Imagerie visuelle en mémoire de travail Flashcards
imagerie visuelle + question
❖ Habileté à recréer le monde visuel dans notre
esprit, en l’absence d’un stimulus physique
❖ Question principale:
Est-ce que l’imagerie imite la perception visuelle?
On sait qu’on peut imaginer des images, mais ecq elles respectent les limites et les caractéristiques du vrai monde?
Transformations mentales : rotation mentale
(Shepard & Metzler)
- faire tourner une forme dans notre esprit tout en la gardant claire, visualisation
- veut savoir si deux formes sont la même (rotation image ou profondeur) + temps de mesure
- Moyenne autour de 6 secs, semble avoir des limites dans notre esprit comme dans le vrai monde
- Forte relation linéaire entre la différence angulaire et le temps de réaction = Plus l’angle de rotation est grand, plus ça nous prend du temps
- Pas d’impact du “type de rotation” sur les TR
Interprétation rotation mentale
❖ Cohérent avec proposition selon laquelle les
participants utilisent une version interne similaire à
une rotation externe pour rendre les objets
congrus/identiques
❖ Processus analogue peut être réalisé à un taux limite maximal de rotation
❖ Participants performent opérations mentales en 3D
analogues (interprétation + rotation)
❖ Soutien pour représentations figuratives (depictive)
Balayage mental - Kosslyn
On peut se concentrer sur certaines parties d’un objet?
* regarder dessins de contours et reproduire
* entendre nom objet et imaginer et entendre nom de partie puis est-elle sur l’objet?
❖ Si on regarde objet complet, TR moyen ne dépendra
pas de la position de la partie
❖ Si on doit se concentrer sur une partie (ou “zoomer”),
TR sera fonction de la distance entre emplacement de
l’extrémité et propriété testée
critiques de Pylyshyn
introspection pas fiable (peut dire ce que l’expérimentateur veut entendre)
impénétrabilité cognitive
Pas pcq on peut imaginer des images qu’elles servent à qqchose (épiphénomène), la résolution de problèmes se fait de manière différente
hypothèse de connaissance tactile
hypothèse de connaissance tactile
on fait le chemin a-b sans vraiment réfléchir au milieu
❖ Utilise savoir déjà acquis à propos de l’environnement pour accomplir tâche
❖ Mémoire de la structure des objets/du monde réel
Relations entre parties d’objets
Distances entre monuments/villes
représentation alternative - proportionnelles
❖ Propriétés des stimuli sont représentées
symboliquement
❖ Pourrait expliquer le balayage mental
exemples représentations propositionnelles
Exemple 1: hélice → cabine (3 propositions)
❖ L’hélice est sous le moteur
❖ Le moteur est derrière la poupe (arrière du bateau)
❖ La poupe est derrière la cabine
❖ La cabine est derrière la proue (devant du bateau)
❖ L’ancre est sous la proue
Exemple 2: hélice → ancre (5 propositions)
❖ L’hélice est sous le moteur
❖ Le moteur est derrière la poupe (arrière du bateau)
❖ La poupe est derrière la cabine
❖ La cabine est derrière la proue (devant du bateau)
❖ L’ancre est sous la proue
# de propos. utilisées explique temps de réaction
Aucune image nécessaire!
Balayage mental (map) - Kosslyn, Reiser, & Ball
- se promener mentalement sur l’image
❖ Déterminer si l’information spatiale métrique est
préservée dans la mémoire de stimuli visuels
❖ On demande aux participants de mémoriser et redessiner la carte (à gauche) en se concentrant sur sept endroits-clés: une hutte, un arbre, un puits, un lac, une plage, un rocher, et un champ. - procédure: imaginer carte complète, entende un lieu pour se concentrer, 5 sec autre nom et doit balayer et indiquer si atteint 2e lieu
rationnel et hypothèses pour balayage ile
Rationnel
❖ Si l’image mentale de l’île est réellement une copie
analogue (ou figurative), cette copie devrait préserver
les relations en termes de distance
Hypothèses
❖ plus distance entre deux cibles = plus TR
❖ Relation linéaire entre distance et TR
❖ Causé par représentation figurative
résultats et interprétation ile balayage
Résultats
❖ Temps de balayage augmente linéairement vs. distance
❖ Corrélation quasi-parfaite entre distance et temps de
réaction lorsque les deux objets sont présents
Interprétation
❖ Distances métriques représentées de la même façon
que lorsque carte visuellement perçue
❖ Soutien pour représentations figuratives en tablette
analyse structurelle - Kosslyn
❖Si l’imagerie fonctionne comme la perception
visuelle, les mêmes facteurs devraient influencer la
facilité à classifier une partie d’un percept ou d’une
image
* lapin plus gros serait plus détaillés perceptuellement
Overflow expérience 1
- Éléphant au complet dans le champ de vision, pas de dépassement et pas d’overflow… si faut que t’imagine doit pas en avoir!
- Tache 1 : faut imaginer un éléphant taille normale dans notre image et après on rajoute un autre
❖ Temps de réaction 2e animal
Prédiction
❖ 1er animal plus gros → Laisse moins de place au 2e
❖ Donc 2e animal plus petit → Plus lent à juger
résultats expérience 1 2 animaux
❖ Taille relative influence temps nécessaire pour
juger de la présence d’une propriété
Si éléphant = 1er animal
❖ 2e animal (ex.: lapin) prend moins de place
❖ Jugement plus lent
Si mouche = 1er animal
❖ 2e animal (ex.: lapin) prend plus de place
❖ Jugement plus rapide
expérience 2 des deux animaux
Tâche “inverse”
❖ Créer image mentale d’un éléphant ou d’une mouche
❖ Modifier la taille de l’animal principal en imagerie
❖ Voir un éléphant de la taille d’une mouche
❖ Voir une mouche de la taille d’un éléphant
❖ Juger si une propriété est appropriée ou non pour le
second animal (ex: lapin)
❖ Variable d’intérêt: Taille relative
Prédiction: Résultat inverse de l’expérience 1
❖ Temps plus longs si imaginé à côté de la mouche
❖ Temps plus courts si imaginé à côté de l’éléphant
