Fallverstehen

Question 1

Beschreiben Sie warum Fallverstehen immer im Kontext der ASD-Arbeit einen hohen Stellenwert hat.

Answer 1

• Als ASD-Mitarbeiter hat man viele untersch.
  Fälle
  –> Einblick in die Fälle wichtig für weiter Arbeit
  und speziell für Hilfeplanprozesse
  –> Verständnis der Klienten und deren Lebens-
  umstände, Probleme etc.
  –> Geeignete Hilfe finden
• Lebenslagen & Lebensgeschichten
• Sichtweisen & Deutungen/Einstellungen
• Hilfesysteme & Hilfegeschichten

Question 2

Was sind die Instrumente sozialpädagogischer Diagnostik (n. Schrapper)?

Answer 2

1. Systematische Informationssammlung und 
    Verarbeitung
-  Erfassungsraster
-  Dokumentationsbögen
-  Auswertungsraster
-  Genogramm
-  Ressourcen- und Netzwerkkarten

2. Rekonstruktion biographischer Strategien, 
    Muster und Ressourcen
-  Erstgespräch
-  Hausbesuch
-  Interview
-  Erzählungen
-  Milieuerkundung

3. Analyse von Dynamiken in und zwischen
   Helfersystem und Klientensystem
   - Tabellarische Gegenüberstellung von Lebens-
   geschichte und Hilfegeschichte
   - Kooperations- und Konkurrenzgeschichte
   - Identifikation und Spiegelung
4. “Bündeln und bewerten”
   - Kollegiale Beratung
   - Fallkonsultation

5. Umsetzen in Sozialpädagogische Handlungs- 
    und Interventionsstrategien
-  informieren und beraten
-  begleiten und unterstützen
-  Räume öffnen und gestalten
-  versorgen und schützen
-  konfrontieren und kontrollieren

Question 3

Welche Verfahren zum Fallverstehen haben Sie kennengelernt, was ist der Sinn dieses Konzepts?

Answer 3

???

Question 4

Stellen Sie das Verfahren der Kollegialen Beratung kurz vor und beschreiben Sie die Chancen, die sich Ihres Erachtens aus der Methode der Kollegialen Beratung ergeben?

Answer 4

Zentrale Methode des Fallverstehens im strukturierten Beratungsgespräch in einer Gruppe

Ablauf

1. Fallvorstellung
2. Rückfragen
3. Fallanalyse
4. Aufträge/Aufgaben sichten und bewerten
5. Handlungsstrategien/Lösungen
6. Arbeitsabsprachen/Vereinbarungen
7. Reflexion

Chancen
-  Fallverstehen
-  andere Ideen/Meinungen/Sichtweisen
-  Sicherheit für die eigenen Entscheidung
-  Reflexion des eigenen fachlichen 
   Handelns/Denkens
-  Kontrolle fachlichen Handelns