H4 Flashcards
Neural Recycling Hypothesis
Geschreven woorden herkennen gebruiken we specifieke hersengebieden
Visual Word Form Area VWFA
Objecten en gezichten herkennen
Logografisch of morfologisch orthografisch systeem
1 symbool = 1 woord
Syllabisch orthografisch systeem
1 symbool = 1 lettergreep
Alfabetisch orthografisch systeem
1 symbool = 1 letter
Saccades
snelle oogbeweging
Fixaties
focussen op woord, tot het moment waarop je de betekenis ziet
Regressie
teruggaan en re-analyseren als je het niet volledig hebt begrepen
Optimal viewing point OVP
fixeert iets links van het midden van een woord
Prelexicale orthografische verwerking
tijd voordat men toegang heeft tot de betekenis van een woord
– door syllabische structuur / lettergreep
Nucleus
klink in het midden
Onset
klank voor de nucleus
Coda
klank na de nucleus
Rime
nucleus + coda
Lexicale orthografische verwerking
woordherkenning
top down
Semantische verwerking
toegang hebben tot de betekenis van een woord
Fonologie
basisklanken van een taal
Fonemen
Hoeveel verschillende klanken er zijn voor alle bestaande woorden
Grafeem
Eenvoudig en complexe grafemen
1 letter of meerdere letters
Logografisch stadium
visuele kenmerken
Alfabetisch stadium
grafeem-tot-foneem
correspondentieregels
— slechte lezers kunnen dit niet
Orthografische stadium
directe herkenning van woorden
Dual-route model
Coltheart
1. Fonologisch = beginnende lezer
2. Lexicale route = expert lezer
Gehele woord methode
kijk-en-zeg roos bij plaatje roos
Fonische methode
letters met klanken leren associeren
Ontwikkelingsdyslexie
Problemen met lezen tijdens de ontwikkeling
Neurologische oorsprong - ernstig en aanhoudend
bij woordlezen (GEEN zinnen) en spelling
Iets anders dan verworven dyslexie
Dys-Stoornissen
verstoorde ontwikkeling, moeilijkheden met iets
A-stoornissen
functieverlies na hersentrauma
Orthografische diepte
Diepe = moeilijke niet-transparantie orthografieen
Ondiepe = makkelijke, transparante
Magnocellulaire theorie
Stein
Visuele en auditieve informatie verwerking in het brein problemen
Cerebellaire theorie
Nicolson en fawcett
automatiseren
Fonologische theorie
Snowling en share
Meeste evidentie
Szmalec
Verschillende geassocieerde stoornissen
Fonologische deficit theorie
Verminderde representatie(foto), geheugen (herhalen), bewustzijn (klank ipv letter)
Interventies
Logopedie – fonologisch bewustzijn trianen