Jeux père-enfant (diapos 1-11) Flashcards

1
Q

Vrai ou faux. Il y a généralement un pic de l’agression physique chez les enfants de 2-3 ans.

Pourquoi?

A

vrai
période où s’établit une hiérarchie de dominance entre les enfants à la garderie

met en évidence une tendance innée à la compétitivité pour les ressources du milieu (nourriture, jouets, espace, parents, éducateurs, etc.)

distinction entre agression instrumentale et agression hostile

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2
Q

Pourquoi l’agression physique diminue normalement avec le temps?

A

Mécanismes de socialisation
l’enfant diversifie ses façons de communiquer
l’enfant apprend d’autres moyens pour obtenir ce qu’il désire (partage, échange, manipulation, etc.)
ou utilise l’agression et la menace verbales

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3
Q

Pourquoi l’agression physique diminue normalement avec le temps?

A

Mécanismes de socialisation
l’enfant diversifie ses façons de communiquer
l’enfant apprend d’autres moyens pour obtenir ce qu’il désire (partage, échange, manipulation, etc.)
ou utilise l’agression et la menace verbales

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4
Q

Quelle est la différence entre jeux de bataille et batailles
Nommez des exemples

A

Jeux de bataille
affect positif (sourires, rires)
réciproque
RÉCIPROCITÉ
PAUSES MUTUELLES
activité se prolongeant
semble sans but
à partir de 2 ans:
jeux de lutte et de poursuite
impliquent beaucoup de contact physique avec autre partenaire
sans objets
surtout chez garçons

Jeux de bataille
affect positif (sourires, rires)
réciproque
activité se prolongeant
semble sans but
à partir de 2 ans :
jeux de « faire semblant » ou jeux de rôles
social ou solitaire
jeux avec fusils, soldats, super héros
surtout chez garçons

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5
Q

Vrai ou faux
Les jeux de bataille représentent 7% du temps libre au préscolaire.

A

Faux 5% à raison d’une fois sem
hihi

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6
Q

Vers quelle âge se fait la discrimination de bataille et jeu de bataille?

A

4 ans

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7
Q

Pourquoi les enfants rejetés sont plus à risque d’utiliser des comportements agressifs?

A

Ont de la difficulté à interpréter les signaux qui discriminent jeux et agressions

Ont tendance à répondre par des agressions lorsque situations sont ambigues
Se sentent facilement menacés

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8
Q

Quelles sont les fonctions de jeux de bataille chez les primates?

A

Cohésion sociale par la formation de liens sociaux

Développement des habiletés de combat

Familiarisation avec les rôles de dominant et de subordonné

Évaluation mutuelle des forces et habiletés des participants

Établissement et maintien de la dominance (adolescence)

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9
Q

Quels sont les mécanismes des jeux de bataille enfant-enfant pour permettre leur prolongation?

A

Présence de signaux de jeu (sourires) qui inhibent l’intervention d’un tiers

Réciprocité (pas toujours le même qui domine)

Pauses mutuelles (permet de baisser la tension)

Sélection de partenaires de taille ou de force similaire (réciprocité difficile sinon)(âge/force similaire)

Handicaper sa force: le plus fort ajuste sa force au plus faible

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10
Q

Vrai ou faux
Il y a un lien entre l’agressivité de l’enfant et les jeux de bataille.

A

Faux, sauf pour les enfant « hard-to-manage »

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