Habiletés cognitives (mémoire, attention) Flashcards
Quelles habiletés cognitives sont les plus souvent observées auprès des personnes ayant un trouble mental?
yen a 3
- Attention
- Mémoire
- Fonctions exécutives
Ces 3 thèmes se subdivisent
Quelles sont les 2 grandes catégories d’attention et leur sous-catégorie
- Intensité
- Vigilance
- Soutenue - Sélectivité
- Sélective
- Partagée
Expliquer la vigilance
INTENSITÉ
Réfère à notre niveau d’activité, notre niveau d’alerte face à notre environnement
Comment peut-on observer la vigilance en SM
Hypervigilance : penser que les genre parlent tjrs de nous, attention est portée sur les autres (ex. schizo)
Hypovigilance : pas capable de rester réveillé
Expliquer l’attention soutenue
INTENSITÉ
Réfère à la capacité à prêter attention à un stimulus ou à une activité durant un long moment
Comment peut-on observé l’attention soutenue en SM?
Ne pas être en mesure d’écouter durant un cours, d’écouter une conversation
Difficulté à lire
Bcp lié à la fatigue
Expliquer l’attention sélective
SÉLECTIVITÉ
Réfère à la capacité à prêter attention à un stimulus ou à une activité précise en présence d’autres stimuli/distracteurs
Comment peut-on observé l’attention sélective en SM
Pas être capable de participer/écouter une conversation pendant une fête avec +++ personnes
Ne pas être cap d’écouter le prof pendant que les autres élèvent tapent à l’ordi
ou ça peut être trop sélectif ex. j’écoute la tv et j’entend pas si qqun me parle
Expliquer l’attention partagée
Réfère à la capacité à prêter attention à plusieurs stimuli ou activité à la fois
Comment peut on observé l’attention partagée en SM
Multitasking
Écouter un podcast en cuisinant
Conduire en mm temps que parler a qqun
Si c’est 2 tâches plus complexe, c’est normal de ne pas être cap de le faire en mm temps, mais deux tâches simple/automatisme devrait être cap
Quelles sont les 2 grandes catégories de la mémoire?
- Court terme
- Long terme
Quelles sont les sous catégorie de la mémoire à court terme
- Immédiate (synonyme)
- Mémoire de travail
Quelles sont les sous-catégorie de la mémoire à long terme?
- Explicite
- Sémantique
- Épisodique - Implicite
- Procédurale
Expliquer mémoire de travail
Capacité à manipuler/traiter les info stockées dans notre mémoire à court terme
Permet de retenir un petit nb d’info (7) pendant un court temps (10) et mobiliser tout ce que tu as besoin dans ton cerveau pour faire l’action en lien avec l’info
Comment on peut observer la mémoire de travail
Retenir un # de téléphone
Expliquer mémoire sémantique
LONG TERME
Capacité de mémoriser des info reliées à des faits, des concepts th
Comment peut on observer la mémoire sémantique
Apprendre les critère dx de la dépression caractérisée
Retenir nom des rues
Expliquer la mémoire épisodique
LONG TERME
Capacité de stocker les info concernant les événements vécus et leur contexte (lieu, date, état émotionnel)
Comment peut on observer la mémoire épisodique
Se souvenir du moment où notre conjoint nous a demandé ne mariage
Pas de souvenir sur comment les événements se sont déroulé
Expliquer mémoire procédurale
LONG TERME
Mémoire des automatismes, des habiletés et des savoir-faire, très résistante dans le tmeps, elle est dite “inconsciente”
Comment peut on observer la mémoire procédurale en SM
Faire du vélo, conduire une automobile
Avec TMG, per va oublier comment danser avant comment manger (plus automatique)
Ecq une action implique uniquement une fonction exécutive
NON, une action peut avoir +++ fct exécutives pour nous permettre d’atteindre notre but
Quelles sont les fct exécutives qui sont le plus un enjeux en SM
Mémoire de travail
Inhibition
Jugement
Organisation / planification
Flexibilité mentale
Autocritique
Expliquer la fct exécutives de l’organisation / planification
Capacité à utiliser des stratégies efficaces, établir des priorités, anticiper et prévoir les étapes d’une tâche
Comment peut on observer la fct de l’organisation / planification en SM
Préparer un repas complexe
Suivre ordre logique pour faire une tâche
Expliquer la fct d’inhibition
Capacité de résister aux distractions ou à inhiber une réponse attendue ou un commentaire qui vous traverse l’esprit
Comment peut-on observer l’inhibition en SM
Qqun qui dit tous ce qui lui passe par la tête
Dépense impulsive
Actions impulsives
Explication flexibilité mentale
Capacité à s’adapter à la nouveauté et aux
changements
Comment peut on observer la flexibilité mentale en SM
Pas cap de s’adapter à ex
-nouv logiciel au travail
-mesure sanitaire
-changement de plan
Explication jugement
Capacité à évaluer la meilleure solution face à un
problème en fonction des buts à atteindre, des
valeurs et des règles sociales. Permet de prendre
des décisions appropriées et d’adopter des
comportements adaptés aux situations
C’est souvent la source des enjeux qui semble plus complexe
Comment peut on observer le jugement en SM
Tout ce qui implique prendre une décision face à un problème
Faire un vol
pas cap de prendre une décision
Rompre avec son conjoint car il ne souhaite pas avoir d’enfant
Explication autocritique
Capacité à évaluer convenablement ses propres
capacités et comportements, à être conscient de
ses forces et ses faiblesses
Comment peut on observer l’autocritique en SM
Diff à voir ce qu’on ne fait pas de correct, car pas d’introspection
Pas cap de nommer ses bons et mauvais pts
Après game, mm si pers a bien jouer, elle pense qu’elle a mal jouer (se sous-estimer)
Nomme 2 dx qui entraine une diminution de presque toutes les habiletés cognitives/fct exécutives
Dépression caractérisée
Schizophrénie
Quel est le rôle de l’ergo dans l’évaluation des troubles psychotiques?
PAS dx
Peut apprécier les fct mentales et porter un jugement sur les habiletés fct de la personne
(loi 21)
Quels sont les diff outils que peuvent utiliser les ergo + décrire chacun un peu
- Profil des AVQ (PAVQ)
- MES dans activités soins perso
- Développé pour pers avec trauma craniocérébral
- Peut être utilisé pour schizo
- remplit par pers et pers significative - Profil des activités instrumentales (PAI)
- Version revisité du PAVQ
- Pour évaluer les conséquences d’un dysfct exécutif - Perceive, Recall, Plan and Reforme (PRPP)
- Évalue l’impact des déficit cognitifs sur l’accomplissement des AVQ
- Formation nécessaire
Important à se souvenir durant rédaction analyse (2)
- Ergo ne peut pas statuer sur présence ou non d’un trouble mentale !!!
- Trianguler l’info
