Kap 9 Flashcards
Vad har språk för egenskaper?
Semantik → språk har egenskaper såsom semantik, alltså meningen eller betydelsen på ord eller meningar.
Generativiet → är en annan språk egenskap , handlar om att med hjälp av språk kan man bilda en massa meningar och meddelanden
Oberoende av tid och rum→ en till egenskap som språk har, är att vi kan kommunicera om händelser och saker som inte finns här just nu rummet. Saker som har redan hänt, ska hända.
Språkstrukturer har 2 olika strukturer , vilka?
Ytstruktur och djupstruktur.
Ytstruktur → om vilka ord och symboler som används, och hur de är ordnade i ett meddelande
Djupstruktur → fokuserar på de underliggande betydelsen av dessa ord och symboler , alltså vad det faktiskt betyder
I språkets struktur finns något som heter fonem , vad är det? ge ex
Det är det minsta ljudenheten i ett språk som kan förändra betydelsen.
Tex print katt har 3 fenomen eftersom det bara är 3 olika språkljud som tillsammans bygger upp ordet katt.
Sen finns det också något i språkets struktur som kallas för morfem , vad är det? Ge ex
Det är ett ord som utgör den minsta möjliga delen av en betydelse, så tex hus är ett morfem. Medans huset blir 2 morfem. Eftersom ordet kan delas
När det gäller språkförståelse så pratar man om två generella processer som man kan uppnå språkförståelse ifrån , vilka?
Bottom up processing → Hjärnan behöver samla små ljudenheter och bygga upp en förståelse av vad som sägs Så det handlar om att analysera och kombinera individuella delar av en stimulus för att skapa en helhetsupplevelse. Tänk dig att du hör ett samtal mellan två personer utan att veta vad de pratar om . För att förstå deras samtal måste du verkligen lyssna på alla ord och ljud.
Top down processing → hjärnan har redan en uppfattning om vad som kommer att sägas , vi använder vår kunskap och förväntningar för att förstå information. Tänk dig att du hör ett samtal i en bullrig miljö men du vet vad de pratar om , då har du lättare att förstå vad som sägs eftersom du kan med tidigare kunskap koppla ihop handlingen i konversationen. sägas
Vad handlar bottom up processing om ? ( repetetion )
Handlar om hur vi bygger upp en förståelse från situationer /information. Tex jag ser en ny frukt i affären jag aldrig sett innan. Först observerar du färgen , lukten , känseln , smakar på den. Så du samlar de olika intrycken och bygger upp en förståelse av vad frukten är och hur den smakar
Vad handlar top down processing om? ( repetition)
Handlar om hur vi använder vår tidigare kunskap/ förväntningar för att tolka situation / information. Tex jag har kört många gånger samma väg , och jag ser en trafikskylt i ögonvrån som jag känner igen från tidigare. Även om jag inte tittar noga på den antar jag att det är en hastighetsbegränsning och anpassar min hastighet därefter baserad på min tidigare kunskap
För att ha förståelse av talat språk ska fungera så är det flera processer som man måste lyckas med som lyssnare , vilka/ vilken?
Talsegmentering handlar om att uppfatta varje ord i en talad mening börjar och var den slutar.
Vi människor kan ha svårt med talsegmenteringen , vi kan prata i samma takt och snabbt så man inte hör längre hur orden är uppdelade, utan de bara går in i varandra utan någon paus. Så vad kan man göra för att klara av denhär processen?
Man skulle behöva ledtrådar för att segmentera/dela på talet , ledtrådar för att förstå att tal handlar om att känna igen mönster i ljud. Tex som “ nt “ eller “ bvi” är ovanliga som första ljudkombination i ordet.
Men man kan tänka på vad som är rimligt att höra , då kommer top down process upp. Man kan alltså förstå “ kocken lagadeärtsoppa på torsdagen” genom att man kan koppla kocken med torsdag och det gör det lättare att segmentera / dela texten så man kan förstå den .
Flera faktorer påverkar hur bra människor klarar av ordigenkänning. En viktig faktor är ordfrekvens, alltså hur ofta ett ord används i språket, både i tal och skrift. Vanliga ord känner man igen snabbare.En annan faktor är “ age of acquisition” vad är det?
Det handlar om i vilken ålder man lärde sig ordet.
Vad menas med att människan har en känslig period när det gäller språkinlärning ?
Det handlar om att den här känsligheten är från att man är spädbarn till att man kommit till puberteten , hjärna är som mest anpassningsbar och har lättast att lära sig språk. Därför blir det svårare med åldern att lära sig ett nytt språk
I vilken ålder är språkutvecklingen som mest intesiv? ?
0-4 år
Vad handlar linguistic reality hypotheses om?
Att språket påverkar inte bara våra tankar utan den bestämmer vad vi klara av att tänka på
Tankar och tänkande påverkas av flera nivåer såsom , biologisk nivå, psykologisk nivå, bilder, motoriskt tänkande , berätta mer om varje punkt
Biologisk nivå → nervceller kommunicerar med varandra och skickar signaler hit och dit. Det bildar ett mönster i hjärnan när man tänker
Psykologisk nivå → handlar om olika typer av tänkande såsom proportionellt tänkande ( uttrycker ) och proposition ( påstående) såsom “ jag är hungrig”.
Bilder → man kan tänka genom se bilder
Motoriskt tänkande → mentala representationer av motoriska rörelser , man kan känna i kroppen hur det känns att cyckla
Vad är propositioner?
Påståenden som beksriver ideer , tex mango är en god frukt , innehåller mango och god frukt.
Vad handlar koncept om inom språk?
Grundläggande enheter av semantisk minne , så mentala kategorier att sortera in i objekt
, aktiviteter, händelser i vårt minne. Det funkar som en grundläggande enhet för att förstå världen. Exempel på koncept kan vara sport , husdjur eller känslor. Sen under konceptet kan vi inkludera aktivitet som fotboll , skidåkning och längdhopp
