Hoofdstuk 3 Mortelmans

Question 1

2 hoofdstammen

Answer 1

Positivistisch (kwantitatief) en interpretatief (kwalitatief)

Question 2

Grondlegger positivisme

Answer 2

Auguste Comte, hij formuleert de ontwikkeling van het menselijk denken als een overgang van een teleoloigsche fase: de zoektocht naar het doeleinde achter dingen

Question 3

3 stappen waar verstehen uit bestaat:

Answer 3

1. internaliseren van de stimulus
2. internaliseren van de respons
3. indentificeren vd gedragsregels (logische connectie tussen beiden te identificeren

Question 4

Interpretatief:

Answer 4

processen van betekenisgeving bij individuen wordt centraal gezet, eerder dan bij wetenscahppers die algemene wetten over de samenleving willen ontdekken

Question 5

Objectieve zijde:

Answer 5

gaat ervan uit dat de wereld buiten de mens bestaat en op objectieve wijze door de wetenschapper gekend kan worden

Question 6

Subjectieve zijde:

Answer 6

Betwijfelt het reele bestaan van de wereld en stelt dat dit enkel de projectie is van de menselijke verbeelding

Question 7

Waarom is het van belang een logboek bij te houden

Answer 7

Zodat je kan bijhouden waarom je bepaalde keuzes hebt gemaakt en dit kan toelichten in je onderzoek

Question 8

Probleemstelling

Answer 8

een tekst die de onderzoeker schrijft waarin het onderzoek waarvan hij later de resultaten zal presenteren, aangekondigd en voorgesteld wordt

Question 9

Onderzoeksvraag

Answer 9

Een onderdeel(!) van de probleemstelling. Doel: antwoorden geven op vragend ie wetenschapper zich stelt

Question 10

Exploratief onderzoek:

Answer 10

te komen tot inzichten op een domein waarover tot nu toe weinig informatie over is, ontdekken van nieuwe domeinen

Question 11

Verklarend onderzoek

Answer 11

Onderzoeken van ontdekken van oorzaken in de betekenisgeving van personen

Question 12

Beschrijvend onderzoek

Answer 12

aanleveren van een gedetaillerde beschrijving van een bepaalde case

Question 13

Emanicpatorisch onderzoek

Answer 13

actieonderzoek: onderzoeker wil niet alleen kennis opdoen maar ook een sociaal probleem aanpakken