h2

Question 1

leerling staat centraal als doel en bedoeling onderwijs 2 kenmerken

Answer 1

leerstofgericht= de leerstof staan centraal, deze moeten overgedragen worden
leerlinggericht= de leerling staat centraal twee vormen= De ontwikkeling van de leerling bepaalt het doel van onderwijs
De leerling bepaalt zelf het doel van onderwijs

Question 2

leerling centraal in de vormgeving en uitvoering van onderwijs 2 typen leerlinggericht onderwijs

Answer 2

1. Onderwijs dat aansluit bij verschillen tussen individuele leerlingen
   a. Door middel van bijvoorbeeld differentiatie.
2. Onderwijs dat aansluit bij de wijze waarop leerlingen in het algemeen optimaal leren
   a. Door uit te gaan van effectieve leerprincipes (bijvoorbeeld het onderwijs zo inrichten dat het aansluit bij de drie basisbehoeften).

Question 3

differentiatie 4 soorten

Answer 3

inspelen op verschillen tussen individuele leerlingen
- Externe differentiatie → leerlingen worden gescheiden in klassen, afdelingen of
scholen.
- Interne differentiatie → binnen de context van de klas.
- Convergente differentiatie → minimumdoelen voor de hele groep.
- Divergente differentiatie → verschillende eindtermen voor leerlingen.

Question 4

3 problemen bij differentiatie

Answer 4

1. Leraren zijn niet altijd op de hoogte welk differentiatiedoel nagestreefd moet worden;
2. De effecten van differentiatiestrategieën zijn niet altijd duidelijk;
3. Het is lastig om expliciete beslissingen te nemen over welke strategie dan moet
   worden ingezet.

Question 5

leerling centraal in de organisatie van het onderwijs

Answer 5

schaalvergroting, strategisch handelen en beslissingsniveau

Question 6

leerling centraal in het onderwijsstelsel

Answer 6

flexibele leerroutes en ontschotting
keuzevrijheid en regie binnen het stelsel