H7 Emotionele ontwikkeling in de adolescentie Flashcards
Emotie
- GEVOELSTOESTAND die zich kan uiten in het lichaam die soms onbewust kan optreden terwijl je je er wel van bewust bent dat het gebeurd.
Als REACTIE op een concrete of ingebeelde gebeurtenis. stemming
Met wat gaan emoties vaak gepaard? (3)
- specifieke gedachtenpatronen (bv vijandige intentie attributie)
- een drang om iets te doen (bv verdwijnen bij schaamte)
- specifieke expressies (lachen
waarom ervaren we emotie?
- evolutionair om te helpen bij ons alledaagse functioneren
- moderne mens: om als sociale dieren, ons te verhouden tot andere mensen.
Wat is het nut van schaamte, schuld en boosheid?
- niet snel dingen doen die ingaan tegen sociale normen
- banden met anderen herstellen door excuses
- assertief zijn en zorgen dat eigenbelangen niet te veel worden geschaad
Hoe helpen emoties bij ons vermogen om te leren?
- fouten -> negatieve emotie -> we doen er iets aan
- emoties geven vorm aan onze HERINNERINGEN
broaden-and-build theorie
- Barbara Fredrickson
- positieve emoties zorgen ervoor dat ons aandachtsveld wordt verbreed (creatiever, flexibeler, …)
- pos emo -> harder werken, doorzettingsvermogen - > meer pos emo
- pos emo niet alleen gevolg van pos gebeurtenissen, ook andersom
Still face experiment (Ed Tronick)
- Moeders interacteren face-to-face met hun kind, vervolgens draaien ze zich om en dan weer om met een uitdrukkingsloze expressie.
- Eerst probeert baby nog interactie te zoeken maar als dat niet blijkt te lukken tonen ze hulpeloosheid, verdriet of boosheid.
- emoties herstellen weer als moeder terug begint te reageren op de baby
Emoties van baby’s (prikkels en regulatie)
- zowel bij lichamelijke prikkels (honger of kou) als sociale prikkel van bv een niet-beschikbare ouder
- nog niet goed in staat om eigen emoties te reguleren
Emoties bij kleuters
- nieuwe emoties (schaamte, schuld, trots) (zelfbewust)
want kunnen reflecteren op zichzelf vanuit perspectief van de ander
emoties op basisschoolleeftijd
- ook emoties over dingen in de toekomst
- emotieregularisatie -> strategieën
5 vormen van emotiergularisatie (+ functie(2))
- situatieselectie: kiezen in welke situatie je al dan niet komt
- situatiemodificatie: veranderen van een situatie zodat deze een andere emotionele impact krijgt
- aandacht aanwenden: richten van de aandacht om een emotionele reactie te beïnvloeden
- cognitieve verandering: veranderen van de interpretatie van een situatie
- responsmodulatie:
belangrijk voor eigen welbevinden en sociaal functioneren
Wat is de invloed van testosteron?
toename van testosteron zowel bij jongens als meisjes.
Maakt hen gevoeliger voor situaties waarin hun status of aanzien op het spel staat.
Waarom denken we dat adolescenten vaker negatieve dan positieve emoties hebben?
Mede door toename van testosteron, ervaren ze vaker negatieve emoties die optreden in sociale situaties (zoals schaamte en sociale vormen van angst).
Er zijn ook minder vaak positieve emoties. Toch hebben ze wel nog altijd meer positieve dan negatieve emoties.
Contra-hedonisch gedrag
dingen doen waarvan je weet dat ze negatieve emoties oproepen of in stand houden.
- wordt populairder bij ado -> zoeken neg emoties op
cyberball
online balspel om een vorm van sociale uitsluiting na te bootsen.