HC ethiek etc

Question 1

Kenmerken semigestructureerd

Answer 1

Interactief, non directief, direct contact 1 op 1. Face to face, online, telefonisch

Question 2

Taal in onderzoek

Answer 2

Taal staat centraal, eigen taalgebruik maar ook die van de respondent. (vaak/soms). Niet alleen wat er wel wordt gezegd, maar ook wat er niet wordt gezegd

Question 3

Wat zijn creatieve manieren om een interview vorm te geven?

Answer 3

Afbeeldingen/filmpjes, tekenen, kaartjes laten sorteren

Question 4

Talenten voor het houden van interview:

Answer 4

Organisatorische talenten, inhoudelijke talenten, interviewtechnische taletne, sociaal-emotionele talenten

Question 5

Non response van belang bij

Answer 5

Willen weten waarom mensen niet reageren of op komen dagen

Question 6

Evalueren van antwoorden, 5 punten

Answer 6

Validiteit, volledigheid, relevantie, duidelijkheid, non-verbaalgedrag

Question 7

Topiclijst komt tot stand op basis van

Answer 7

Intuitie: experts raadpleggen of welke thema’s zouden een rol kunnen spelen

Literatuur: operationaliseren. Begrippen die onbekend zijnv oor de respondent.

Question 8

Stappen voor maken interviewsvragen

Answer 8

Theoretische concepten -> opdelen in componenten -> maken van interviewsvragen

Question 9

Plichtethiek:

Answer 9

norm staat cnetraal

Question 10

Gevolgethiek:

Answer 10

Gevolg vd handeling staat centraal

Question 11

Deugdethiek:

Answer 11

Goede onderzoeker zijn

Question 12

Principe ethiek:

Answer 12

Weldoen, niet schaden, respect voor autonomie, rechtvaardigheid

Question 13

Waar toetst METC op?

Answer 13

Je informatiebrief, toestemmingsformulieren voor deelnemers, privacyverklaring onderzoeker, onderzoeksprotocol

Question 14

METC toetst onderzoeksprotocol op:

Answer 14

Belasting voor proefpersoon (methode dataverzameling), risico van deelname, nadelen voor proefpersoon, vergoeding

Question 15

Informed betekent:

Answer 15

informeren over relevantie aspecten

Question 16

Consent betekent:

Answer 16

Waarde, autonomie, deelnemer kan een rationele beslissing nemen. Kan zich terugtrekken

Question 17

Situationele ethiek:

Answer 17

Heeft oog voor de context. Probeert dilemma’s altijd te begrijpen, morele vaardigheden van onderzoekers om deze dilemma’s te herkennen en daarop te reflecteren

Question 18

Relationele ethiek

Answer 18

Verschillende patijen en verscillende waardes die kunnen botsen. Niet altijd duidelijk wat het goede is om te doen, elke keuze heeft morele schade waarop geanticipeerd moet worden. (ethic uneasy moments).