Kapittel 14 - Lese- og skrivevansker

Question 1

Ordavkodingsferdighet

Answer 1

Tre kognitive ferdigheter: fonologisk bevissthet, bokstavkunnskap, benevningshastighet

Question 2

Fonologisk bevissthet

Answer 2

Ha bevissthet til lydstrukturen i ord

Question 3

Fonem

Answer 3

Ordenes enkeltlyder

Question 4

Grafem

Answer 4

Kunnskap om skrifttegn

Question 5

Bokstavkunnskap

Answer 5

En bokstav er en visuell fremstilling av en lyd - fonem. En bokstav - grafem.

Question 6

Benevningshastighet

Answer 6

Handler om hvor raskt du kan gjenkalle fonologiske represtasjoner fra langtidsminnet. Kalles ogsp for RAN (rapid automatic naming)

Question 7

Fire faser av leseutvikling

Answer 7

1. Pre-alfabetisk fase
2. Delvis-alfabetisk fase
3. Full-alfabetisk fase
4. Solid-alfabetisk fase

Question 8

Dual-route modellen

Answer 8

To strategier for å avkode et ord:
1. Direkte tilgang til et ord: man gjenkjenner
ordet ut fra ordbilde og ordets
ortografiske struktur
2. Indirekte tilgang til et ord: man må
avkode ordet fonologisk for å lese ordet

Question 9

To lesestrategier

Answer 9

Fonologisk lesing - lesestrategi som handler om å koble lyd og bokstaver. brukes når vi leser ord vi ikke kan.

Ortografisk lesing - lesing som handler om å se ordet som et helt bilde. Ordet er lagret i ditt mentale leksikon

Question 10

Reseptivt ordforråd

Answer 10

ord man forstår, men ikke selv bruker

Question 11

Ekspressivt ordforråd

Answer 11

Ordene barnet selv bruker

Question 12

Kartleggingsprøver

Answer 12

Diagnostisering:
- Logos (Logometrica)
- STAS - standardisert test i avkoding og 
  staving (PPT)
- Arbeidsprøven

Screening:

• Ordkjedetesten (Logometrica)
• Setningsleseprøven S-40 (Logometrica)
• Literate (Literate AS)
• Carlstens leseprøve (Cappelen Damm)