Hoorcollege 2 - ADHD Flashcards
Heinrich Hoffman
Eerste dokter die iets van profiel van ADHD beschreef
Voor 1800 maakte niemand problemen van kinderen met ADHD gedrag (kinderen moesten werken)
Vanaf 1800 moesten kinderen naar school => beginnend opmerken van ADHD
Sir George Still
Gaf lezingen waarin hij het had over kinderen met ‘abnormaal moreel gedrag’ zonder duidelijke intellectuele beperkingen
=> Ziektebeeld werd dus voor het eerst omschreven
Sommige kinderen slager er niet in om hun gedrag te beheersten, een defect
George Bradley
Speelde een rol in de vroege ontwikkeling van de behandeling van ADHD
Ontdekte dat gedrag beïnvloedbaar is door medicatie (Benzedrine - stimulant)
Symptomen ADHD
A) Symptomen van onoplettendheid
B) Symptomen van hyperactiviteit en impulsiviteit
C) Symptomen moeten voor de leeftijd van 12 jaar aanwezig zijn (langer dan 6 maand)
D) Er moeten symptomen aanwezig zijn in 2 of meer situaties
E) De symptomen verstoren of verminderen de kwaliteit van sociaal, school - of beroepsmatig functioneren
F) De symptomen worden niet beter verklaard door een andere psychische stoornis
A) Symptomen van onoplettendheid
1) Weinig aandacht aan details
2) Moeite om hun aandacht erbij te houden
3) Ze lijken niet te luisteren als je hen iets vraagt
4) Volgen vaak instructies niet op
5) Moeite met organiseren
6) Moeite om zich lang te concentreren
7) Verliest vaak dingen
8) Gemakkelijk afgeleid door externe prikkels
9) Is vaak vergeetachtig
=> Er moeten minstens 6 van deze symptomen gedurende 6 maanden aanwezig zijn en niet passen bij het ontwikkelingsniveau van het kind
=> Bij adolescenten en volwassenen (17+) zijn er minstens 5 symptomen vereist
B) Symptomen van hyperactiviteit en impulsiviteit
1) Beweegt vaak onrustig met handen of voeten
2) Staat vaak op in situaties waarbij er verwacht wordt dat hij/zij blijft zitten
3) Rent vaak rond
4) Kan vaak moeilijk rustig spelen
5) Is vaak ‘in de weer’ of handelt alsof hij/zij gedreven wordt door een motor
6) Praat vaak overmatig
7) Gooit het antwoord eruit voordat de vraag is afgemaakt
8) Moeite met beurt afwachten
9) Stoort vaak anderen of dringt zich op
C) De symptomen moeten voor 12 jaar aanwezig zijn
- Ze moeten langer dan 6 maand aanwezig zijn
- De symptomen moeten in verschillende levensdomeinen tot uiting komen
- De symptomen moeten het dagelijks functioneren verstoren
Schoolse moielijkheden
- Onderpresteren
- Leerproblemen
- Moeite om zich te concentreren
- Opmerkingen krijgen van leerkrachten
= Ontwikkelen faalangst, vinden het minder fijn op school
Sociale moeilijkheden
- Emotionele reacties (snel emotioneel reageren)
- Moeilijkheden onderhouden relaties en vriendschappen
- Pesten en gepest worden
= Weinig zelfvertrouwen
Dagelijkse moeilijkheden
- Vergeetachtigheid
- Dingen verliezen
Vb. Iemand kan vaak zijn sleutels kwijtraken, wat zorgt voor extra stress en vertraging in dagelijks functioneren - Verveling
- Wanorde
Familiale moeilijkheden
- Moeilijkheden met broers en zussen
- Ouder - kind relatiemoeilijkheden
- Ruzies en discussies
Laag zelfbeeld
- Gevoel van onderpresteren
- Moedeloosheid
- (faal)angst
- depressieve gevoelens
= Komt door minder mooie cijfers, opmerkingen van andere en ruzies waarin te terechtkomen
Professionele moeilijkheden
- Uitstelgedrag en/of te snel beslissingen nemen
- Jobhopping
= Vaak van job wisselen - Werkloosheid
= Belemmert hun carrièrevoortgang
Andere ontwikkelingsproblemen
- Taal/spraak - motoriek
- Lezen/schrijven/rekenen
- Contactproblemen
- Dyslectie
- Dyscalculie
- DCD (motorische stoornis)
Risico mentale gezondheid
- Antisociale gedragsstoornis
- Meer kans op verslavingen
Vb. schermverslaving - Middelengebruik
- Depressieve stemmingen
- Persoonlijkheidsproblemen
Typologie
Verschillende types/vormen van een aandoening
Typologie ADHD
- Overwegend onoplettende presentatie
=> Symptomen van onoplettendheid - Overwegend hyperactief/impulsieve presentatie
=> Symptomen van hyperactiviteit/impulsiviteit - Gecombineerde presentatie
=> Symptomen van onoplettendheid én hyperactiviteit/impulsiviteit
Verloop ADHD kleuter
- Hyperactiviteit
- Impulsiviteit
=> De schoolse verwachtingen op vlak van aandacht liggen nog erg beperkt
= Beperkte negatieve effecten
! Wachten met diagnose tot na 5 jaar !
= Stabiliteit gedrag wordt groter
Verloop ADHD lagere school
- Typisch beeld komt tot uiting (verschil met kinderen zonder ADHD wordt duidelijker)
- Gevaar ontwikkeling gedragsproblemen
Verloop ADHD adolescentie
- Afname zichtbare hyperactieve gedrag
- Toename innerlijke onrust
- Onoplettende type wordt nu zichtbaar
=> schooluitval of te laag diploma - Gevaar risicovol gedrag
=> 1 op de 5 anti - sociaal
Verloop ADHD jongvolwassene
- 1 op de 3 nog disfunctioneren
- Vooral moeite met planning en inadequate tijdsplanning
- Soms ook impulsieve aankopen en oververbaliteit
verloop ADHD oudere leeftijd
- Verlies van focus
- Stemmingswisselingen
- Moeilijker kunnen blijven stilzitten
Verloop ADHD ouder
- Meer negatief oudergedrag
Vb. opvliegend reageren - Moeilijker om structuur te bieden aan kinderen
=> Kinderen van ouders met ADHD hebben 25% kans om ook ADHD te hebben
