college 2

Question 1

onderfuncties en rol in maatschappij 3

Answer 1

kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming

Question 2

overheidsbemoeienis met onderwijs 3 niveuas

Answer 2

gementelijk niveua= leerplicht
provinicaal niveau= bv maatregelen mbt krimp
landelijk= onderwijswetgevog en controle= inspectie van onderwijs

Question 3

beleidsintrumenten 3 groepen

Answer 3

1, wet en regelgeving= machtsmiddel
2, financiering= ruilmiddelem
3. overtuiging of mereel appel= overredingsmiddelen

Question 4

grondwet artikel 23 8x

Answer 4

1. overheid speelt rol bij onderwijs
2. iedereen mag onderwijs geven maar toezicht overheid
3. openbaar onderwijs geregeld door wet
4. voldoende openbaar onderwiijs
5. bijzonderonderwijs en bepaalde richting, kwaliteitseisen
6. bijnzonder onderwijs vrijheid
7. bijzonder scholen zelfde en bijzonder onderwijs zelfde bekostigd
8. regering 1x per jaar staat van onderwijs verslag= inspectie van het onderwijs

Question 5

drie deelvrijheden

Answer 5

1, vrijheid van stichting
2, vrijheid van richting
3, vrijheid van inrichting

Question 6

onderwjis is een onderwerp van aanhoudende zorg der regering= overheidsbemoeienis qua eisen

Answer 6

eisen van deugdelijkheid= bij wet geregeld, voor alle scholen geldig
zorg voor voldoende openbaar algemeen onderwijs
bekostiging van zowel openbaar als bijzonder onderwijs op dezelfde grondslag

Question 7

overheid actief en terughoudend

Answer 7

actief= zorg voor het goed fucntioneren van het onderwijsstelsel in zijn geheeld
tergughoudend= omdat alle scholen artikel 23, een zekere vrijheid hebben om het onderwijs naar eigenn overtuigingen in te richten

Question 8

drie belangrijkste fucnties overheid op onderwijs

Answer 8

1, bewakeingn van minimale kwaliteit van het onderwijs= inspectie van het onderwijs
2, garanderen van toegankelijkheid van onderwijs= genoeg scholen
3, bekostiging van het initiele onderwijs (voltijdonderwijs)

Question 9

inspectie van het onderwijs

Answer 9

jaarlijks rapportage staat van het onderwijs, peilingsonderzoeken, beginnne bij schoolbestuur ipv van de schoolzelf, besturen verantwoordelijk voor kwaliteit van de scholen
- waarborgen van basiskwaliteti= toetsen wettelijke deugdelijkheidseisen
- onwtikkeling scholen stimuleren= scholen kunnen eigen aspecten van kwaliteit tonen

Question 10

oorzaken ongelijkheid naar ses

Answer 10

genetisch deficitmodel
cxultureel deficit model en onderwijsdeficit model