Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

L1 Semestre 2 > Grands Repères 2 > Flashcards

Grands Repères 2 Flashcards

1
Q

Les communautés humaines selon Aristote

A 
Couple Homme/Femme
Couple Maître/Serviteur
Famille
Village
Cité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

“Famille” selon Aristote

A

Agrégation de 2 communautés (Couple H/F et Maitre/Serviteur)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

“Cité” selon Aristote

A

Communauté formée par plusieurs villages

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

“Village” selon Aristote

A

Communauté formée par plusieurs familles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Ouvrage écrit par Aristote

A

Les politiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Pour Aristote, l’Homme est…

A

Un être naturellement social (Un animal social)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Cité au sens grec

A

Réalité géographique

Communauté humaine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Les 4 type d’institutions (Grecques)

A

Assemblée et Conseil (légiférer, juger, élire)
Tribunal (judiciaire)
Magistrats (Exécuter décisions)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Droits des citoyens grecs

A 
Avoir accès aux institutions
Droits civils (ou privés) : (Épouser citoyenne, transmettre statut de citoyen, propriétaire de terrain, protection des tribunaux, ne peut pas être esclave ou torturé)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Charges des citoyens grecs

A

Devoirs militaires (Participer à l’armée, la vie religieuse, faire preuve de piété envers les Dieux, prendre part aux fêtes, participer aux dépenses publiques, générosité)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Edit de Caracalla (Date et loi)

A

212 : loi qui accorde la citoyenneté romaine à tous les habitants de l’empire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qui peut être citoyen romain?

A

Seuls les hommes nés citoyens.

Pas les femmes, enfants, métèques, esclaves

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

“Citoyens” à Rome

A

Communauté publique = groupe où décisions sont prises collectivement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hérodote

A

Plus ancien témoignage d’analyse et classement des différentes formes de régimes politique (selon le nombre de gouvernants)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

La démocratie pour Aristote

A

Pas idéale car le peuple y gouverne pour son propre intérêt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

3 formes de gouvernement pures

A

Monarchie
Aristocratie
Démocratie
(MAD)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Cycle des gouvernement

A

Monarchie > Tyrannie > Aristocratie > Oligarchie > Démocratie > Démagogie > Monarchie
(MTAODD)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Constitution mixte

A

Qui concilie de manière harmonieuse les différentes formes pures

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

“Populus”

A

Peuple : agrégation d’un grand nombre de personne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

“Respublica”

A

Chose publique = chose du peuple : l’Etat est affaire du peuple romain

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

“Respublica” pour Cicéron

A

Association du peuple Romain

Etat en général et non son régime politique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

“Populus” pour Cicéron

A

Regroupement politique et juridique de tous les citoyens de Rome

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Fonctions de la famille

A

Sexuelle : Interdire l’inceste
Démographique : Femme seule fait moins d’enfant
Politique : Apprentissage de l’autorité
Economique : Consommation
Sociale : Personnes vulnérable (âgées, bébés)
(SDPES)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Famille souche/lignage

A

Primauté au lien de parenté

Couple + enfants fondée sur le mariage

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Famille foyer

A

Primauté au lien d’alliance

Couple + enfants fondée sur tout type d’unions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Bilan de la Révolution

A

Liberté : Majorité émancipatrice = disparition de la puissance paternelle, laïcisation du mariage, permission du divorce
Egalité : égalité successorale entre tous les enfants (loi Brumaire et Nivôse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Loi du 4 mars 2002

A

Egalité des parents dans l’éducation : coparentalité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Loi Naquet

A

1886 : Divorce rétabli après Restauration en 1816

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

26 mai 2004

A

Réduction de 6 à 2 ans la durée max de séparation de fait

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

1ère loi Deferre de 1982

A

Contrôle de l’Etat sur les actes des collectivité territoriales assoupli
Régions ont exécutifs élus (président du conseil général = département mtn)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

2ème loi Deferre de 1983

A

Répartition entre de compétences entre communes, département, régions et Etat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Fonctions de l’Etat

A

Législative
Exécutive
Juridictionnelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Date raccourcissement de mandat

A

2000 : passe de septennat à quinquennat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Rôle du président

A 
Nommer premier ministre
Dissoudre Assemblée nationale
Soumettre loi ou traité
Présider conseil des ministres
Exercer le pouvoir réglementaire
Nommer aux emplois publics et militaires
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Cohabiter

A

Président et majorité dans l’Asssemblée avec des opinions politiques opposés
(Mitterand/Chirac, Mitterrand Balladur, Chirac/Jospin)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Présidents avec 2 mandats

A

De Gaulle
Mitterand
Chirac

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

9 présidents depuis 1959

A 
DE GAULLE
POMPIDOU
POHER
GISCARD D'ESTAING
MITTERRAND
CHIRAC
SARKOZY
HOLLANDE
MACRON
38
Q

Assemblée Nationale

A

577 députés élus pour 5 ans sauf si dissolution

39
Q

Sénat

A

348 sénateurs élus pour 6 ans (suffrage universel direct)

40
Q

Exécutif

A

Président de la République

41
Q

Législatif

A

Assemblée Nationale, Sénat

42
Q

Membres du conseil contitutonnel

A

Membres nommés (1/3 Président 1/3 Sénat et 1/3 Assemblée)

Membres de droit (ancien président quand ont renoncé à leur activité politique

43
Q

Pour être citoyen français, il faut avoir

A

La nationalité française
Au moins 18 ans
Jouissant de ses droits civils et politiques

44
Q

Acquérir la nationalité française (pas d’origine)

A

Mariage avec français, naissance et résidence en France, déclaration de nationalité, décision de l’autorité publique

45
Q

Les personnes qui ne sont pas des citoyens

A

Mineurs

Etrangers

46
Q

Personnes pas pleinement des citoyens

A

Personnes pénalement condamnées

Certains majeurs sous tutelle

47
Q

Droit du citoyen français

A

Droit de vote

Droit d’éligibilité

48
Q

Devoirs du citoyen français

A

Devoir de voter (pas un devoir mais plutôt un devoir moral)

Devoir de respecter la loi

49
Q

Objectifs d’Hannah Arendt

A

Anthropologique

Diagnostic historique

50
Q

Hannah Arendt

A

1907-1975
Parents juifs laïcs
Étudie philo, théologie, philologie

51
Q

3 activités fondamentales de l’homme

A

Le travail, l’oeuvre et l’action (agir)

52
Q

Réflexion philosophique

A

Construire des concepts pour clarifier la nature d’un problème et proposer une manière de le résoudre

53
Q

Oppositions que fait Hannah Arent

A

Nature humaine / Condition humaine
Monde / Milieu naturel
Vie contemplative / Vie active

54
Q

Caractéristiques du monde humain

A

Artificiel
Unifié
Permanent

55
Q

Pour Heidegger, “être au monde” signifie

A

Habiter dans le monde

56
Q

Pour Sartre, ce qui caractérise la liberté humaine c’est que

A

L’existence précède l’essence

Arendt défend sa thèse selon laquelle l’être humain n’a pas d’essence

57
Q

Arendt oppose immortalité et éternité

A

Parce que les hommes ne peuvent que penser ou contempler l’éternité, alors qu’ils peuvent accéder à une forme d’immortalité par l’intermédiaire de leurs actions

58
Q

“Travail” pour Arendt

A

Transformation de l’environnement naturel pour satisfaire des besoins fondamentaux
Sens du labeur, travail pénible, corvée

59
Q

“Oeuvre” pour Arendt

A

Activité humaine qui a le pouvoir de créer un environnement artificiel doté de sens.
Pas comme les animaux qui s’adaptent à leur environnement

60
Q

“Action” pour Arendt

A

Opinions différentes, origine de la politique

61
Q

Pour Arendt, l’individu révèle qui il est dans…

A

L’action et la parole

62
Q

Marx

A

1818 - 1883

63
Q

2 thèses pour expliquer le mépris du travail dans l’Antiquité

A

Hommes auraient inventé l’esclavage pour se libérer

Grecs auraient considéré le travail comme indigne car infériorité des esclaves

64
Q

“animal laborans” ou “animal rational”

A

“animal laborans” latin : animal travaillant : légitime

“animale rational” latin : animale rationnel : illégitime

65
Q

Distinction aristotélicienne

A

Poesis ( production) et Praxis (action)

66
Q

Distinction de Arendt qui découle de celle d’Aristote

A

Travail et oeuvre d’un côté et l’action de l’autre

67
Q

Une autre opposition d’Arendt quant aux produits

A

Produit du travail : absence de durée

Œuvres : permanence des produits

68
Q

Opposition “animal laborans” et “homo faber”

A

“Animal laborans” : soumis aux nécessités naturelles
“Homo faber” : s’arrache à la nature en remplaçant le naturel par l’artificiel
Défaite de l’homo faber et victoire de l’animal laborans (automatisation)

69
Q

“Homo faber”

A

Homme fabricateur : produit des œuvres

70
Q

Aliénation

A

Devenir autre, étranger

71
Q

3 aliénations de l’ouvrier dans l’entreprise capitaliste

A

1) Subjective : dépossédé de propre activité
2) Objective : dépossédé du produit fabriqué
3) Essentielle : dépossédé de sa nature d’homme : simple énergie physique

72
Q

Vrai ou Faux : La France n’est pas tenue par des engagements internationaux lui interdisant de créer des apatrides.

A

Vrai

Elle l’a adopté en 1939 puis abolie pendant la Libération

73
Q

Deux premières formes de la vie active

A

Production et action

74
Q

3 caractéristiques de la vie privée selon Arendt

A

Famille = Activités économiques indignes prises en charge par esclaves + inégalité + contrainte

75
Q

3 caractéristiques de la vie politique selon Arendt

A

Activités plus dignes (action, parole, pensée…) + égalité des hommes + Libres car libérés de a servitude du travail et acteurs des actions

76
Q

Première conception grecque de la vie politique (philo)

A

Libérale : protéger les libertés privées

77
Q

Deuxième conception de la vie politique (philo)

A

Socialiste : transformer organisation économique

78
Q

Dans le monde moderne, la politique est caractérisée par

A

Lieu des activités n’est plus le privé mais le social
-subordination du public au privé
-subordination du public au social
(vie politique dépend du privé et du social)
Pour Arendt, il faudrait séparer public et privé/ public et social

79
Q

Apatrides

A

Personne sans nationalité, qui ne bénéficie de la protection d’aucun Etat.
C’est pour Arendt, l’étape préalable à l’extermination d’une population

80
Q

Date de début du phénomène des apatrides

A

Après la fin de la 1ère guerre mondiale

81
Q

Plus grosses masses d’apatrides

A

Territoires anciennement possédés par empire allemand ottoman tsaristes et austro-hongrois
Ennemies de l’URSS, Allemagne nazie, Espagne franquiste

82
Q

Populations les plus touchées par apatridies jusque 1951

A

Russes, Arméniens, Hongrois, Allemands (juifs), Espagnols, Palestiniens et Indiens.

83
Q

Date parution du livre d’Arendt

A

1951 : Les origines du totalitarisme

84
Q

Les 3 conditions nécessaires à l’existence d’un état

A

Population, Territoire et Pouvoir de commandement sur ces derniers

85
Q

Etat fédéral

A

Au sommet : répartition des compétences entre les niveaux

86
Q

Etats fédérés

A

Niveau inférieur : pouvoir exécutif, législatif, juridictionnel

87
Q

Etats composés

A

Fédéral et fédérés

88
Q

Etats unitaires

A

Etats centralisés et décentralisés : Unicité du pouvoir politique

89
Q

3 éléments de définition de la décentralisation

A

Collectivités territoriales autonomes, Compétences transférées, Elus à la tête des collectivités

90
Q

Théorie de la séparation des pouvoirs

A

Montesquieu : éviter l’arbitraire et garantir la liberté individuelle

L1 Semestre 2 (8 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions