Hoodfstuk 1 Flashcards
to ignore - Please ignore the message below
negeren - Negeer het onderstaande bericht a.u.b.
inclination
neiging
sloppy
slordig. Jen moet niet slordig spreken
to trace back - the info we collect is not to trace back to someone
herleiden - de informatie die wij verzamelen, is niet te herleiden tot een person. zijn succes is te herleiden tot talent en een degelijke opleiding
to process - i want to know how our brain processes spoken language.
verwerken - Ik wil weten hoe ons brein dagelijkse spreektaal verwerkt.
acquisition The acquisition of knowledge is important in school.
verwerving - De verwerving van kennis is belangrijk op school. Tijdige verwerving van ruwe materialen is essentieel voor de productie.
to acquire -He acquired many of his skills at university.
verwerven - Hij verwierf veel van zijn vaardigheden op de universiteit.
inspired/passionate/enthusiastic - He is a passionate speaker
bevlogen - hij is een bevlogen spreker.
to allocate - The manager assigned a different task to each team.
toewijzen -De manager wees ieder team een andere taak toe.
apparently - apparently, the need for these programmes is so high that there is a strong willingness to invest in them personally.
kennelijk - Kennelijk is de behoefte aan dit type opleiding zo groot dat men zich er ook persoonlijk voor wil inzetten.
to refuse / reject - I could not refuse my boss’s request.
weigeren - Ik kon het verzoek van mijn baas niet weigeren
to swallow
inslikken
make a fool of / make fun of / embarrass - Are you trying to embarass me? Make a fool of me?
voor gek zetten - Hij is ten onrecht voor gek gezet met zijn gereduceerde spraak. Wil je me voor gek zetten?
unjustly/ mistakenly
ten onrecht - Hij is ten onrecht voor gek gezet
justly/justifiable -De eis van de cliënt was absoluut terecht
terecht - De eis van de cliënt was absoluut terecht
to handle - 10 new words per day is ok to handle
behappen - 10 nieuwe woorden per dag is nog wel te behappen. De word behappen is moelijk te behappen. Eén-op-een gesprekken zijn helderder en eenvoudiger te behappen.
shocking/ disconcerting/stagerring - The statistics about world hunger are shocking/stagerring
onthutsend - de statistieken over honger in de wereld zijn inderdaad onthutsend.
depiction/ representation - The painting was a very realistic representation of the sea.
de weergave - Het schilderij was een erg realistische weergave van de zee. Dit scherm kan 3D-beelden weergeven zondar dat daar een speciale #D-bril voor nodig is.
to depict/ represent - The graph in Annex VI illustrates the percentage of vehicles.
weergeven - De grafiek in bijlage VI geeft weer aan hoeveel procent van voertuigen.
to perish - Many soldiers perish in war.
sneuvelen - in een oorloog sneuvelen veel soldaten
to limit yourself to - Limit yourself to the facts.
zich beperken tot - Beperkt je tot de feiten
striking - It is striking how much it resembles the original sketch.
frappant - Het is frappant hoeveel het nog lijkt op de oorspronkelijke schets
no less than/ as much as / no fewer than - There are no less than 10 different vibration modes available.
maar liefst - Er zijn maar liefst 10 verschillende vibratiestanden beschikbaar.
to lose track / distracked / throw off / be confused- the police have lost track of him. I need to ask a question about this bec I am confused
het spoor bijster (raken) - De politie is het spoor bijster. Ik moet hierover een vraag stellen, want ik ben even het spoor bijster.
so as to speak / as it were - You hear Dutch at work the whole day long en you are, as it were, forced to speak. Training constitutes the breeding ground for our new generation of professionals, as it were.
als het ware - Op het werk hoor je NL de hele dag om je heen en zo word je als het ware gedwongen te spreken. het onderwijs vormt als het ware de kraamkamer voor onze nieuwe generatie professionals.
to claim - Of course I don’t claim that! A claim
beweer - Natuurlijk beweer ik dat niet! Beweering
reality / to come true - you need to learn the difference between reality and perception.
werkelijkheid - U moet het verschil leren tussen werkelijkheid en perceptie.
in a nutshell
in een notedop
PhD
promovendus
create - man created woman
scheppen - Man schiep vrouw
scoop
scheppen
indignant / outraged - My students are outraged, and justly so.
verontwaardigd - Terecht zijn mijn leerlingen totaal verontwaardigd.