Interventie principes, deel 2 (les 9) Flashcards

1
Q

Beschrijf de 4 fases van de balansmethode van Gianotten

A
  1. Seksuele geschiedenis + inventaris van remmende factoren
  2. Bespreek het model + maak een grafische inventaris van inhiberende factoren + introduceer stimulerende factoren
  3. Symptomatische behandeling
  4. Aanpassing van het ideeën, idealen en realiteit
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Welke ‘soort’ remmende factoren moeten uitgevraagd worden in fase 1? (seksuele geschiedenis + inventaris van remmende factoren)

A
  • Onveranderlijke remmende factoren
  • Veranderende remmende factoren
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Voorbeelden onveranderlijke remmende factoren

A

Fysieke schade, persoonlijkheid, onderwijs, cultuur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Voorbeelden veranderbare remmende factoren

A

Faalangst, onrealistische verwachtingen, cognities

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wat heeft geen zin om na te streven omtrent seksualiteit en ziekte (context van eerste fase van balansmodel van Gianotten)

A

Het heeft geen zin om te proberen de oude situatie te herstellen en te proberen onveranderlijke factoren te veranderen
(niet doen alsof alles weer zo gaat worden zoals het was, realistische aanpak nemen)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Aan welke 3 dingen moet aandacht geschonken worden in de tweede fase van balansmodel van Gianotten?

A
  • Timing (spontane seks vs geplande seks)
  • Verschillen in verlangen
  • Bespreek de stimulerende factoren
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Wat is belangrijk om te onthouden rondom stimulerende factoren?

A

Dat dit ook bedreigend kan zijn, men heeft een gedeelde verantwoordelijkheid om seksuele activiteit terug op te starten (na bv periode van geen seksuele activiteit)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wat is belangrijk omtrent het bespreken (!) van de stimulerende factoren?

A

Wees expliciet, maar binnen de mogelijkheden van het koppel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Bespreek fase 3: symptomatische behandeling

A

Dit is 2e orde, omdat eerst gekeken wordt wat er zelf gedaan wordt en daarna dingen vd tweede orde geprobeerd worden:
- verhogen van stimulerende factoren om plezier en opwinding te vergroten zoals met PDE-5-remmers, glijmiddel etc

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Bespreek fase 4: aanpassing van het idee, idealen en realiteit (welke orde + wanneer?)

A

dit is 3e orde, wanneer symptomatische behandeling niet helpt of patiënten/koppels dit niet als ‘passende’ oplossing accepteren

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Onderdelen van fase 4: aanpassing van het idee, idealen en realiteit (3)

A
  • Bespreek de betekenis van seks of wat de betekenis van (andere) seks in de toekomst zou kunnen zijn
  • Rouw
  • Andere doelen of andere manieren van (wederzijdse) stimulatie of tevredenheid
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly