Introduction Flashcards
1
Q
Comment la Covid a-t-elle eu un impact la santé mentale des jeunes
A
- Fermature des écoles a augmenté les troubles de SM et isolations
- Le manque d’activité physique et sociales et l’augmentation du temps d’écran augmente les sentiments de solitude, de stress, et d’anxiété
- Certain on développer des meilleures connection familiale
2
Q
Comment reconnaître les premiers signes de problèmes de santé mentale dans les jeunes
A
- Identifier des changements dans leur vie. Comme leur comportements, leur performance scolaire, etc
- Certain signes sont plus evident que d’autre
3
Q
Les troubles psychologiques
A
- Déviances de la normale
- Traditionnellement définie comme un ensemble de symptômes, comportement, cognitifs, émotionnels, ou physique
4
Q
Comment décide t’on qu’un jeune a un troubles psychologiques
A
- Sort de la norm d’un enfant de leur âge/sexe et de sa norme personnelle
- Problèmatique dans leur vie de tous les jours qui interfère avec leur fonctionnement. Typiquement des nouveaux problèmes
- La fréquence que ces problèmes/symptômes arrive
- Les situations qu’ils vivent
5
Q
C’est quoi un comportement “atypique”
A
- Statistiquemment rare
- Niveau de détresse significant
- Altération au fonctionnement social ou professionnel ou a l’école
- L’âge, le développement et la situation sociale sont importants pour déterminer si un comportement, une cognition, une émotion ou un symptôme physique est atypique
6
Q
Troubles Multifanilité
A
- Troubles qui ont les mêmes causes mais peut avoir plusieurs résultats finaux
- Ex: Maltraitment pendant l’enfance peut devenir plusieur différent troubles comme un trouble de conduite ou un trouble d’alimentation
7
Q
Trouble Équifinalité
A
- Plusieurs différent cause peut apporter a un trouble
- Ex: Les causes familiale peut apporter a un trouble de conduite spécifique
8
Q
Comment les troubles psychologiques chez les jeunes se different-ils de ceux chez les adultes
A
- Présentations / Temps sa prend pour les symptômes: Peut être moins chez les enfants puisqu’ils changent tellement rapidement
- Considérations des symptômes: Sont-ils normale pour un enfant leur âge
- La demande de service: Les enfants ne demandent pas, c’est les parents
- Nature des interventions: Aller sur des marches, jouer des jeux, etc.
9
Q
Étiologie
A
- Refère au facteurs qui contribuent au dévelopment d’un trouble psychologique
9
Q
Les septs théories principales de l’étologie
A
- Biologique
- Psychodynamique
- Comportemental
- Cognitive
- Cognitivo-comportemental
- Attachement
- Systèmique
- Pas une seule théorie peut expliquer un trouble de façon adéquate
9
Q
Deux élément nécéssaire pour le dévelopment d’une psychopathologie
A
- Diathèse: Prédisposition
- Stress: Circonstance externe
- Ils peuvent être psychologique ou biologique
9
Q
Modèle bio-psycho-socio
A
- Une façon de comprendre l’ensemble psychologique d’une personne. On regarde les aspects:
- Biologique, comme la génétique
- Psychologique, comme l’estime de soi
- Socio-culturel, comme le niveau socio-économique
9
Q
Facteur de risque
A
- Les variables qui précédent un résultats négatif et qui augmentent les chances que le résultat se produira
- Ex: Pauvreté chronique, maladie mental chez les parents, complication de grossesse, etc
10
Q
Facteur de protection
A
- Des variables personnels ou des situations qui réduisent les chances qu’un enfant développera un trouble psychologique
- Ex: Bonne école/activité parascolaires, status socio-économique plus élevé, style parental démocratique, etc
11
Q
Quelle est une différence majeure entre les psychopathologie observé entre les sexes
A
- Les filles on tendance à intérnaliser leur symptômes
- Ceci est possiblement causer par les vies sociales ou des stéréotypes entre les sexes
