Hoofdstuk 1 boek Flashcards

1
Q

Kenmerkend aan kwalitatief onderzoek

A

Er worden veel citaten gebruikt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Meest gebruikte definitie kwalitatief onderzoek

A

De onderzoeker die op interpretatieve wijze naar de wereld kijkt. Bovendien staat de natuurlijke en dagelijkse omgeving in het onderzoek centraal en gaat de onderzoeker opzoek naar processen van betekenisgeving

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Aanvulling definitie kwalitatief onderzoek

A

Van Denzin & Lincoln: de onderzoeker zal vaak teruggrijpen naar de combinatie van onderzoekstechnieken om de ond.vraag te beantwoorden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Wat toont het boek van Lincoln en Denzin aan?

A

Hoe moeilijk het is om de veelheid van kwalitatieve invalshoeken te vatten in één definitie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wat staat centraal bij de vraagstelling van kwalitatief onderzoek

A

Dagelijkse werkelijkheid staat centraal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kenmerken van onderzoeksdesign

A

Design is flexibel, gericht op natuurlijke omgeving en gericht op holistisch begrijpen van de context

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Dataverzamelingsmethode kenmerken

A

Methode is flexibel, vaak intens en langdurig contact met het veld, soms meerdere methoden in 1 onderzoek

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Analyse kenmerken

A

Doel is betekenis achterhalen, processen staan centraal, in de diepte te begrijpen en niet representatief beschrijven

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Rapportering kenmerken

A

Onderzochten worden betrokken bij de lezing van de resultaten. Rapportering probeert de context van het geheel weer te geven

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vraagstelling, deductief perspectief:

A

Gaat uit van een onderzoeker die door literatuurstudie en voorafgaande resultaten met een voorafbepaald schema (gesloten vragenlijst bv) zijn studieobject tegemoet trekt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vraagstelling inductief perspectief

A

De onderzoeker zoekt deze schema’s bij de onderzochten zelf, in plaats van te kijken naar hoe vaak iets voorkomt, wil de onderzoeker begrijpen hoe sociale betekenisgeving tot stand komt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Waarom is een zo open mogelijk design belangrijk?

A

Om inzicht te krijgen in hoe mensen betekenis geven aan hun omgeving

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Design: transcendentale realisten:

A

binnen de moderne kritische filosofie die zegt dat het (in de filosofie) niet om de dingen zelf gaat, maar om de manier waarop we de dingen kunnen kennen.

en dat een wetenschapper in staat is om redelijke stabiele relaties in die objectieve wereld te ontdekken. -> Dit maakt het mogelijk om concepten te ontwikkelen en theorieën te maken die inzicht geven in de onderliggende processen in de sociale werkelijkheid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Wat komt vaak voor in dataverzamelingsmethode:

A

Overstappen naar andere methodes of gebruiken van meerdere methodes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Typerent aan kwalitatief onderzoek

A

langdurig contact met het onderzoeksveld en dit contact is diepgaand

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Typerent aan de analyse:

A

Bij de observatietechnieken worden veldnota’s gemaakt-> tekstuele vorm. Er is niet altijd software beschikbaar, dus geen eenduidigheid in analyseren

17
Q

Typerent aan rapportage:

A

Het accent ligt op het zo toegankelijk en leesbaar weergeven wat de resultaten zijn, de manier van schrijven verschilt. Je wilt een uitgebreide beschrijving geven. -> rijke context schets geven.

18
Q

Hoe kunnen respondenten betrokken worden bij de rapportage?

A

Feedback geven op de resultaten -> nagaan of de analyses die de onderzoeker uitvoerde, stroken met wat de respondenten zelf aanvoelen.