Il sè e l'acquisizione dell'identità Flashcards
La comprensione di sè nelle diverse fasi di vita
- prima infanzia
- seconda infanzia
- fanciullezza
- adolescenza
La comprensione degli altri nelle diverse fasi di vita
- prima infanzia
- seconda infanzia
- fanciullezza
Autostima e assessment
L’AUTOSTIMA è il valore e immagine che una persona ha di sé; una valutazione globale del sé.
- profilo dell’autopercezione per bambini
- profilo dell’autopercezione per adolescenti
- TMA
cos’è l’identità
L’IDENTITÀ è un autoritratto della persona formato da molti componenti: identità lavorativa (carriera che una persona vuole seguire), identità politica (visione politica di una persona), identità sessuale, identità religiosa, identità fisica… Un importante aspetto dell’identità è l’IDENTITÀ ETNICA che include un senso di appartenenza ad un gruppo etnico e alla condivisione dei valori. L’identità etnica tende ad essere più forte tra i membri dei gruppi delle minoranze che tra quelli dei gruppi della cultura dominante; la discriminazione infatti può portare le persone a vedersi isolate rispetto al gruppo maggioritario e a cercare il supporto della loro stessa cultura etnica. I ricercatori hanno scoperto che per gli adolescenti delle minoranze etniche una positiva identità etnica è correlata a un alto livello di autostima e buona integrazione scolastica.
concetto di identità nella teoria di Erikson
gli adolescenti devono scoprire chi sono e cosa faranno nella vita. I giovani che trovano la loro strada raggiungono un nuovo sé piacevole; quelli che non risolvono con successo la crisi d’identità soffrono di diffusione d’identità che può portare ad isolarsi dai pari e dalla famiglia oppure al contrario ad immergersi nel mondo dei
pari e a perdere la propria identità.
4 stati di identità
identificati in base a presenza o meno di crisi e impegno
- confusione dell’identità
- blocco dell’identità
- moratoria dell’identità
- conquista dell’identità
da cosa è influenzato lo sviluppo del genere
- influenze biologiche
- influenze cognitive
- influenze sociali
cosa sono gli stereotipi di genere
sono convinzioni generali sull’essere uomini e donne (es. gli uomini sono bravi in matematica, le donne con le parole). Gli stereotipi sono diffusi in tutto il mondo; enfatizzano il ruolo di potere nel maschio e quello di cura nella donna. Uno stereotipo
molto diffuso sulle emozioni è che le donne esprimono di più paura, tristezza e vergogna, mentre gli uomini sono più associati a rabbia e orgoglio. Gli stereotipi di genere sono già presenti a 2 anni, ma aumentano molto a 4 anni. Anche quando gli adulti non fanno rimandi espliciti agli stereotipi parlando con i bambino, forniscono comunque informazioni implicite attraverso categorizzazioni, etichette e contrapposizioni maschi-femmine che vengono usati dai bambini per costruirsi un’idea del genere. Nella prima adolescenza gli stereotipi aumentano perché il loro corpo cambia e per sentirsi più sicuri rispetto a quello che gli sta succedendo tendono a diventare il più maschi possibile per i maschi e femmine possibile per le femmine.
similitudini e differenze di genere
- fisiche
- cognitive
- socio-emotive
