Hoofdstuk 7 - Paragraaf 7.6 T/m 7.15

Question 1

Wat is ‘sensory memory’?

Answer 1

Een geheugensysteem dat zintuigelijke informatie heel kort opslaat in de buurt van de oorspronkelijke zintuigelijke vorm.

(Als je je ogen dichtdoet nadat je in het licht hebt gekeken, je ziet dan nog kort de flits)

Question 2

Wat is ‘iconic memory’?

Answer 2

Een type visueel sensorisch geheugen. Het beeld met enkele details die je je nog kort kunt voorstellen nadat je wegkijkt van het beeld.

Question 3

Wat is ‘echoic memory’?

Answer 3

De laatste sensorische informatie die je je herinnert terwijl er iets gebeurt, ondanks je niet aan het opletten was.

(Als iemand zegt ‘je luistert niet eens’, kun je je de laatste paar zinnen nog terughalen ook als je ergens anders aan dacht)

Question 4

Wat is ‘short-term memory’?

Answer 4

Ook wel het werkgeheugen genoemd. Een actief geheugenproces dat zich bezighoudt met meerdere soorten informatie.

Question 5

Wat is ‘working memory’?

Answer 5

Een cognitief systeem met beperkte capaciteit dat informatie tijdelijk opslaat en manipuleert voor huidig gebruik.

Question 6

Wat is een ‘memory span’?

Answer 6

De beperkte hoeveelheid informatie die het werkgeheugen kan bevatten.
Miller dacht 7 (+/- 2), tegenwoordig wijst onderzoek uit op 4 items (+/-2).

George Miller (1956).

Question 7

Wat is de ‘long-term memory’?

Answer 7

De opslag van informatie die minuten tot eeuwig duurt.

Question 8

Wat is het ‘serial position effect’?

Answer 8

De bevinding dat het vermogen om items uit een lijst terug te halen afhankelijk is van de volgorde van presentatie, zodat items die vroeg of laat in de lijst worden gepresenteerd beter worden onthouden dat items in het midden.

Question 9

Wat is het ‘primacy effect’?

Answer 9

Dat items aan het begin van een reeks beter worden onthouden dan in het midden of het einde.

Question 10

Wat is het ‘recency effect’?

Answer 10

Dat items die het meest recent in het geheugen zitten het best worden onthouden, dus de items aan het einde van de lijst.

Question 11

Wat is ‘consolidation’?

Answer 11

Het geleidelijke proces van geheugenopslag in de hersenen.

Question 12

Wat is ‘long-term potentiation (LTP)’?

Answer 12

De versterking van een synaptische verbinding, waardoor de postsynaptische neuronen gemakkelijker worden geactiveerd door presynaptische neuronen.

Question 13

Wat is de ‘NMDA receptor’?

Answer 13

Dit is een glutamaatreceptor die alleen reageert als er grote hoeveelheden glutamaat beschikbaar zijn in de synaps en als de postsynaptische neuron voldoende is gedepolariseerd. Deze receptor is belangrijk bij LTP (long-term potentiation).

Question 14

Wat is een ‘replay’?

Answer 14

Een herhaling van herinneringen in de hersenen. Dit vindt plaats wanneer het neurale circuit dat het geheugen vertegenwoordigt, opnieuw wordt geactiveerd.

Question 15

Wat zijn ‘flashbulb memories’?

Answer 15

Levendige episodische herinneringen aan de omstandigheden waarin mensen voor het eerst hoorden van een verrassende en daaruit voortvloeiende of emotioneel opwindende gebeurtenis.

(Toen trump president werd stond ik in de kroeg op de hoek met een biertje in de hand en met mijn vrienden naar de tv te kijken)

Question 16

Wat is ‘reconsolidation’?

Answer 16

Het opnieuw opslaan van geheugen na het ophalen.

Question 17

Wat is ‘retrieval practice’?

Answer 17

Een strategie waarbij informatie wordt opgeslagen door deze bewust proberen terug te roepen.

(Na het lezen van een tekst meteen opschrijven wat je er nog van weet)

Question 18

Wat is een ‘retrieval cue’?

Answer 18

Elke stimulus die het herinneren bevordert.

(De geur van gemaaid gras doet je denken aan …)

Question 19

Wat is het ‘encoding specificity principle’?

Answer 19

Het idee dat elke stimulus die samen met een ervaring wordt gecodeerd, later een herinnering aan de ervaring kan oproepen.

(Aardbeien kauwgom kauwen tijdens je tentamen, omdat je dit ook bij het leren deed)

Question 20

Wat is ‘context-dependent memory’?

Answer 20

Een geheugenverbetering die optreed wanneer de herinneringssituatie (bij het leren aardbeienkauwgom kauwen) vergelijkbaar is met de coderingssituatie (op je tentamen aardbeienkauwgom kauwen).

Question 21

Wat is ‘state-dependent memory’?

Answer 21

Wanneer het geheugen wordt verbeterd doordat de interne toestanden van een persoon overeenkomen tijdens het coderen en terugroepen van de toenmalige situatie.

(Als je dronken gaat studeren kun je de stof waarschijnlijk niet meer terughalen, dronken zal dit waarschijnlijk makkelijker gaan omdat je in dezelfde interne toestand bent)

Question 22

Wat is ‘prospective memory’?

Answer 22

Herinneren om op een toekomstig tijdstip iets te doen.

(Straks het vuilnis buiten zetten)

Question 23

Wat is ‘retrieval-induced forgetting’?

Answer 23

Verslechtering van het vermogen om zich een item in de toekomst te herinneren na het ophalen van een gerelateerd item uit het langetermijngeheugen.

(Je moet ‘rode ballon’, ‘groene ballon’ en ‘gele ballon’ onthouden. Je concentreert je vooral op ‘rode ballon’ waardoor je de rest makkelijker vergeet.)