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Promotion et prévention de la santé > Introduction aux concepts clés > Flashcards

Introduction aux concepts clés Flashcards

1
Q

Que peut-on faire pour maintenir un bon état de santé?

A
  • Faire de l’exercice physique
  • Consommer des fruits et légumes
  • Consommer des aliments riches en calories
  • Éviter l’alcool, le tabac, les boissons sucrées
  • Avoir une bonne gestion du stress
  • Avoir un bon mode de vie (hygiène, alimentation, etc.)
  • Rechercher le vivre ensemble (socialiser, entretenir des bonnes relations)
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2
Q

Qu’est-ce que la santé?

A
  • État de bien être physique, mental et social et ne consiste pas seulement en l’absence de maladie ou d’infirmité (OMS);
    -Approche positive de la santé et intègre le physique, le mental et le social
  • La santé peut également être définie comme la capacité physique, psychique et sociale des personnes d’agir dans leur milieu et d’accomplir les rôles qu’elles entendent assumer d’une manière accaptable pour elles-mêmes et pour les groupes dont elles font partie (MSSS);
    -Résulte d’une interaction constante entre l’individu et son milieu

–> Le bien-être social est un aspect important lorsque nous parlons de santé

–> La santé est une ressource ou un atout qui nous aide dans le vie quotidienne (Santé Canada, 2008)

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3
Q

Quels sont les facteurs qui influencent la santé?

A
  • Niveau de revenu
  • Statut social
  • Niveau de scolarité
  • Environnements physiques, changements climatiques
  • Hygiène de vie
  • Emploi et conditions de travail
  • Services et système de santé
  • Sexe
  • Culture et racisme
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4
Q

Qu’est-ce qu’un public?

A
  • Le terme “public” fait référence à la population et ne désigne pas un groupe spécifique de services, une forme de propriété ou un type de problème
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5
Q

Qu’est-ce qu’une population?

A
  • Un ensemble d’habitants d’un espace déterminé (continent, région, pays)
  • Ex: population cible, population rurale, population vulnérable, etc.
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6
Q

Qu’est-ce que la santé communautaire?

A
  • Implication des communautés et des citoyens dans les programmes locaux relatifs aux services médicaux et sociaux
  • Processus par lequel les membres d’une collectivité (géographique ou sociale) conscients de leur appartenance à un même groupe, réfléchissent en commun sur les problèmes de leur santé, expriment leurs besoins prioritaires et participent activement à la mise en place, au déroulement et à l’évaluation des activités les plus aptes à répondre à ces priorités (OMS)
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7
Q

Qu’est-ce que la santé publique

A
  • Science et l’art de prévenir les maladies, de prolonger la vie et de promouvoir la santé par des efforts organisés, déployés par la société
  • Tout ce qui est en dehors de la pratique médicale individuelle
  • Démarche de maintien et d’amélioration de la santé des populations fondées sur les principes de la justice sociale, des droits de la personne et de l’équité, sur des politiques et des pratiques éclairées par des données probantes et sur la prise en compte des déterminants de la santé sous-jacents
  • Axée plus sur la prévention que la guérison
  • Discipline qui aborde de façon collective et dans toutes ses dimensions, et ayant pour but l’amélioration de la santé de la population
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8
Q

Loi sur la santé publique

A

Article 1: A pour objet la protection de la santé de la population et la mise en place de conditions favorables au maintien et à l’amélioration de l’état de santé et de bien-être de la population en général

Article 5: Les actions de santé publiques doivent être faites dans le but de protéger, de maintenir ou d’améliorer l’état de santé et de bien-être de la population en général et elles ne peuvent viser les individus que dans la mesure où elles sont prises au bénéfice de la collectivité

Article 8: En ce qui concerne la prévention et la promotion, le ministre doit cibler les actions les plus efficaces à l’égard des déterminants de la santé, notamment celles qui peuvent influencer les inégalités de santé et de bien-être au sein de la population et celles qui peuvent contrer les effets des facteurs de risque touchant les groupes les plus vulnérables de la population

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9
Q

Que sont les acteurs de santé publique?

A
  • Fait référence aux décideurs, gestionnaires, professionnels, intervenants y compris les autorités de la santé publique que sont le ministre de la santé et les directeurs de la santé publique
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10
Q

Santé publique vs santé communautaire

Éléments clés de définition

A

Santé publique:
* Science et art de favoriser la santé, de prévenir la maladie et de prolonger la vie
-Efforts faits et activités organisées par les intervenants
* Programmes basés sur des données statistiques et centrés sur les personnes, les groupes ou la population entière

Santé communautaire:
* Travail dans et avec la communauté (participation des citoyens)
* Programmes planifiés avec les citoyens
-Basés sur des données probantes
-Centrés sur les individus, les familles et les communautés

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11
Q

Santé publique vs santé communautaire

Fonctions (en ordre)

A

Santé publique:
* Protection de la santé
* Évaluation de l’état de santé de la population
* Surveillance de l’état de santé
* Prévention des maladies
* Promotion de la santé
* Mesures et interventions d’urgence

Santé communautaire:
* Promotion de la santé
* Protection de la santé
* Maintien de la santé
* Prévention de la maladie (niveau primaire)

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12
Q

Santé publique vs santé communautaire

Approches

A

Santé publique:
* Approche administrative descendante dans l’élaboration de programmes et de services
* Communication de masse pour les campagnes de sensibilisation
* Compréhension des déterminants de santé

Santé communautaire:
* Approche ascendante locale et socioenvironnementale pour décider des actions sur les déterminants de la santé
* Participation citoyenne à toutes les étapes d’élaboration de programmes
* Développement et action communautaires

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13
Q

Santé publique vs santé communautaire

Acteurs

A

Santé publique:
* Divers intervenants (infirmières, médecins, épidémiologistes, etc.)
* Accent sur le rôle des intervenants

Santé communautaire:
* Divers intervenants (infirmières, intervenants sociaux et communautaires, diététiste, etc.) ainsi que les citoyens ou la communauté

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14
Q

Qu’est-ce que la prévention des maladies?

A

Prévenir:Diminuer ou empêcher l’apparition des maladies et à en ralentir ses progrès

Prévention:
-Englobe les mesures visant à ralentir ou à empêcher l’apparition de la maladie, en arrêter les progrès et en réduire les conséquences
-Agir le plus précocement possible afin de réduire les facteurs de risque associés aux maladies, aux problèmes psychosociaux et aux traumatismes et leurs conséquences, ainsi que détecter tôt les signes hâtifs de problème

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15
Q

Quels sont les niveaux de prévention?

A

Primaire: Amélioration de la résistance et réduction des facteurs de risques

Secondaire: Détection des maladies à un stade précoce quand la maladie est facilement curable

Tertiaire: Réduction des complications, des incapacités chroniques et de la mortalité prématurée

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16
Q

Que sont les facteurs de risque?

A
  • Tout attribut, caractéristique ou exposition d’un sujet qui augmente la probabilité de développer une maladie ou de souffir un traumatisme
  • Élément augmentant la probabilité de développer une maladie ou de souffrir d’un traumatisme
  • Sont à l’origine de près de la moitié (29 millions) de décès qui surviennent chaque année

Exemples:
-Physiologiques (déficit pondéral, hyperglycémie)
-Liés à l’environnement (exposition aux pesticides, pollution)
-Liés au comportement (tabagisme, alcool, sédentarité, etc.)

17
Q

Qu’est-ce que l’immunisation?

A
  • Procédé qui consiste à protéger les personnes contre les organismes infectieux en leur inoculant une forme de cet organisme qui provoque non pas la maladie mais la formation d’anticorps servant à empêcher la contraction de la maladie
  • La vaccination est une forme d’immunisation;
    -Immunisation contre maladies infectieuses
    -Protection contre les virus sur lesquels les antibiotiques n’ont aucun effet
    -Prévient plus de 2 à 3 millions de décès chaque année (un des investissements les plus rentables en santé)
    -Prévient la morbidité et la mortalité associée aux maladies infectieuses telles que la rougeole, pneumonie, poliomyélite, coqueluche, mais elle contribue également à améliorer l’éducation et le développement économique
18
Q

Nommez 4 différents vaccins

A
  • Vaccin contre la grippe (recommandé annuellement)
  • Vaccin contre la covid-19
  • Vaccin RRO (rougeole, rubéole, oreillons)
  • Vaccin contre l’hépatite B
19
Q

Qu’est-ce que le dépistage?

A
  • Activité visant la recherche de maladies ou de déficiences insoupçonnées, au moyen de tests, d,examens ou autres procédures pouvant être administrées rapidement
  • Vise à détecter une maladie de manière précoce, avant l’apparition des symptômes
  • L’objectif est de réduire la mortalité liée à la maladie
  • Fait partie de la prévention secondaire
20
Q

Qu’est-ce que la promotion de la santé

A
  • Ensemble d’activités qui visent à améliorer la santé par éducation et au moyen d’interventions organisationnelles, économiques et politiques afin de favoriser des changements comportementaux propices à la santé
  • Consiste à influencer positivement les déterminants de la santé, de façon à permettre aux individus, aux groupes et aux communautés d’avoir une plus grande emprise sur la santé par l’amélioration de leurs conditions et de leurs mode de vie
  • Vise à améliorer la santé par l’éducation et au moyen d’interventions afin de favoriser des changements comportementaux propices à la santé
  • Comporte trois éléments essentiels;
    1. Une bonne gouvernance (prioriser la santé des personnes)
    2. Des connaissances (acquérir les connaissances et compétences pour faire les bons choix de santé)
    3. Des villes saines
21
Q

Quels sont les 5 domaines d’action prioritaires définit par la Charte d’Ottawa pour la promotion de la santé?

A
  • Elle demeure une référence essentielle en promotion de la santé. Elle comprend cinq stratégies de promotion de la santé et les conditions préalables à la santé, notamment la paix, le logement, la scolarité, l’alimentation, le revenu, la stabilité de l’écosystème, les ressources durables ainsi que la justice et l’équité sociale
  1. Renforcement du potentiel des individus
  2. Développement des environnements sains et sécuritaires
  3. Politiques publiques en faveur de la santé
  4. Développement des communautés
  5. Réorientation des services
22
Q

Quelles sont les catégories dans lesquelles sont regroupées les déterminants de la santé?

A
  • Caractéristiques individuelles
  • Comportements individuels
  • Environnement physique
  • Environnement socio-économique
  • Services de santé
23
Q

Promotion de la santé selon la charte d’Ottawa

A
  • La santé est perçue comme une ressource de la vie quotidienne et non comme le but de la vie ; c’est un concept positif mettant l’accent sur les ressources sociales et personnelles et sur les capacités physiques
  • La promotion de la santé ne relève pas seulement du secteur de la santé ; elle ne se borne pas seulement à préconiser l’adoption de modes de vie qui favorisent la bonne santé ; son ambition est le bien-être complet de l’individu
24
Q

Qu’est-ce que le modèle de promotion de santé?

A
  • Santé Canada a élaboré un modèle de santé de la population en reconnaissance de la nécessité de se pencher sur la sant à l’échelle de la population
  • Ce modèle montre comment une approche axée sur la santé de la population peut être mise en oeuvre en agissant sur l’ensemble des déterminants de la santé, au moyen de stratégies de promotion de la santé
  • Il incombre aux organisations de santé d’analyser toutes les possibilités d’intervention, d’agir au regard des déterminants qui relèvent de leur compétence et de faire pression sur les autres secteurs pour que leurs politiques et leurs programmes aient des effets positifs sur la santé
  • La santé d’un individu ou d’un groupe est la résultante des pratiques individuelles ou collectives en matière de santé et de l’impact exercé par le milieu physique et social dans lequel l’individu ou le groupe vit, travaille pense et se distrait

Promotion et prévention de la santé (9 decks)

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