Hoorcollege 2 - Psychodiagnostiek

Question 1

Psychodiagnostiek

Answer 1

aan de hand van metingen en tests wordt relevante info verzamelt om te kijken wat er aan de hand is. Focus idiografisch

Question 2

idiografisch

Answer 2

gericht op een persoon

Question 3

nomothetische benadering

Answer 3

focus op een groep mensen

Question 4

Klinische interviews

Answer 4

intake gesprek, vaak eerste contact tussen client en psycholoog. Doel
= verzamelen gegevens over o.a. persoonlijke geschiedenis.

Question 5

Gestructureerde Interviews

Answer 5

vooraf voorbereid, strikt schema wordt gevolgd

Question 6

ongestructureerde interview

Answer 6

met name open vragen

Question 7

semi-gestructureerde interview

Answer 7

bijvoorbeeld SCID-5. Wel gestructureerd bijvoorbeeld door de DSM-5 maar wel open vragen.

Question 8

Psychologische tests

Answer 8

intelligentietests; meten indirect intellectuele capaciteit zowel
verbale als non-verbale vaardigheden. Prestatie word vaak beïnvloed dor niet-intelligentie factoren zoals motivatie, angst ervaring, culturele bias… maar ook vragenlijsten behoren tot psychologische tests

Question 9

Neuropsychologische tests

Answer 9

Neuropsychologische diagnostiek wordt ingezet als hulpmiddel bij het stellen van diagnoses op het gebied van aandacht, geheugen, flexibiliteit en onderpresteren

Question 10

Psychofysiologische tests

Answer 10

meten fysiologische reactie als indicatie oor psychische problemen. Wordt niet veel geburikt in klinische praktijk, vaak heel dure apparatuur.

Question 11

Klinische observaties

Answer 11

Probeer beeld te krijgen van gedrag van persoon die lijken op situaties uit ADL

Question 12

Klinische profielen

Answer 12

profielen van een gemiddelde client met een bepaalde stoornis zoals schizofrenie. Zo kan je een profiel van een client vergelijken met klinische profielen.

Question 13

L F en K

Answer 13

Doet de patient zich anders voor als hij de vragenlijst invult?

Question 14

Projectieve tests

Answer 14

het is de bedoeling dat de client ambigue stimuli interpreteert. Uitgangspunt is dat mensen aspecten van hun persoonlijkheid projecteren in een taak.

Question 15

Thematic Apperception Test TAT

Answer 15

cliënten krijgen vragen als wat gebeurd er op een plaatje.

Question 16

Zinnen Aanvul Test

Answer 16

clienten vullen zinnen aan. Omstandigheden en behoeften / emoties van de client komen in de zinnen terug.

Question 17

Tekeningen

Answer 17

worden veel gebruikt bij kinderen. Bv teken een persoon of je gezin. Uit de tekening kan je opmaken hoe een kind de verhoudingen tussen gezinsleden ziet. Ook kan je veel opmaken uit de manier van tekenen: heel klein tekenen, heel groot tekenen, licht drukken?

Question 18

Soms ook neurologische tests

Answer 18

direct hersenstructuren en activiteit meten zoals EEG, PET-scans, CT scans, MRI, fMRI. Voordeel is dat de meting vaak heel accuraat is.

Question 19

Naturalistisch observeren

Answer 19

gebeuren in de omgeving van de client, vaak gericht op interacties. Soms niet praktisch, is tijdsintensief want je moet naar de locatie heengaan.

Question 20

Analoog observeren

Answer 20

in een kliniek/lab situatie wordt er een situatie nagebootst die lijkt op de problemen waartegen de cliënt aan loopt in het ADL

Question 21

Zelf monitoring observeren

Answer 21

cliënten registreren hoe vaak ze bepaald gedrag vertonen en hoe ze zich dan voelen en wat ze denken. Zorgt voor zelfinzicht

Question 22

DSM-5

Answer 22

handboek met overzicht van alle stoornissen.
Meer dan 500 psychische stoornissen

Question 23

comorbiditeit

Answer 23

Stoornissen kunnen tegelijkertijd voorkomen

Question 24

DSM-5; Categorisch

Answer 24

Wat is de naam van de stoornis

Question 25

DSM-5; Dimensioneel

Answer 25

hoe ernstig zijn de symptomen? Hoe disfunctioneel is de cliënt?

Question 26

DSM-5; Additionele informatie

Answer 26

relevante medische condities, speciale psychosociale problemen zodat daar in behandeling rekening mee gehouden kan worden.

Question 27

medicalisering

Answer 27

sommige
stoornissen kunnen op iedereen worden toegepast

Question 28

Voordelen van de DSM-5:

Answer 28

• makkelijk communiceren
• Snelle juiste behandeling
• her- erkenning cliënt
• gestandaardiseerde behandeling
• wetenschappelijk onderzoek mogelijk

Question 29

nadelen van de DSM-5:

Answer 29

• psychische problemen veranderen continue
• mogelijk niet goed afgestemd op individu
• hoekjes denken
• Stigmatisering
• mensen zijn verschillend
• risico self-fulfilling prophecy
• risico voorschrijven te veel medicatie

Question 30

Schizofrenie: delusions of control

Answer 30

wanen van controle, denken dat je gevoelens, gedachten en handelingen gecontroleerd worden door anderen

Question 31

Schizofrenie: delusions of persecution

Answer 31

vervolgingswaan, denken dat anderen erop uit zijn om jou te pakken, dat er een complot of bedreiging is

Question 32

Schizofrenie: delusions of reference

Answer 32

speciale en persoonlijke betekenis verlenen aan anderen, objecten of gebeurtenissen

Question 33

Schizofrenie: delusions of grandeur

Answer 33

grootheidswaan, denken dat je een groot, belangrijk, machtig persoon bent

Question 34

Schizofrenie: loose association

Answer 34

losse verenigingen, van het een onderwerp op het andere overgaan, denkende dat dat logisch is

Question 35

Schizofrenie: neologism

Answer 35

verzonnen woorden die alleen voor de persoon zelf betekenis hebben

Question 36

Schizofrenie: clang

Answer 36

rijmen

Question 37

Schizofrenie: perseveration

Answer 37

woorden en verklaringen steeds weer herhalen