H9 Flashcards
ADHD
onderprikkeling van brein
aandacht deficientie + hyperactiviteit-impulsiviteit
voor 12 jaar
- onoplettendheid
- niet-situatie specifiek
Subtypes ADHD
- ADD/ ADHD-I
- ADHD-HI
- ADHD-C
ADD/ ADHD-I
Onoplettend
internaliserend, traag cognitief tempo
Meer last van individu, niet omgeving
- selectieve aandacht
- aandacht waarschuwing
- aanhoudende aandacht
ADHD-HI
hyperactieve-impulsieve
externaliserende
Omgeving
- eerst doen dan denken
- niet inhiberen
ADHD-C
Combinatie beide
Secundaire effecten ADHD
school, interactie, slaap, motorisch, executieve functies, onaangepast gedrag
Comorbiditeit ADHD
Grensoverschrijdend gedrag
verhoogde spanningsbehoefte en stemmingsinstabiliteit,
Neuropsychologische gebreken
- executief functioneren
- uitstel - beloning - temporaal
- gebrekking informatieverwerking
maturiteitsprobleem
vertraging in ontwikkelen hersenen - volwassenen minder adhd – dopamine en norepinephrine
multimodale behandeling
farmacotherapie + gedragstherapie
Autisme Spectrum Stoornis ASS
overprikkeling brein
problemen communicatie
behoefte structuur
stereotype motorische bewegingen
- turn-taking in gesprek
- joint attention deficit
vanaf 4 jaar diagnose
Asperger Syndroom AS
autisme maar wel goed taal gebruik en adaptief gedrag
Childhood Disintegrative Disorder CDD / dementia infantilis
kind verliest plotseling alle vaardigheden
PDD-NOS
lijkt op autisme maar heeft niet de diagnose
False belief test
Theory of Mind
Perspectief van een ander begrijp
growing into deficit
omdat je groeit komen de problemen aan
het licht
ASS meisjes
minder herkenbaar omdat criteria B niet wordt herkend
- goede concentratie
- meer contacten
- internaliserend
Corpus callosum =
= de verbindingsweg tussen de hersenhelften gebrekkige integratie van
informatie
TEACHH
Psycho-educatie
meer gericht op het onderwijs en op de aanpassing van de omgeving met als
kernelementen structuur, visuele informatie en specifieke interesses
Brainblocks
een toolbox om autisme en mensen in hun omgeving te praten over autisme
- ik-ander differntiatie
- belemmerende overtuigingen
- psycho-educatie
- communicatie
Privotal Response Treatment (PRT)
het aanleren van cruciale gedragingen is nodig om andere
vaardigheden te verkrijgen. Hiermee vergroot je de zelfstandigheid van het kind. Motivatie is hierbij
belangrijk, maar dit is iets wat kinderen met ASS vaak niet hebben
