H 4

Question 1

voor wat zorgen meningsverschillen

Answer 1

meningsverschillen -> conflicten -> breuklijnen

Question 2

wat is het gevolg van meningsverschillen

Answer 2

ontstaan van een ingroup (= groep waarmee je je identificeert en toe behoort) en een outgroup (= groep waarbij je je niet identificeert en van buiten ligt)

Question 3

wat is polarisering

Answer 3

dat is wanneer tegenstellingen tussen groepen versterken

Question 4

wat houdt een samenleving bijeen

Answer 4

de sociale cohesie (= de samenhang binnen een samenleving door samenwerking)

Question 5

wat levert samenwerking op

Answer 5

gevoel van samenhoorigheid + solidariteit tegenover elkaar, maar deze zijn niet altijd aanwezig

Question 6

wat is het gevolg van een ontbrekende samenwerking en sociale cohesie

Answer 6

tegenstrijdige belangen veroorzaken ernstige conflicten -> breuklijnen

Question 7

wat is het gevolg van ernstige conflicten

Answer 7

breuklijnen

Question 8

3 gradiaties voor conflicten

Answer 8

1. Maatschappelijke tegenstellingen
   -> Conflicten in een samenleving over 1 specifieke maatschappelijk probleem
2. Maatschappelijke scheidingslijnen
   ->samenhangend geheel van conflicten
3. Maatschappelijke breuklijnen
   -> samenleving neemt conflict met zich mee en wordt er echt door getekent

Question 9

5 belangrijke elementen van een breuklijn
door…

Answer 9

• Lipset en Rokkan
  1. Het gaat over een diepe duurzame politieke tegenstellingen die de maatschappij verdelen
  2. De groepen zijn altijd georganiseerd
  3.Het zijn altijd dezelfde groepen die tegenover elkaar staan
  4. De breuklijn is geinstitutionaliseerd in organisaties en partijden
  5. Er ontstaan subculturen aan beide kanten van de breuklijn

Question 10

Individuen die die niet bij de samenleving horen en uitgesloten worden ervaren 3 niveaus bij de scheiding

Answer 10

1. Relationele breuk
2. Maatschappelijke breuk
3. Ruimtelijke breuk

Question 11

Leg de 3 ervarings niveau die een individu ervaart al hij buitengesloten wordt van de samenleving uit:

Answer 11

1. Relationele breuk
   -> breuk met de personen, groepen, netwerken
2. Maatschappelijk breuk
   -> voelt zich buitengesloten bij de arbeidsmarkt
   -> voelt zich buitengesloten op cultureel en maatschappelijk leven
3. Ruimtelijke breuk
   > ontstaan buurten voor armen en buurten voor rijken
   = Residentiele Segregatie

Question 12

Breuklijnen op verschillenden domeinen

Answer 12

1. Economisch
2. Ecologisch
3. Cultureel
4. Politiek
5. Sociaal

Question 13

Traditionele Belgische breuklijnen

Answer 13

1. Vlaamse vs Waalse breuklijn
   -> Taal/communautair : vlamingen en walen
2. Religieuze vs filosofische breuklijn
   -> kerk staat , religieuze vs vrijzinnigen
3. Socio Economische breuklijn
   -> rijk - arm

Question 14

Vlaams-Waalse breuklijn : geinstitutionaliseerd, ontstaan , gevolg, uiting en nu

Answer 14

• Geinstitutionaliseerd in Vlaamse beweging vs Waalse beweging
  -Ontstaan : frans was de enige officiele taal vroeger in belgie -> vlamingen vaak gediscrimineerd op arbeidsmarkt en mochten bepaalde jobs niet doen
• Gevolg :
  Vlaamse Beweging : Verdedigen maatschappelijk en culturele belangen en eisden voor twee taligheid
  Waalse beweging : Verdedigen economische belangen
  -Uiting :
  Staatshervorming
  discussies over opsplitsing Vlaamse en Waalse Bevolking
  -Nu
  Verdeeldheid tussen Vlaanderen en Wallonie vooral door economische belangen
  Nieuwe politieke breuklijn = breuklijn tussen bassiseenheid van de individu vs verbondenheid tussen de individuen

Question 15

Religeuze vs filosofische breuklijn : geinstitutionaliseerd , ontstaan , gevolg , uiting , nu

Answer 15

• Geinstitutionaliseerd in de katholieke kerk vs Humanistische Verbond
  -Ontstaan : scheiding van de kerk en staat
  -Gevolg : Verzuiling via school , gezondsheidszorg , cultureel netwerk
  -Uiting :
  Schoolstrijd
  Koningskwestie
  Debat over bio-medische kwesties (abortus)
  -Nu : Ontzuilde samenleving
  kiezers niet meer trouw aan 1 partij en mogen zelf kiezen volgens eigen mening op welke partij ze stemmen

Question 16

Sociaal-Economische Breuklijn : geinstitutionaliseerd , ontstaan , gevolg , uiting , nu

Answer 16

-Geinstitutionaliseerd in vakbonden tegenover werkgeversorganisaties
-Ontstaan : strijd om verdeling van de economische welvaart (=industriele revolutie)
-Gevolg : Onderhandelingen tussen vakbonden en werkgeversorganisaties in overlegstructuren = geinstitutionaliseerde klassenstrijd.
-uiting : discussie rond
1) flexibele arbeid
2) Verlaging loonkosten
3) Loonsverhoging
4) Belastingsverlaging

Question 17

Kloof tussen arm en rijk meten

Answer 17

sociale ongelijkheid meten
->inkomensongelijkheid
(ongelijke verdeling nationale inkomen over bevolking)
->vermogenongelijkheid
(=iemands totale bezit aan geld en goederen)

Question 18

inkomensverschillen in kaart brengen door…

Answer 18

Gini coefficient
0: perfecte gelijkheid
1: perfecte ongelijkheid
idealstiuatie : tussen 0 e 0,5
Gini-index
-> Gini coefficient
-> Uitgedrukt als perfectage die de mate van ongelijkheid uitdrukt

Question 19

Armoede is meer dan inkomens verschillen… Het is een…

Answer 19

een combinatie van problemen op verschillende domeinen : inkomen , arbeid , huisvesting , onderwijs , gezondheidszorg , justitie , cultuur , relatie….
= CUMMULATIEVE ACHTERSTELLING

Question 20

JE KAN DE MATE VAN ARMOEDE PEILEN ADHV DEZE CRITERIAS

Answer 20

-Inkomen en chuld
°gebrek aaan geld en inkomen
*schuldenlast

-Voeding
*Gebrek evenwichtige gevarieerde voeding

-Huisvesting
*slecht geisoleerde huizen
*slechte levensomstandigheden.

-Gezondheidszorg
*Doktersbezoek - ziektekosten uitgesteld

-ONDERWIJS
*vroegtijdig school verlaten

-WERK
*hefboom

Question 21

Wat is Kansarmoede

Answer 21

een situatie waarin mensen vooral ook kinderen beperkt worden in hun kansen om deel te nemen aan maatschappelijk goederen zoals onderwijs , arbeid , huisvsting…

Question 22

statische visie bij kansarmoede

Answer 22

ongelijke startpositie met negatieve uitkomst

Question 23

dynamische visie bij kansarmoede

Answer 23

mechanismes die mensen uitsluiten = sociale uitsluiting

Question 24

De NIEUWE BREUKLIJNENE

Answer 24

1. Socio culturele breuklijnen
   (=kosmopolitisme en lokalisme)
2. Educatieve Breuklijnen

Question 25

geef een synoniem voor de socio culturele breuklijn

Answer 25

kosmopolitisme en lokalisme

Question 26

Wat houd de socio culturele breukijn in?

Answer 26

Kloof tussen mensen met een progressieve kijk en conservatieve kijk
Opensamenleving vs Gesloten samenleving

Conflictthemas zoals : diversiteit , migratie , islam
eigen volk land - allochtonene verdienen een kans

Question 27

Educatieve breuklijn = hoog laaggeschoold

Answer 27

redenen van groeiende educatieve ongelijkheid door SES (=sociale economische status)

3 indicatoren voor een risicovolle SES:
- Hoogst behaalde opleidingsniveau moeder
-gezinstaal
-financiele middelen

Question 28

Wat is het watervalsysteem

Answer 28

= leerling begint in moeilijkere theoretische onderwijsvorm (aso) en na mislukkingen herkiest voor een richting die makkelijker is (tso of bso)

ongelijkheid van het onderwijs systeem zelf:
ASO TSO BSO aparte scholen = sociale mix onmoggelijk
-> ontstaan segregatie tussen de richtingen
-> leerlingen met zeer zwakke SES stimuleerd om bso of tso te doen los van hun iq

Question 29

OESO

Answer 29

= onderwijsprestaties van 15 jarigen
-> Pisa test (internationaal onderzoek naar leeruitkomsten)
*Niveau Leesvaardigheid
*Wiskunde
*Wetenschappen

Question 30

Nieuwe stratificatiemechanisme

Answer 30

diploma
gevolg = zelf verantwoordelijk voor positie in samenleving
-> verschil in onderwijsgraad geeft verschil in levenskansen , gezonde levenstijl , uitbreiden sociaal netwerk.

Question 31

ANDERE BREUKLIJNEN

Answer 31

• Breuklijn tussen vrouw en man
  *Breuklijn tussen