H3 Flashcards

1
Q

Oppositioneel Opstandige Stoornis ODD

A

VROEG JONG
Ongehoorzaam en rebels, reactie op dwang en gezag, verkeerde opvoeding -
gezag ligt bij kind
Micro en meso

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Norm overschrijdende gedragsstoornis CD

A

Woedeaanvallen en antisociaal gedrag
CU-trekken
Macroniveau
Homogeen - alleen gedrag

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Periodieke intermiterrende explosieve stoornis

A

impulsieve woedeaanvallen vanaf 6 jaar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Antisociale persoonlijkheidsstoornis ASPD

A

antisociaal en agressief gedrag na 18 jaar, hebben ook CD voor 15 jaar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

The Coercion Cycle

A

Patterson
Ouder heeft instructie waarop kind nee antwoord. Vicieuze cirkel van schreeuwen en driftbuiten
- ouder toegeven : negatieve bekrachtiging voor ouder en positieve bekrachtiging voor kind
- ouders winnen het argument

— ouders verliezen gezag
dus beter omgeving veranderen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Three pathmodel

A

Loeber ontstaan deliquentie
1. Authoriteit conflict pathway
2. overt pathway (open)
3. Cover pathway (geheim)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Authoriteit conflict pathway

A

ODD
verstorend –> opstanding –> tegen autorieteiten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Overt pathway

A

agressie - vechten - vijandig - verkrachting
overt (openlijk) gedrag

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Covert pathway

A

liegen, diefstal –> schade eigendom, –> deliquentie
covert (Geheim)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Salient symptom approach

A

je kijkt
naar welk gedrag het meest voorkomt bij een persoon en focust je hierop.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Dual Taxonomy

A

Moffitt: gedragsproblemen
1. Life-course persistent = laten hun hele leven lang antisociaal gedrag zien,
2. Adolescence-limited = laten alleen in de adolescentie delinquent
gedrag zien. Dit is een grote groep

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Biosociaal model van geweld

A

Raine
nature en nurture
- dual taxonomy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Reactieve agressie

A

boos vanuit provocatie of frustratie - emotioneel
Door gebreken en wantrouwen
ODD: hostile attribution bias
BEIDE OPVOEDING

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Proactieve agressie

A

opzettelijk gedrag, met doel
CD
Modelling
BEIDE OPVOEDING

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Escalatietypes

A
  • Complementair escalatie : ouders zijn toegevend, te soft, angst –> toegeeflijke
  • Symmetrische escalatie: te streng, vijandigheid
    –> autoritaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Behavioral inhibition system (BIS

A

gerelateerd aan emoties van angst  inhibeert actie in
momenten van angst of wanneer je straf krijgt

17
Q

Behavioral activation/approach system (BAS)

A

activeert gedrag in de aanwezigheid van
bekrachtigingen, het is dus gelinkt aan beloningen en plezierige emoties.

18
Q

Parent-children interactie therapie (PCIT) =

A

= ouders moeten zichzelf aanleren zich te positioneren
als gezagsfiguur  leren hoe je instructies moet geven en hoe je om moet gaan met je kind
wanneer deze de instructie weigert

19
Q

PMTO (Parent Management Training Oregon

A

ze krijgen strategieën mee om in te kunnen zetten
(bekrachtiging, effectief grenzen stellen). Hierbij oefenen ze eerst met rolspellen, en passen ze
het daarna thuis toe