FRAGEN 2 Flashcards
1
Q
Studie von Marx und Keller: Wie lässt sich der Effekt induktiver Denktrainings auf die Sprachleistung von Kindern erklären?
A
- Sie Training erworbene Strategie induktiven Denkens in ihrem Alltag → KOMPETENZZUWACHS nach Hasselhorn und Hager (1996)
- Das Kind extrahiert linguistische Regeln aus der Sprache, die es verarbeitet. Das induktive Training zielt auf die ENTDECKEN VON REGELN mit Hilfe der INDUKTIVEN STRATEGIE ab → Diese STRATEGIE wird auf den SPRACHERWERB TRANSFERIERT und hilft dem Kind, z.B. GEMEINSAMKEITEN UND UNTERSCHIEDE von MERKMALEN im sprachlichen Input zunächst zu entdecken und später extrahierte REGEN ANZUWENDEN.