Initiation pratique à l'expérimentation Flashcards

1
Q

Variable Indépendante

A

Variable ayant un présumé effet causal sur la VD

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2
Q

Variable Dépendante

A

Comportement qui fait l’objet de notre intérêt. Ce que l’on mesure. Dépend de la VI. Peut avoir différents indicateurs

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3
Q

VI Provoquée ( ou manipulée)

A

Manipulée par l’expérimentateur, qui la fait varier, ne dépend pas des participants

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4
Q

VI Invoquée

A

Variable propre aux participants, elle ne dépend pas de l’expérimentateur

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5
Q

Méthode corrélationnelle

A

Répondre à la question : “Existe-t’il une lien entre deux variables”
Mais ne permet pas de conclure

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6
Q

3 types de corrélation

A

Positive, négative, absence

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7
Q

Méthode expérimentale

A

Démarche explicative, fondée sur la méthode hypothético-déductive
Conditions identiques pour tous les sujets

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8
Q

3 composantes d’une véritable expérience

A

Manipulation des variables
Répartition aléatoire
Contrôle expérimental

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9
Q

3 conditions de démonstration de causalités satisfaites

A

Association : Phénomène VI bien lié à l’effet de VD
Priorité temporelle : Phénomène VI précède bien l’effet obtenu VD
Relations réelles : Neutraliser variables parasites

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10
Q

Plan Inter-sujet

A

Participants confrontés à une seule des modalités

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11
Q

Plan Intra-sujet

A

Participants confrontés à toutes les modalités

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12
Q

Contrebalancement

A

Rotation systématique de toutes les modalités d’un facteur (éviter l’effet d’ordre)

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13
Q

Formule k! du contrebalancement

A

k! = k x [k-1] x [k-2] x … x 1
k = nombre de modalités
permet de donner le nombre de séquences possibles

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14
Q

Plan factoriel

A

Plusieurs VI impliquées

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15
Q

Hypothèse statistique : Hypothèse nulle (H0)

A

Transformer l’hypothèse en termes statistiques

Absence de relation entre les variables étudiées

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16
Q

Hypothèse opérationnelle

A

Recherche particulière

Explicite

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17
Q

Orientée vs Non-orientée

A

Orientée-Forte-Unilatérale

Non Orientée-Faible-Bilatérale

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18
Q

Hypothèse orientée

A

Approche confirmatoire (par exemple préciser les changements attendus)

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19
Q

Hypothèse non-orientée

A

Approche exploratoire (plus générale)

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20
Q

Modalités d’une variable

A

Différentes valeurs que peut prendre la variable

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21
Q

Mesure des variables

A

Quantitative et Qualitative

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22
Q

Mesure Quantitative

A

Discrètes et Continues (Echelle d’intervalle ou de rapport/ratio)

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23
Q

Mesure Qualitative

A

Catégorielle (Echelle nominale ou ordinale)

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24
Q

3 stratégies de recherche

A

Descriptive, Corrélationnelle, Expérimentale (et quasi)

25
Méthode descriptive
Qualitative ou quantitative | Ne s’intéresse pas à des relations de causes à effet
26
Méthode descriptive qualitative vs quantitative
Qualitative: entretien, observation, étude de cas | Quantitative : Estimer valeur ou niveau d'une variable, une seule variable
27
Variable parasite
Expliquent à elles seules les résultats, ou si elles perturbent l'expérience
28
3 solutions pour les variables parasites
Les maintenir à un niveau constant Variation systématique/ équilibrage : contrebalencement Variation au hasard (aléatorisation)
29
Type de plan
Inter sujet ou intra sujet
30
Normes APA pour expliquer un expérience
Nb modalité de VI 1 (Nom VI1 : mod1 vs mod2) x Nb modalités de VI 2 (Nom VI2 : mod1, mod2, mod3), type de plan
31
Types de plan factoriel
Intra (que des VI intra) Inter (que des VI inter) Mixte (VI Inter et intra)
32
Effet additif
Les VI agissent de manière indépendante sur la VD
33
Effet d'interaction ou modération
Les VI agissent de manière combinée sur la VD
34
Effet principal
Effet d'une VI sur une VD, en ignorant ce qu'il se passe sur les autres VI
35
Interaction
Lorsque l'effet d'une ou plusieurs VI sur la VD est modifié par d'autres VI Différences des différences
36
Possibilité d'interactions
Pas d'interaction, Interaction, Inversion...
37
Méthode Quasi-expérimentale
Répond aux conditions de la méthode expérimentale mais sans la répartition au hasard
38
Validité
Meilleur approximation de la vérité ou fausseté de propositions
39
2 grands types de validité expérimentale
Interne et externe
40
Validité interne
S'assurer que les différences observées sont dues à la variable manipulée
41
Obstacles à la validité interne
Effet d'attentes des chercheurs et participants, variables parasites, répartition..
42
Validité externe
Reproductible et observés en dehors de la situation expérimentale (ou en faisant varier des paramètres tels que l'expérimentateur, la population...) = GENERALISABILITE, APPLICABILITE
43
Mortalité expérimentale
Perte des sujets (=arrêter de participer) : risque pour les études longitudinales
44
Différentes formes de la validité externe
Validité échantillonnage et Réalisme
45
Validité échantillonnage =
Généralisable à la population entière
46
Méthode d'échantillonnage descriptive
Décrire un échantillon donné
47
Méthode d'échantillonnage inférentielle
A partir d'un échantillon deviner caractéristiques de la population de base
48
Sélection d'échantillonnage probabiliste
Aléatoire simple : au hasard | Aléatoire stratifié : Au hasard mais dans différents strates définies
49
Sélection d'échantillonnage non probabiliste
Par Quotas : Après avoir définis certains critères o sélectionner ceux qui y répondent De convenance/commodité : Raisons logistiques
50
Stimulus
Quelque chose présenté au participants censé déclencher une réaction
51
Formes de réalisme
Expérimental : Prendre la situation au sérieux Ordinaire : Susceptibles de survenir dans la vie quotidienne Psychologique : mêmes processus que dans la vie quotidienne
52
Validité des mesures
Conceptuelle : Réellement ce qu'elle est censée mesurer De contenu : Recouvre les facettes du construit Apparente : Semble mesurer le construit
53
Ethique
Aristote, Science de la morale et des moeurs, Primauté sur la morale
54
Morale
Science du "bien et du mal"
55
Déontologie
Ensemble des règles et des devoirs s'imposant à une profession
56
Trois textes importants de la recherche en psychologie
Loi Huriet Sérusclat Code de déontologie des psychologues Code Caverni
57
Loi Huriet Sérusclat
20 Décembre 1988 | Protection des personnes qui se prêtent à des recherches biomédicales
58
Code de déontologie des psychologues
1996 puis 2012 signé par 30 orgnisa° | Principales règles déontologiques que doivent appliquer les psychologues. Une partie seulement traite de la recherche
59
Code Caverni
Code de conduite des chercheurs dans les sciences du comportement humain : Jean Paul Caverni en 1998 Inspiré de codes éthiques de l'APA et la BPS Modifié et adopté par l'ADRIPS en 2000 puis par SFP en 2003