiminnasta, Merzenich
- valkea aine lisääntyy tämän edetessä –> voimakkainta nuoruudessa, mutta jatkuu pitkälle aikuisikään
Synapsien karsiutuminen?
- jatkuu aivojen hitaimmin kehittyvillä alueilla, etuaivolohkossa ja päälaenlohkossa –> näillä alueilla aivojen harmaa aine vähenee
- vähentää hermosolujen tiheyttä ja vahvistaa jäljelle jääviä hermosoluja ja niiden yhteyksiä
Keskilapsuuden aivojen rakenteelliset muutokset?
- myelinisoituminen
- synapsien karsiutuminen
- valkean aineen lisääntyminen ja harmaan aineen vähentyminen
- aivojen tilavuus kasvaa 7-16 v. välillä 10 prosenttia
Keskilapsuuden aivjen toiminnalliset muutokset?
- tarkkaavaisuuden kiinnittämiseen liittyvä alfa-toiminta alkaa dominoida
- unitilaan liittyvä theeta-toiminnan määrä vähenee
- eri aivoalueiden sähkötoiminta sykronoidumpaa
- keskeisten aivojen etuosien aktiivisuuden koordinoitumista aivojen muissa osissa tapahtuvan toiminnan kanssa –> etuosien kehitys ainakin nuoruusikään saakka
Mistä aivojen toiminnallisten muutosten ajatellaan olevan yhteydessä?
- lapsen ajattelun muuttumiseen
- siirtyminen esioperaationaalisesta vaiheesta konkreettisten operaatioiden vaiheesee
- Stauderin ja kollegojen aivojen sähkö tutkimus!!!
Minkälaisia kehityksellisiä muutoksia tapahtuu 7-14v:n havaintotoimintojen aikana?
- havaintotoimintojen kehittymisen alkuaikoina lapsi käyttää usein koko käytössä olevaa aivoresursseja
- havaintotaitojen kehittyessä toiminta keskittyy tietyille suppeammille ja tarkkarajaisille aivoalueille
MIten motoriset taidot kehittyy keskilapsuudessa?
- lihashallinta paranee
- sujuvammat liikkeet automatisoituessa
- parempi tasapaino ja koordinointi
- motor. taitojen kehittyminen vahvistaa taidon pohjana olevan hermoyhteyksien toimintaa
- liikkumiseen liittyvät havaintotaidot kehittyvät
- kyky arvoidia omaa suoritusta paranee
Tyttöjen ja poikien erot motorisissa taidoissa keskilapsuuden aikana?
- v pojat juoksevat nopeammin, hyppäävät ja heittävät palloa pidemmälle ja tytöt ketterämpiä
- -> keskilapsuudessa erot kasvavat jonkin verran
- pojan menestyvät paremmin lihasvoimaa vaativissa suorituksissa
- tytöt menestyvät paremmin hienomotorisissa taidoissa, esim. piirtämisessä ja kirjoittamisessa
Liikenneturvallisuus ja keskilapsuus?
- tärkeä havaintomotorinen taito on omien taitojen arviointi suhteessa lähestyvään autoon ja päätökseen tekeminen ylittämisestä
- 9 vuotiaiden taidon tässä suhteessa heikkoja
- ottavat usein huomioon vain auton etäisyyden eikö sen nopeutta
Fyysiset ja vauhdikkaat leikit keskilapsuudessa?
- -suomalaiset lapset tämmöisiä leikkejä n. 1,5 h/ päivä, Sääkslahti
- ennalta ehkäisevät sydän- ja verisuonitautien riskitekijöitä
- keskeinen merkitys lihavuusongelman ehkäisyssä
- suuri sosiaalinen merkity
Mitkä asiat kertovat motorisista oppimisvaikeuksista?
- motorisen toiminnan hitaus
- liikkeiden ajoittaminen
- rytmisyyden vaikeudet
- vaikeudet monivaiheisten toimintojen suorittamisessa ja lihasvoiman säätelyssä
Suomalaiset pitkittäistutkimuksen tulokset motorisista oppimisvaikeuksista?
- Cantell, Smyth ja Ahonen
- motoriset oppimisvaikeudet ovat usein hyvinkin pysyviä
- liittyy tavallista useammin pulmia muilla oppimisen alueilla
- –> vaarana motorisesti kömpelömmän lapsen itsearvostus ja minäkäsitys saavat koviakin kolhuja
Motoristen vakeuksien kanssa yhdessä esiintyvät ongelmat?
- yleisemmät ongelmat aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriöt, eliADHD sekä puhutun ja kirjoitetun kielen ongelmat
- –> puolella lapsilla, joilla motorisia ongelmia, on näitä häiriöitä
- –> vastaavasti ADHD-lapsilla puolella motorisia ongelmia
- –> kielellisiä erityisvaikeus lapsilla voi olla yli puolella motorisia ongelmia
- vaikeuksien yhdessä esiintyminen voi johtua pikkuaivojen toiminnan erilaisuudesta näissä häiriöiden eri ryhmissä ja myös geneettinen tausta
Piagen kehitysteorian kolmas vaihe?
- Konkreettisten operaatioiden vaihe
- iratutuvat välittömistä aistihavainnoista ja ajattelevat sisäisten representaatioiden varassa
- lukumäärän pysyvyyden ymmärtäminen
- kyky ymmärtää kolmiulotteista maailmaa sekä erilaisia malleja ja symboleja kehittyy nopeasti
- kiinnostus erilaisten luokitusten tekemiseen yhteisten piirteiden perusteella
- osaavat yhdistää kahta erillistä tietoa ja tekevät loogistia johtopäätöksiä
- egosentrisyydestä vapautuminen eli toisen ihmisen roolin ottamista –> tilanteesta riippuvainen tapahtuma
Egosentrisyydestä vapautuminen?
- ei tarkoita lapsen itsekkyyttä tai omahyväisyyttä
- alle 7 v. lasten vaikea asettua toisen asemaan
- hidas, mutta tilanteesta riippuvainen tapahtuma –> tuttuus voi auttaa lasta suoriutumaan paremmin
- keskilapsuuteen ajoittuva vaiheittainen tapahtuma, Selman ja Byrne
- vasta keskilapsuuden loppuvaiheessa lapsi pystyy kunnolal näkemään tilanteen kolmannen henkilön näkökulmasta
Miten Piaget selittää ajattelun mutosta käyttämällä skeeman käsitettä?
- silloin kun olemassa olevat skeemat eivät riitä ongelman ratkaisuun, ne voivat tuottaa toimimattomia ratkaisuja –> uudet haasteet kuitenkin kehittävät skeemoja, jotta voidaan saavuttaa uusi tasapainotila
Mihin kaikeen muistin kehittyminen on yhteydessä?
- perusprosessien nopeutumiseen ja kehittymiseen, kuten tunnistaminen, yleistäminen ja erityispiirteiden tallentaminen
- mileen palauttamisen nopeutuminen
- tieto- ja käsitevaraston nopea kasvu (parempi pohjatieto -> helpompi muistaa)
Muististrategian käyttö keskilapsuuden aikana?
- osa strategiasta käytössä jo keskilapsuuden alussa 6-7v. : sanojen toistaminen ja selkeissä tilanteissa muistiaineksien ryhmittely
- 8-10 v. vähemmän slkeissä tilanteissa muistiaineksien ryhmittely ja arvioi paremmin oppimiseen tarvitsemaa aikaa
- 11-14 v- kumuloituvaa mielessä toistamista, erilaiset muistiainesta yhdistävät tekniikat, keskeisen asian löytäminen, alleviivaaminen ja yhteenvedot
Oppiminen tarkasteltuna Piagen näkökulmasta?
- lapsen aktiivisuuden korostamista kehitystä liikkeelle panevana voimana
- konstruktiivista –> lapsi rakentaa omat käsityksensä ja tietonsa omien kokemustensa ja tulkintojensa varaan
- sovellettuna täytyy korostaa lapsen oman aktiivisuuden tukemista ja ajattelun kehitystason huomioimista