Innlärning Flashcards

1
Q

Vad menas med klassisk betingning?

A

När ett stimulus framkallar en respons för att den blir parad med ett stimuli som naturligt framkallar en respons.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad menas med obetingat stimuli

A

Obetingat stimuli (US) - Något som som producerar en naturlig reaktion hos en organism (mat)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad menas med obetingad respons?

A

Obetingad respons (UR) - En naturlig reaktion på ett stimuli som inte behövs läras in. (salivering som reaktion på matdoft)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad menas med betingat stimuli?

A

Betingad stimuli (BS) - Ett stimuli som genom att ha parats med ett obetingat stimuli får samma funktion som den obetingade stimulansen. (klocka, tanke på en restaurang)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad menas med betingad respons?

A

Betingad respons (BR) - Den inlärda responsen är den samma som den obetingade responsen men i det här fallet är det en reaktion på ett betingat stimuli. (salivering av kocka, tanken på restaurang)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad menas med acquisition?

A

Acquisition - Fasen i klassisk betingning då det betingade stimulit (klockan) paras med det obetingade (maten).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad menas med second-order betingning?

A

Second-order betingning - Något som paras med det betingade stimulit triggar efter ett tag själv också betingad respons. Alltså använda BS för att betinga en nya BS.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Förklara utsläckning och spontan återhämtning.

A

Utsläckning - Den bitvis minkande responsen när CS (klockan) inte längre följs av US (mat).

Spontanius recovery - Tendensen för ett inlät beteende att återhämta sig från utsläckning efter en periods vila.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vilka två separata processer tänkte sig Pavlo att det fanns?

A

Pavlo tänkte sig att det fanns två separata processer för inlärning och utsläckning.
Excitatory association - Processesn som ökar sannolikheten för en respons.
Inhibitory association - Processen som minskar sannolikheten för en respons.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Förklara generalisering.

A

Generalisering - Att överföra CR till andra stimuli som är nära CS. /När en betingad respons är etablerad kan denna inlära responsen utlösas av andra stimuli som utifrån fysiska egenskaper liknar den ursprungliga.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Förklara diskriminering.

A

Diskriminering - Förmågan att skilja mellan liknande men distinkta stimuli. individen lär sig att skilja mellan de stimuli som signalerar närvaro av en obetingad stimuli och de stimuli som inte signalerar detta. En klocka betyder mat men inte en annan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Förklara kontingens.

A

Kontingens - Hur ofta BS och US presenteras samtidigt. Att varelsen har förväntningar om hur väl CS signalerar närvaron av US. “Klockan brukar betyda att det kommer mat, jag går till matskålan”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hur ser styrkan för betingning ut hos människor och djur? Hur skiljer det sig mellan olika arter?

A

Betingning för mat kan ske vid endast ett inlärningstillfälle. Kan vara längre ifrån i tid (kontiguitet). Smaker och saker som sticker ut tenderar att bli betingade med den nya obehagskänslan. Man ger cancerpatienter ovanlig mat innan behandling så att de inte ska betinga vanlig mat med illamående

Djur som använder näsan för att hitta mat är känsliga för doft-betingning medan andra djur inte är det. Fåglar är det tex inte utan de är istället känsliga för visuella stimuli.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad är operant betingning?

A

En typ av inlärning där konsekvenser av en organisms beteende bestämmer huruvida ett beteende kommer repeteras i framtiden. Studerande av beteenden som är aktiva.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vad är law of effect?

A

Principen att beteenden som följs av bra saker/känslor tenderar att bli repeterade medan de som följs av obehaglig känsla/konsekvenser mindre sannolikt blir repeterade.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Beskriv samtliga typer av förstärkning och bestraffning enligt boken.

A

Positiv förstärkning - Något läggs till efter ett beteende som gör att beteendet ökar

Negativ förstärkning - Någonting tas bort efter ett beteende som gör att beteendet ökar

Positiv bestraffning - Något läggs till efter ett beteende som resulterar i att beteendet minskar

Negativ bestraffning - Någonting tas bort efter ett beteende vilket resulterar i att beteendet minskar

17
Q

Vad är primär och vad är sekundär förstärkare?

A

Primär förstärkare - Naturliga saker som tex mat.

Sekundära förstärkare - Sånt som lärs in, tex pengar.

18
Q

Vad är premacs princip?

A

Procedur som innebär att beteenden som individen själv ofta väljer att göra används som förstärkare för mindre ofta förekommande beteenden. till exempel “först läxorna, sedan tv-spel”

19
Q

Beskriv Overjustification effekt

A

Extern positiv förstärkning ges för beteenden som redan blir förstärkta internt. Beteendet minskar då den externa förstärkningen försvinner. Typ av ombetingning?

20
Q

Hur kan relaterar man beteenden till kontext?

A

Man gör olika beteenden i olika kontexter. Olika kontexter promptar oss att göra olika beteenden. Diskriminanta stimuli “ gör ett beteende här men inte där” Generallisering kan ske mellan olika kontexter “”Jag gör så här för den här kontexten är lik den där andra jag brukar göra det i”.

21
Q

Vad är intermitent förstärkning?

A

Ett förstärkningsschema där bara vissa responser följs av förstärkning. Detta för beteenden mer motståndskraftiga mot utsläckning. Exempel med selektaautomat som går sönder vs enarmadbandit som går sönder.

22
Q

Hur gör man när man shapear?

A

Belönar beteenden som närmar sig målbeteendet.

23
Q

Vad är belöningscentra i hjärnan?

A

Medial forebrain bundle vid limbiska systemet verkar vara belöningscenta. Här utsöndras mycket dopamin.

24
Q

Vad är latent inlärning?

A

Lär sig något men som inte blir till ett beteende för än senare. Exempel med råttor som lärde sig hitta ingen laberint innan de blev förstärkta med med mat nör de hittade ut. Lärde sig då väldigt snabbt sen!

25
Q

Kan vi lära oss genom att observera andra? Varför är det i så fall bra från en evolutionär synvinkel?

A

Vi lär oss bra genom att observera vad anda personers beteenden får för konsekvenser och hur andra regerar. Detta är evolutionärt bra då vi kan föra information vidare och inte bara behöver lära av trial-n-error.