Historie van de JGZ Flashcards

1
Q

Leerdoelen

A
  • historie kunnen omschrijven, belangrijke gebeurtenissen kunnen benoemen
  • factoren die kindergezondheid vroeger bedreigden en bevorderden noemen
  • gezondheid van de kinderen in NL in een mondiaal perspectief zetten (goed vergeleken met de rest van de wereld)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wat zeiden artsen en economen tijdens welke periode?

A

De Verlichting: veel gezonde kinderen zijn nodig voor een welvarend land met veel rijkdom.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Middelnederlandse teksten hebben…

A

Veel aandacht voor de gezondheid van het kind.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Émile, ou De l’éducation

A

Boek van filosoof die heel bekend was:

  • goed onderwijs
  • goede opvoeding
  • aandacht voor gezondheid

(hieruit ontstonden verloskunde, pedagogiek en kindergeneeskunde)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Bedreigingen JGZ in de 18e en 19e eeuw:

A
  • Pokken
  • Cholera
  • Tyfus
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kenmerken van pokken als ziekte

A

Virale infectieziekte, luchtwegen, griep en blaasjes op huid, overlijden door toxisch, vooral zuigelingen en kids

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Wat deden ze aan de preventie van de pokken?

A
  • Variolatie: gezond iemand injecteren met pokpuist van iemand met lichte klachten
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wat was de eerste vaccinatie?

A

Door Edward Jenner: zag dat melkmeisjes geen pokken hadden (dicht bij koeien). Dus koepokken van een melkmeisje op hand van een jongen: James Philip in 1796.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Wat was de verdere verloop van de preventie mbv vaccinaties?

1800

A

1808: Napoleon vaccinatieplicht
1823: vaccinatie op school verplicht (pokkenbriefje)
1857: pokkenbriefje weer weg
1871-1873: pokkenepidemie
1872 – Wet op de Besmettelijke Ziekten (pokkenbriefje)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Waarom had de Wet op de Besmettelijke Ziekten niet veel impact?

A

omdat er geen leerplicht was

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Wat gebeurde er na de wet op de besmettelijke ziekten?

A

1874: kinderwetje van Houten
1901: leerplicht (toen ging de wet op de besmettelijke ziekten wel werken door indirecte vaccinatiedrang)
1928: vaccinatiewet opgeheven door bijwerkingen
1939: inentingswet weer ingesteld, maar je mocht weigeren bij de gemeente
1980: wereld pokkenvrij verklaard

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Cholera kenmerken ziekte

A
  • blauwe dood
  • bacteriële darm infectieziekte
  • door eten of drinken (water)
  • blauw gelaat, uitpuilende ogen, diarree en braken -> uitdroging
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Tyfus kenmerken ziekte

A
  • bacteriële darminfectieziekte
  • eten of water
  • diarree en braken -> uitdroging
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Wat waren cholera en tyfus in de 18e en 19e eeuw?

A

1e oorzaak van zuigelingensterfte.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

waardoor leidden cholera en tyfus tot zoveel zuigelingen doden

A
  • niet ontwikkeld immuunsysteem
  • veel water door schoonmaken eten, flessen, melk verdunnen etc
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Wie ontdekte dat cholera met water te maken had en hoe?

A

John Snow, door waterleidingen veel cholera besmetting in 1854.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Wie ontdekte de echte oorzaak?

A

Koch: bacteriële oorzaak.

18
Q

Wat was vroeger de situatie met drinkwater:

A
  • welvarende mensen: water uit de vecht van de Versch-Water Sociëteit of licht bier drinken.
  • armen: super slecht water uit grachten
19
Q

Waardoor werd het water verbeterd (preventie)?

A

Jacob van Lennep: 2,5 mil voor leiding in Ams. Kopen bij Haarlemmerpoort.

20
Q

Hoeveel % dronk schoon drinkwater in 1900?

A

40%

21
Q

Wat werd er gedaan aan hygiëne (preventie) in 1800?

A

1806: hygiene in klaslokalen wet
1847: sarphati inzameling afval
1848: reiniging amsterdamse straten (-50% cholera)
1853: stadsreiniging ams

22
Q

Wanneer was de industriele revolutie

A

helft 19e eeuw, 1850

23
Q

Hoe waren de leefomstandigheden in de stad tijdens de industriele revolutie

A
  • dicht op elkaar wonen
  • niet sanitair
  • arme mensen geen goed drinkwater
  • lage lonen
  • voedsel tekorten
  • kinderarbeid
  • alcoholisme
24
Q

zuigelingensterfte … % in de 1850s

A

20%

25
Q

van 1840 tot nu kwamen de volgende preventie maatregelen die de zuigelingensterfte omlaag haalden…

A
  • hygiene verbeteringen
  • sulfonamiden
  • DFT en polio vaccin
  • mazelen vaccin
26
Q

Regionale verschillen in zuigelingensterfte kwamen door…

A
  • bevolkingsdichtheid
  • drinkwater
27
Q

sociale verschillen in zuigelingensterfte kwamen door…

A
  • riskante gebieden vermijden
  • betere sanitaire middelen

(maar.. ook juist geschoolde mensen hadden veel zuigelingensterfte!)

28
Q

wat is een epidemiologische transitie?

A

van infectieziekten naar chronische ziekten.

29
Q

wat zijn de 3 fasen van de epidemiologische transitie

A
  1. epi-/pandemieën en hongersnood (‘pestilence and famine’) –> infectie, zuigelingensterfte hoog
  2. afnemende epi, zuigelingensterfte daalt (receding pandemics)
  3. degeneratieve en door de mens veroorzaakte aandoeningen (meeste mensen overleven kindertijd) (degenerative and man made diseases)
30
Q

wat zijn de bedreigingen in de 20e eeuw?

A
  • poliomyelitus
  • tuberculose
31
Q

Poliomyelitus kenmerken ziekte

A

polio, feco-oraal, symptomen: griep, verlamming, meningitis.

32
Q

Wat is nu de staat van poliomyelitus

A

grootste gedeelte wereld vrij, nederland laatste in 1993. vooral in afrika nu nog.

33
Q

wat is de polio paradox?

A

hoe meer hygiëne, hoe meer polio er kwam

34
Q

tuberculose kenmerken ziekte

A
  • bacteriële luchtweginfectieziekte
  • zweten, bloed ophoesten, hoesten, gewichtsverlies
  • vooral bij zwakke ondervoedde kinderen uit steden
35
Q

in de 20e eeuw preventie voor tuberculose…

A

vakantiekolonies (bleekneusjes) en TBC sanatoria (de complexen waar alleen tuberculose werd behandeld)

36
Q

caritas

A

vrijwilligerswerk van artsen (soort verbond)

37
Q

Gemeentewet 1851:

A

openbare gezondheid taak van de gemeente

38
Q

bij wie lag de taak van de zorg vooral aan eind 19e eeuw

A

caritas (vrijwillig) en kruisverenigen

39
Q

wat zijn nog meer ontwikkelingen in de 20e eeuw

A

1901: zaandam scholen arts
1903: GGD opgericht, vooral gericht op voeding, hygiene en goedkope melk
1953: rijksvaccinatieprogramma
1960: screenings van 0-4 jaar (van wiechenschema, gehoortest en zicht)
1974: hielprik

40
Q

de zorg van nederlandse kinderen,

A

veel beter dan de rest van de wereld, niet representatief.