Hoofdstuk 1

Question 1

psychology

Answer 1

de wetenschap van gedrag en geest

Question 2

gedrag

Answer 2

observeerbare gedragingen van een mens of dier

Question 3

geest

Answer 3

individuele sensaties, percepties, herinneringen, gedachten, dromen, motieven, emoties en andere subjectieve ervaringen.

Question 4

wilhelm wundt

Answer 4

1879 - opende het eerste psychologisch lab in Leipzig

Question 5

wat zijn de 3 fundamentele ideeen over psychologie:

Answer 5

• gedrag en mentale ervaringen hebben psychologische oorzaken die bestudeerd kunnen worden.
• de manier waarop mensen denken, zich gedragen en voelen veranderd met de tijd door ervaringen in hun gedrag.
• het lichaam dat gedrag produceert en mentale ervaringen is een product van natuurlijke selectie.

Question 6

dualisme

Answer 6

de mens bestaat uit twee delen, het lichaam (materieel) en de ziel (immaterieel)

Question 7

descartes

Answer 7

aanhanger dualisme.
ziel heeft gedachten, bewuste overwegingen.
draadachtige structuren brengen sensorische informatie naar de hersenen –> gedachten ontstaan –> lijd weer tot fysieke acties.

nadeel: hoe kan een immaterieel ziel een materieel effect hebben.

Question 8

materialisme

Answer 8

al het menselijk gedrag kan in theorie worden begrepen door fysieke processen in het lichaam.

–> het onbewuste is een product van het brein en valt daarom onder de natuurlijke wetten.

Question 9

Welke stroming hing Thomas Hobbes aan?

Answer 9

materialisme

Question 10

Wat was het idee van Sechenov?

Answer 10

Reflexology: al het menselijk gedrag ontstaat uit reflexen.

Question 11

empirisme

Answer 11

menselijke kennis en gedachten ontstaan uit sensorische ervaringen.
–> Kindsverstand –> tabula rosa
er is de mogelijkheid om gedrag aan te passen aan de eisen van de omgeving.

Question 12

Welke stroming hing John Locke aan?

Answer 12

Empirisme

Question 13

associatie door aanraking

Answer 13

als een persoon twee omgevingservaringen op hetzelfde moment ervaart of vlak na elkaar, wordt er in de toekomst een link gelegd tussen deze ervaringen als slecht 1 van de 2 wordt ervaren.

–> complexe ideeën worden gevormd door een combinatie van elementaire ideeën.

Question 14

nativisme

Answer 14

basis vormen van kennis en karakteristieken van de geest is aangeboren.

• a priori kennis: zit al in de menselijke hersenen
• a posteriori kennis: ontstaat uit ervaringen uit de omgeving

Question 15

Welke stroming hing Kant aan?

Answer 15

nativisme

Question 16

Wat bestudeerde Darwin?

Answer 16

de functie van gedag –> de manier waarop gedrag helpt met overleven en voortplanten.

de a priori kennis ontstond doordat de menselijke emoties, interpretaties, leren en beredeneren de kans op overleven en voortplanten vergrootte. –> natuurlijke selectie.

Question 17

niveau van analyse

Answer 17

verwijst naar het niveau, type of causaal proces wat bestudeerd wordt.

Question 18

Welke verschillende niveaus van analyse zijn er met een biologische oorzaak?

Answer 18

neuraal, fysiologisch, genetisch, evolutionair

Question 19

Welke verschillende niveaus van analyse zijn er met effecten en ervaringen van kennis?

Answer 19

leren, cognitief, sociaal, cultureel en ontwikkeling

Question 20

neuraal niveau van analyse

Answer 20

hersenen als oorzaak (gedragsneuro-wetenchap)

Question 21

fysiologisch niveau van analyse

Answer 21

effect van hormonen en medicijnen op de hersenen om gedrag en ervaringen te veranderen. (bio psychologie)

Question 22

genetisch niveau van analyse

Answer 22

genen (gedrag genetica)

Question 23

evolutionair niveau van analyse

Answer 23

routes van de evolutie in gedrag, natuurlijke selectie (evolutionaire psychologie)

Question 24

leren niveau van analyse

Answer 24

de eerdere individuele ervaringen met de omgeving, gedrag wel/niet beloond (leren psychologie)

Question 25

cognitief niveau van analyse

Answer 25

verwijst naar informatie in de hersenen wat is opgeslagen en wordt geactiveerd door activiteit in de hersenen. De individuele kennis of idealen, ervaringen uit de omgeving kunnen leiden tot nieuwe kennis en dus gedragsverandering.

–> altijd gemeten via gedrag nooit direct. (cognitieve psychologie)

Question 26

sociaal niveau van analyse

Answer 26

hoe gedachten, gevoelens en gedrag van individuen worden beïnvloed door (ingebeelde) aanwezigheid van anderen. –> sociale druk. (sociale psychologie.)

Question 27

cultuur niveau van analyse

Answer 27

normen, waarden en gewoontes uit de omgeving. cultuur waarin de persoon zich ontwikkeld.

Question 28

ontwikkeling niveau van analyse

Answer 28

leeftijds gerelateerde veranderingen. –> veranderingen gedurende de tijd en leeftijd van het individu.