historique et mesure d'évaluationde la neuropsychologie Flashcards
qu’est ce que le concept de localisation cérébrale constitue et en quoi consiste-t-il?
à l’un des fils conducteur de l’histoire de la neuropsychologie
- localisation des symptômes
- localisation des fonctions mentales
- localisation de processus cognitifs élémentaires
en quel sens la neuropsychologie est une science pluridisciplinaire?
elle est au carrefour des sciences neurologiques et du comportement, de la linguistique et plus récemment d’autres sciences cognitives comme l’intelligence artificielle et la modélisation informatique
anatomo-clinique
tu ouvre le cerveau et tu observe les symptômes, contraire de méthode expérimentale. méthode de prédilection pour les médecin d’avant
ajd, quelles méthodes influencent fortement les pratiques cliniques ainsi que les modèles théoriques en neuropsychologie
des d’imagerie cérébrale
comment est née la phrénologie
Du fractionnement du cerveau en plusieurs plusieurs organes indépendants qui sous-entendaient les diverses facultés mentales, morales et intellectuelles
entre la neuropsychologie et la psychologie cognitive, qui s’interesse au fonctionnement normal et au fonctionnement anormal
neuropsychologie: lorsqu’il y atteintes au niveau cognitif, lorsque le fonctionnement est anormal. s’intéresse à l’anormalité statistique
psychologie cognitive: s’intéresse au fonctionnement cognitif normal
quels sont les barêmes de la normalité
lorsque le résultat dépasse de 1,5 écarts-type la moyenne
quelle est la différence entre une Alexie et une dyslexie?
alexie est du à un trauma alors que la dyslexie est neurodéveloppemental
en quoi consiste la majorité du métier de neuropsychologue
90% consiste à l’évaluation des patients
quelle est la différence entre neurologue et neuropsychologue
le neurologue peut dx au niveau des atteintes cérébrales regarde avant tout le SNC et SNP globalement
alors que les neuropsychologues font des évaluations cognitives
qu’est ce qu’une pseudoscience
on appelle une pseudoscience, une discipline ou le postulat est faux
dans quel sens la phrénologie est-t-elle une pseudoscience
dans le sense ou son portulat du fractionnement du cerveau en plusieurs organes indépendants est faux
qui est le père fondateur de la phrénologie
Franz Joseph Gall (1758-1828)
qu’est ce que Gall avait identifié parmi les facultés mentales
une faculté relative à la “mémoire verbale” et situait son siège dans les lobes antérieurs du cerveau.
qu’est ce que la phénologie permettait de faire
localiser plusieurs fonctions dans le cortex à partir de l’observation de diverses déformations de la surface du crâne
comment Gall à joué un rôle clé dans le développement des recherches?
Gall était le premier à pensé qu’il y avait un lien entre les fonctions cérébrales et substrat cérébral
quel trouble du langage à eu un rôle primordial dans l’avènement de la neuropsychologie
l’aphasie (trouble du langage consécutif à une lésion cérébrale acquise)
En 1861, quelle hypothèse a formuler Broca
une hypothèse en lien avec la localisation du langage articulé dans une aire cérébrale bien délimitée et désignée comme le “centre des images motrices des mots” qui deviendra l’aire de Broca
quelle problématique avait rencontrer l’église pour qu’elle commence à accepter la recherche, et la dissection du cerveau
la question qui englobait la différentiation entre l’homme et l’animal. l’hypothèse se cachait dans le langage et les réponses se cachaient dans le cerveau
quel postulat de Broca est approuver par l’Église
lorsque Broca démontre que l’aire du langage se trouve dans le lobe Frontal. cette déduction prouve que le lobe frontal est hypertrophi chez l’homme comparativement aux singes. il y a donc une preuve organique qui différencie l’homme de l’animal
à qui est dû l’introduction d’un modèle localisationniste du fonctionnement cérébral
Carl Wernicke
quel lien Wernicke postule-t-il en 1874
un lien de cause à effet entre une lésion du tiers postérieur de la circonvolution temporale gauche et les troubles de la compréhension du langage
quel trouble présente le patient de Wernicke qui a une lésion du tiers postérieur de la corconvolution temporale gauche
trouble de la compréhension du langage
quels sont les 2 aphasie que Wernicke opposent
l’aphasie sensorielle (qui deviendra l’aphasie de Wernicke) à l’aphasie motrice (ou aphasie de Broca)
quelle découverte à pu être réalisée grâce aux travaux sur les aphasies à l’aide de la méthode anatomo-clinique?
l’asymétrie hémisphérique ou la spécialisation hémisphérique
dans quel hémisphère retrouvons nous le langage
l’hémisphère gauche
quelles sont les régions cérébrales impliquées dans le langage
- l’aire de Broca
- l’aire de Wernicke
- le faisceau arqué
ou se situe l’aire de Broca et quelle est sa fonction
dans le cortex frontal inférieur gauche et elle sert à la production du langage
ou se situe l’aire de Wernicke et quelle est sa fonction
dans la partie supérieure et postérieure du lobe temporal gauche et elle sert au traitement des paroles entendues
quel est le nom du faisceau qui connecte l’aire de Broca et l’aire de Wernicke
le faisceau arqué
pour quelle raison l’Église n’accepte pas les travaux de Wernicke
à quoi est associé une lésion de l’hémisphère gauche
à des troubles du langage, du geste et du calcul
comment qualifie-t-on l’hémisphère gauche
verbal, linguistique et analytique
par quel hémisphère serai émit une réponse structurée et adaptée à une situation donnée
l’hémisphère gauche
à quoi est associé une lésion de l’hémisphère droit
les troubles altérant les habiletés visuospatiales, la perception des visages ou encore les émotions
comment qualifie-t-on l’hémisphère droit
non-verbal, visuospatial et holistique
par quel hémisphère serai émit une réponse dû à une analyse très rapide de la situation, adapté à la survie de l’homme
l’hémisphère droit
de quelle théorie est né le globalisme
la théorie de l’évolution
comment est considéré un phénomène pathologique selon le globalisme
comme la dissolution d’un comportement normal : un trouble ou une pathologie du cerveau est perçu comme un retour à des formes plus primitives de comportement, une “dissolution” de fonctions supérieures, au lieu d’une simple perte de fonction localisée comme le propose le localisationnisme.
qu’est ce que les comportements selon le globalisme
les comportemensts sont le résultat de mécanismes psychophysiologiques faisant intervenir plusieurs structures anatomiques
quelles sont les différence entre le courant localisationnisme et globalisme
Localisationnisme : Ce modèle soutient que les comportements (langage, perception, etc.) sont produits par des régions précises du cerveau. Par exemple, une lésion dans l’aire de Broca entraînerait spécifiquement des troubles de la production du langage.
Globalisme : le globalisme propose que les comportements sont le fruit de l’interaction entre plusieurs zones du cerveau. Un comportement complexe, comme parler ou résoudre un problème, implique plusieurs circuits neuronaux répartis dans différentes régions anatomiques. Ainsi, une lésion ne touche pas nécessairement une fonction isolée, mais peut perturber un réseau plus large, ce qui peut rendre les symptômes plus diffus.
quels scientifiques fait parti du courant localisationnisme
Broca et Wernicke
quels scientifiques fait parti du courant globalisme
Jackson, Freud, Head
comment est formé l’organisation des régions connectées selon Jackson
c’est une organisation verticale complexe représentée d’abord au niveau inférieur dans le tronc cérébral, puis au niveau moyen dans les secteurs moteurs ou sensoriels du cortex et enfin au niveau supérieur, supposé être celui des régions frontales
Quelle est la distinction faite par Jackson entre la localisation d’une lésion entraînant un symptôme et la localisation des substrats cérébraux sous-jacents à une fonction
Pour Jackson, la localisation d’une lésion provoquant un symptôme, comme un trouble moteur ou linguistique, n’indique pas forcément l’endroit exact où la fonction affectée est réellement générée ou traitée dans le cerveau. Il distingue donc entre la localisation de la lésion (qui cause un symptôme) et les substrats cérébraux (les réseaux complexes de régions cérébrales) qui sous-tendent la fonction normale. Autrement dit, une lésion dans une zone peut altérer une fonction, mais cette zone n’est pas forcément la seule responsable de cette fonction. Jackson met en avant une approche plus globale et interconnectée des fonctions cérébrales.
Comment Freud remet-il en question l’idée de centres cérébraux spécifiques, comme le centre de la parole, dans l’organisation du langage
- Freud suggère que le substratum neuro-anatomique de la parole et du langage doit être conçu comme « une aire
corticale continue de l’hémisphère gauche ». La notion de centre telle que le centre de la parole n’a de sens que du
point de vue de la pathologie, elle ne reflète en rien le
fonctionnement du cerveau normal.
Pourquoi, selon Freud, la notion de centres cérébraux n’a-t-elle de sens que dans le contexte pathologique et ne reflète-t-elle pas le fonctionnement normal du cerveau
Selon Freud, la notion de centres cérébraux n’a de sens que dans le contexte pathologique parce que ces centres sont souvent définis et identifiés à partir des symptômes résultant de lésions cérébrales. En situation normale, le fonctionnement du cerveau est beaucoup plus complexe et distribué, avec des fonctions telles que le langage reposant sur des réseaux de régions cérébrales interconnectées plutôt que sur des centres fixes.
qu’est ce que l’aphasie pour Head
Pour Head, l’aphasie est une perturbation de la formulation et de l’expression symbolique. Elle touche la compréhension et l’usage de signes propres au langage mais aussi de signes autres que ceux du langage.
Pour quelle raison Head associe une pratique localisationniste à une théorisation globaliste
Il accepte l’idée que certaines zones du cerveau jouent un rôle dans l’intégration des fonctions, mais il privilégie une approche qui établit des relations entre des lésions spécifiques et les syndromes cliniques observés. En faisant cela, il allie une pratique localisationniste (étudier les effets des lésions) avec une théorisation globaliste (considérer la fonction cérébrale comme le résultat d’un réseau intégré plutôt que de centres isolés).
quand est ce qu’on peut remarquer la naissance de la neuropsychologie expérimentale
à la fin de la seconde guerre mondiale aux années 1970
qui sont les pères fondateurs de la neuropsychologie expérimentale
- henri Hécaen (france)
- alexandre luria (union soviétique)
- hans Lukas Teuber (É-U)
- Brenda Milner (canada)
- e. de renzi (italie)
quelle est la différence entre la méthode anatomoclinique et la méthode expérimentale
anatomoclinique: étude de cas, relevés symptomatique clinique, ouverture du cerveau
expérimental: comparaison de groupe
quelles sont les 4 principales caractéristiques pour Luigi Amedo de la neuropsychologie expérimentale
1- la constitution d’échantillons représentatifs de patients atteints de lésions hémisphériques unilatérales
2- l’évaluation quantitative des performances au moyen d’épreuves standard et la définition objective du trouble sur la base des scores obtenus aux mêmes épreuves par un groupe de sujets témoins (épreuves cognitives, outils de psychométrie, etc)
3- la comparaison de la fréquence et de la sévérité des troubles dans des groupes de malades, distincts selon la latéralisation lésionnelle et la présence d’autres signes d’ “organicité cérébrale”
4- l’utilisation de techniques statistiques pour établir avec que risque d’erreur les conclusions peuvent être généralisées
quelle est la différence quant aux recherches lors de l’arrivée de la neuropsychologie cognitive
les recherches ont pour objectif non plus de localiser des fonctions dans le cerveau, mais bien d’identifier et de caractériser des modules fonctionnels et des opérations de traitement dans une architecture hypothétique de l’esprit
qu’est ce qui différencie la psychologie cognitive du béhaviorisme
le béhaviorisme se concentre uniquement sur l’observation des comportements que l’on peut mesurer et voir, c’est-à-dire comment les gens réagissent dans des situations précises alors que la psychologie cognitive s’intéresse à ce qui se passe dans la tête avant qu’une personne réagisse. Elle étudie les processus mentaux, comme la mémoire ou la réflexion, qui influencent nos réponses comportementales.
qu’est ce que le traitement d’information d’un point de vue cognitif
passez d’un module à un différent module
ex comprendre une conversation, réfléchir à une réponse et communiquer sa réponse
