H1 introductie Flashcards
pedagogische wetenschappen
wetenschap die de omgeving, ontwikkeling, onderwijs en hulpverlening aan kinderen, jongeren en volwassene in een onafhankelijkheidsrelatie bestudeert
gezinspedagogiek
de normale ontwikkeling van kinderen, in verschillende contexten. het gezin word gezien als primaire opvoedingsmilieu waarin een kind opgroeit
orthopedagogiek
probleemgedrag, beperkingen, ontwikkelingsstoornissen, leerproblemen of gezinsproblemen
neuropedagogiek
deeldiscipline die zich bezighoudt met het verklaren van problemen en stoornissen op basis van neurologische functies
internaliserend gedrag
gedrag naar binnen gericht (depressie)
externaliserend gedrag
gedrag gericht naar buiten (agressie)
moderne pedagogiek (empirisch)
aan de hand van onderzoek wordt gezocht naar de waarheid
mental hygiene movement
mentale gezondheid even belangrijk als lichamelijke gezondheid
neurotisering
moeder-kind relatie oorzaak voor gedragsprobelemen
heilpedagogiek
opvoedingsmaatregelingen om psychische defecten te genezen
sociale pedagogiek
opvoeding buiten het gezin en de school
nature
genetische aanleg
nurture
omgevingsfactoren
model van bronfenbrenner
sociaaleconomisch, laat de verschillende omgevingsfactoren zien die een rol spelen in de menselijke ontwikkeling
micro, meso, exo, macro, chrono
microsysteem
opvoedingssituaties kind begeeft en dingen daar dicht bijstaan
mesosysteem
interacties tussen verschillende microsystemen
exosysteem
dingen waarin het kind niet direct participeert maar wel de directe omgeving beinvloeden (media,regering)
macrosysteem
groete structuren op afstand van kind (sociale normen, land, politiek)
chronosysteem
tijd die de ontwikkeling doorloopt en welke veranderingen in de omgeving invloed hebben
proximale processen
de interacties tussen kind en personen, objecten en symbolen in de nabije omgeving
sociaal-contextueelmodel (belsky)
opvoeding is een wederzijdse beinvloeding tussen kind en de opvoeder
transactioneel model (sameroff)
gedrag van kind kan een bepaald soort opvoedgedrag uitlokken
wetenschap die de omgeving, ontwikkeling, onderwijs en hulpverlening aan kinderen, jongeren en volwassene in een onafhankelijkheidsrelatie bestudeert
pedagogische wetenschappen
de normale ontwikkeling van kinderen, in verschillende contexten. het gezin word gezien als primaire opvoedingsmilieu waarin een kind opgroeit
gezinspedagogiek
probleemgedrag, beperkingen, ontwikkelingsstoornissen, leerproblemen of gezinsproblemen
orthopedagogiek
deeldiscipline die zich bezighoudt met het verklaren van problemen en stoornissen op basis van neurologische functies
neuropedagogiek
gedrag naar binnen gericht (depressie)
internaliserend gedrag
gedrag gericht naar buiten (agressie)
externaliserend gedrag
aan de hand van onderzoek wordt gezocht naar de waarheid
moderne pedagogiek (empirisch)
mentale gezondheid even belangrijk als lichamelijke gezondheid
mental hygiene movement
moeder-kind relatie oorzaak voor gedragsprobelemen
neurotisering
opvoedingsmaatregelingen om psychische defecten te genezen
heilpedagogiek
opvoeding buiten het gezin en de school
sociale pedagogiek
genetische aanleg
nature
omgevingsfactoren
nurture
sociaaleconomisch, laat de verschillende omgevingsfactoren zien die een rol spelen in de menselijke ontwikkeling
micro, meso, exo, macro, chrono
model van bronfenbrenner
opvoedingssituaties kind begeeft en dingen daar dicht bijstaan
microsysteem
interacties tussen verschillende microsystemen
mesosysteem
dingen waarin het kind niet direct participeert maar wel de directe omgeving beinvloeden (media,regering)
exosysteem
groete structuren op afstand van kind (sociale normen, land, politiek)
macrosysteem
tijd die de ontwikkeling doorloopt en welke veranderingen in de omgeving invloed hebben
chronosysteem
de interacties tussen kind en personen, objecten en symbolen in de nabije omgeving
proximale processen
opvoeding is een wederzijdse beinvloeding tussen kind en de opvoeder
sociaal-contextueelmodel (belsky)
gedrag van kind kan een bepaald soort opvoedgedrag uitlokken
transactioneel model (sameroff)