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neuropsychologie > apraxie > Flashcards

apraxie Flashcards

1
Q

qu’est-ce que signifie apraxie en grec

A

action

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Q

l’apraxie renvoie à quelle difficultés

A

L’apraxie renvoie à la difficultés à effectuer un geste ou une série de gestes sur commande alors que l’exécution spontanée est possible.

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3
Q

comment est le trouble dans l’apraxie et comment est-il causé

A

L’apraxie est un trouble acquis de l’exécution intentionnelle d’un comportement moteur, consécutif à une lésion cérébrale.

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4
Q

est-ce que l’apraxie est dû à des déficits sensori-moteur ou de la compréhension?

A

non, ils éprouvent des difficultés à exécuter intentionnellement des mouvements.

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5
Q

toute activité motrice volontaire implique la réalisation de … ….

A

gestes élémentaires

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6
Q

qu’est-ce que l’individu doit établir afin de coordonner les différents gestes élémentaires pour réaliser l’action.

A

Lorsque l’activité motrice est complexe, l’individu doit d’abord établir un programme (penser l’action) afin de coordonner les
différents gestes élémentaires pour réaliser l’action.

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7
Q

L’apraxie correspond à une rupture entre … et …

A

le but du mouvement
réalisation motrice

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8
Q

qu’est-ce qu’on considère comme une fonction instrumentale

A

la parole, la reconnaissance et faire un geste

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9
Q

quelle est la différence entre un mouvement et un geste

A

un mouvement est volontaire ou involontaire alors qu’un geste a un but associé

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10
Q

chez les personnes atteintes d’apraxie, y-a-t-il un trouble au niveau du SNP

A

non, il n’y a pas de trouble au niveau du SNP,mais bien une perte du plan d’action pour effectuer les gestes

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11
Q

quels lobes sont généralement affectés lorsqu’on parle d’apraxie

A

frontal ou pariétal

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12
Q

quelles sont les fonctions du lobe pariétal dans l’apraxie

A

les représentations des gestes, la capacité d’imagerie mentale

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13
Q

quel lobe s’occupe de la capacité d’imagerie mentale

A

le lobe pariétal

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14
Q

quelles sont les fonctions du lobe frontal dans l’apraxie

A

planification et réalisation des gestes

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15
Q

quel lobe s’occupe de la planification et la réalisations des gestes

A

le lobe frontal

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16
Q

quelles sont les différents types d’apraxie ainsi que les sous catégorie de ces types

A

apraxies gestuelles
1) apraxie idéatoire
2) apraxie idéomotrice
3) apraxie motrice
autres apraxies
- apraxie constructive
- apraxie de l’habillage
- apraxie de la marche
- apraxie bucco-faciale

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17
Q

dans quelle apraxie retrouvons nous de la difficulté lors de la manipulation d’objet (utilisation inadaptée)

A

l’apraxie idéatoire

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18
Q

à quoi correspond l’apraxie idéatoire

A

L’apraxie idéatoire correspond alors à des difficultés dans la réalisation de gestes impliquant des manipulations d’objets réels préalablement
identifiés.

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19
Q

apraxie idéatoire: Difficultés à réaliser des … , impliquant la manipulation d’objets …

A

gestes complexes
réels

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20
Q

donne des exemples de difficultés dans l’apraxie idéatoire

A

Mettre une feuille de papier dans une enveloppe et la cacheter; se servir d’une boîte d’allumettes pour allumer une bougie

21
Q

quels sont les types d’erreurs dans l’apraxie idéatoire et donne des exemples

A
  • Omission d’une étape: Allumette éteinte
    – Séquence inadaptée à l’objet: Frotte la bougie sur la boîte
    – Mauvaise adaptation du geste: Frotte l’allumette sur n’importe quelle face de la
    boîte
22
Q

est-ce que tout le corps est atteint dans les apraxie gestuelles

A

non

23
Q

dans quelle apraxie retrouvons nous l’Incapacité à réaliser des gestes simples

A

apraxie idéomotrice

24
Q

à quoi correspond l’apraxie idéomotrice

A

L’apraxie idéomotrice correspond alors à des difficultés dans la
réalisation sur ordre verbal ou sur imitation visuelle de gestes porteurs ou non d’une signification et ceci sans objet.

25
Q

apraxie idéomotrice: Difficultés à réaliser des… , n’impliquant pas la … , qu’ils soient isolés ou constituant une séquence gestuelle.

A

gestes simples
manipulation d’objets réels

26
Q

Quelles sont les deux catégories de gestes affectés par l’apraxie idéomotrice

A

Les gestes sont classés en gestes arbitraires (sans signification) et gestes significatifs (avec signification).

27
Q

Quels sont des exemples de gestes arbitraires?

A

Un exemple de geste arbitraire est faire deux anneaux entrecroisés avec le pouce et l’index.

28
Q

Quels types de gestes significatifs existent

A

Les gestes significatifs incluent des gestes symboliques et expressifs, comme le salut militaire ou dire au revoir de la main.

29
Q

Comment se manifestent les gestes mimant l’utilisation d’objets en l’absence d’objets

A

Ces gestes incluent des actions dirigées vers le corps, comme boire un verre d’eau ou se peigner, ainsi que des actions non dirigées, comme planter un clou ou peindre un mur.

30
Q

Quelle est la différence entre gestes réflexifs et non réflexifs

A

Les gestes réflexifs sont dirigés vers le corps (par exemple, boire), tandis que les gestes non réflexifs ne le sont pas (par exemple, tourner une clé dans une serrure).

31
Q

est ce qu’une personne atteinte d’apraxie idéomotrice peut produire un geste d’immitation

A

non

32
Q

dans quelle apraxie retrouvons nous : Difficultés à réaliser des mouvements fins et rapides, trouble de la dextérité (mélokinétique, kinesthésique)

A

apraxie motrice

33
Q

quand est-ce que l’apraxie motrice est-elle visible

A

seulement lorsqu’on pratique des moouvements fins et rapides

34
Q

à quel trouble ressemble l’apraxie motrice

A

le trouble de dextérité

35
Q

de quelle altération parle-t-on dans l’apraxie motrice

A

Altération de la mélodie des gestes automatiques et des gestes volontaires, en dehors de tout déficit, empêchant d’accomplir des mouvements fins et sélectifs rapides, alternatifs, ou en série. C’est un trouble de la dextérité

36
Q

quels genres de mouvements sont affectés dans l’apraxie motrice

A

Difficultés à réaliser des mouvements fins et successifs (pianoter)

37
Q

comment deviennent les mouvements dans l’apraxie motrice

A

Les mouvements perdent de leur fluidité, deviennent hachés, maladroits
Elle affecte la réalisation des mouvements rapides et précis.

38
Q

quels mouvements restent préservés dans l’apraxie motrice

A

Les mouvements isolés élémentaires restent préservés

39
Q

qu’est-ce que la difficulté dans l’apraxie constructive

A
  • Difficultés à assembler des éléments dans les 2 ou 3 plans de l’espace.
40
Q

l’apraxie constructive est un trouble de … … (spontanés ou dessinés) de la réalisation ou de la construction bi ou tri dimensionnelle.

A

l’exécution des dessins

41
Q

quelle est la difficulté dans l’apraxie de l’habillage

A

L’apraxie de l’habillage consiste en une difficulté à agencer, à orienter et à disposer des vêtements en relation avec le corps.

42
Q

quels sont les autres difficultés dans l’apraxie d’habillage

A

Ne concerne que l’habillage et le déshabillage

43
Q

comment s’y prend une personne atteint d’apraxie d’habillage

A

Le patient regarde énigmatiquement son vêtement
* Le tourne et le retourne
* Nombreuses tentatives

44
Q

qu’est-ce que l’apraxie de la marche

A
  • Initiation de la marche difficile
  • Maladresse
  • Impossibilité de mouvements volontaires
  • Mouvements impulsifs préservés
45
Q

quelle est la difficulté dans l’apraxie bucco-linguo-faciale

A

Impossibilité de générer volontairement, sur consigne verbale ou imitation
des mouvements à but non langagier

46
Q

Quels types de mouvements sont affectés par cette apraxie?

A

Les mouvements touchés incluent des actions à but non langagier, comme souffler ou tirer la langue.

47
Q

Quelles capacités sont préservées chez les personnes atteintes d’apraxie bucco-faciale?

A

Les activités automatiques et réflexes, telles que la mastication et la déglutition, restent intactes malgré l’incapacité d’effectuer des mouvements volontaires.

48
Q

Quelle est la principale distinction entre les gestes volontaires et automatiques dans ce trouble de l’apraxie bucco-faciale

A

Les individus atteints d’apraxie bucco-faciale peuvent exécuter des gestes automatiques sans difficulté, alors qu’ils ne peuvent pas réaliser des gestes volontaires sur demande.

49
Q

L’apraxie bucco-faciale est caractérisée par une … entre l’impossibilité d’effectuer des activités … (souffler, tirer la langue) et la conservation des activités automatiques et réflexes lors de la réalisation
des gestes bucco-faciaux, par exemple la mastication ou la déglutition.

A

dissociation
volontaires

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