Introduction à la neuropsychologie cognitive Flashcards
La neuropsychologie est une discipline au carrefour de plusieurs disciplines, lesquelles?
> Neurologie : atteintes cérébrales
psychologie : fonctions mentales
Sciences cognitives : comprendre les fonctions mentales chez le sujet “normal”
Neurosciences : identifier les mécanismes et réseaux cérébraux impliqués dans les fonctions mentales chez le sujet “normal”
Psychiatrie : dysfonctionnements sans atteintes cérébrales
A quelle période est née la neuropsychologie?
Début XIXe siècle avec le courant de la phrénologie (F. Gall, 1807).
Statut plus scientifique grâce aux travaux de P. Broca (1861).
Qu’est-ce que la phrénologie? Quel héritage en garde la neuropsychologie actuelle?
La théorie des bosses (F. Gall) a légué
- l’idée que les fonctions mentales peuvent être “fragmentées” en différentes parties relativement indépendantes
- l’idée que chacune de ces parties
Comment l’étude des troubles neuropsychologiques a permis de mieux comprendre l’organisation cérébrale?
> En établissant des corrélations anatomo-cliniques, c’est-à-dire des liens entre une lésion cérébrale et un trouble cognitif spécifique.
Grâce notamment à la méthode des dissociations pour mettre en évidence ces relations spécifiques
Comment différencier la méthode anatomo-clinique de la neuropsychologie cognitive?
La méthode anatomopathologie-clinique est plus localisationniste que la neuropsychologie cognitive s’intéresse d’avantage aux processus cognitifs.
Quel est l’objectif de la neuropsychologie clinique?
> C’est une discipline “au chevet” des patients puisqu’elle utilise la survenue des lésions cérébrales pour en décrire les conséquences sur l’activité psychologique/cognitive du sujet.
L’objectif est d’en inférer des liens entre fonctionnement cérébral et capacités cognitives/comportement.
Dans la perspective moderne, il s’agit d’évaluer les capacités cognitives
Qu’est-ce que la neuropsychologie cognitive? En quoi apporte-t-elle une dimension supplémentaire à la discipline?
> A pour objectif de comprendre l’organisation des processus mentaux à partir de leur dysfonctionnement, afin de confronter les modèles cognitifs du fonctionnement normal avec les déficits observés chez les patients
L’accent est mis sur la compréhension de l’organisation et de la logique des traitements sous-jacents aux conduites normales plutôt qu’au déficit lui-même
A permis de vérifier les modules, formuler de nouvelles hypothèses et modèles théoriques
Sur quels postulats repose la neuropsychologie cognitive?
> Modularité : la cognition humaine est composée de différents systèmes de traitement de l’information spécifiques et autonomes. Ce traitement est automatiquement déclenché.
Transparence : les conduites émises par un patient atteint d’une lésion cérébrale peuvent être interprétés comme le résultat du fonctionnement normal d’un système de traitement de l’information au sein duquel certains sous-systèmes ou certaines connexions ont été endommagés.
- le fonctionnement d’un patient cérébro-lésé reflète le fonctionnement d’un individu normal
- le fonctionnement d’un patient cérébro-lésé est la conséquence de la perte d’un processus
