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Philosophie > examen mi-session > Flashcards

examen mi-session Flashcards

1
Q

Pourquoi nous avons très peu de vestiges et de connaissances sur les débuts de la Grèce Antique?

A

1- la rareté de l’écriture et la tradition orale
2- Les guerres
3- Les catastrophes naturelles

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2
Q

Les philosophes grecs sont responsables des innovations et des connaissances qui sont encore utilisées aujourd’hui. Lesquelles?

A

1- philosophie
2- Architecture
3- Politique
4- Astronomie
5- Mathématique

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3
Q

Peut-on parler d’unité chez les grecs au niveau politique?

A

Non, les différentes villes de la Grèce Antique sont indépendantes et autonomes (les unes des autres). Elles vont toutes avoir leurs lois et coutumes et système politique. Nous pouvons dire que la Grèce est morcelée. Les villes sont souvent en guerre les unes avec les autres

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4
Q

Quel est le système politique le plus commun?

A

la monarchie

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5
Q

que signifie monarchie en grec?

A

mono (un)
arké (dirigeant)

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6
Q

Quelles sont les villes les plus dominantes?

A

. Athène
. Sparte
. Thèbes
. Argos
. Corinthe
. Olympie
.Delphe

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7
Q

Pourquoi pouvons nous parler d’unité chez les grecs?

A

La langue : dans toutes les cités on parle la même langue
Ils croient tous au même dieux

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8
Q

Athène

A

Possiblement la plus grande ville culturelle de son époque. (Philosophie, Architecture, littéraire)
Beaucoup de voyageurs vont s’y retrouver pour s’instruire au niveau culturel.

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9
Q

Quel est le monument le plus important d’Athènes?

A

Son monument le plus important se nomme l’acropole.
Une série de murs fortifiés qui vont protéger le coeur de la ville. (Place publique, monuments et temples les plus importants)

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10
Q

Quelle la force militaire d’Athènes?

A

Les navires de guerres (Thalassocratie)

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11
Q

quel est le système politique d’Athènes?

A

la démocratie

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12
Q

démocratie en grec

A

Demos peuple
Kratos pouvoir

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13
Q

% des lois qui servent à contrôler les législateurs à Athènes

A

80% des lois servent à contrôler les législateurs au pouvoir?

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14
Q

Quelles sont les sentences les plus courante à Athènes?

A

la peine de mort et l’exil

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15
Q

Qu’est-ce qu’un sophiste?

A

un individu expert dans la joute orale. C’est aussi des individus qui seront engagés comme professeur privé. Les individus sont souvent engagés pour convaincre les autres qu’ils ont raison. Ils ne sont pas forcément intéressés par la vérité. Ils vont développer une discipline qui va utiliser tous les mécanismes utiles pour convaincre les autres. (les sophismes )

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16
Q

Qu’est-ce que l’héliée?

A

6000 personnes choisies chaque année aléatoirement pour juger les procès. De ces 6000 seront retranchés 201 pour les procès privés et 501 pour les procès publics.

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17
Q

Le système politique de Sparte

A

la double monarchie

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18
Q

Pourquoi il y a deux rois à Sparte

A

Parce que il y a deux lignées royales qui prétendent venir des dieux; pour essayer de limiter les querelles de pouvoir au sein de la ville.
Parce que un roi va à la guerre et l’autre demeure dans la ville pour assurer l’ordre, car il y a 4-8 esclaves par personne.

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19
Q

Qu’est-ce que la gérousie?

A

Un conseil constitué de 28 ancêtres de la villes, ils sont âgés de 60+ ans.

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20
Q

Pourquoi les ancêtres de la gérousie ont 60 + ans

A

Car ça correspond à la fin du service militaire

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21
Q

Quels sont les pouvoirs de la gérousie?

A

Départager lors des litiges
Ils vont juger lors des procès
En période de crise, ils ont le pouvoir de juger les rois

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22
Q

Quelle est la force militaire de Sparte?

A

Ses hoplites (soldats)
Ils avaient l’art de se battre ne phalange

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23
Q

Quel est le système de croyance chez les grecs?

A

le polythéisme

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24
Q

polythéisme en grec

A

poly (plusieurs)
théon (dieux)

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25
Q

Quelles sont les caractéristiques des dieux grecs?

A
  1. Chaque dieu possède son ou ses domaines d’influences qui lui sont propres
  2. Ils sont très caractériels (ils sont capables de toutes les émotions)
  3. Ils ne sont pas partout et ils ne savent pas tout.
  4. Les dieux se mêlent constamment de la vie des mortels
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26
Q

Zeus

A

tempête et colère

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27
Q

tempête et colère

A

Zeus

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28
Q

Posseidon

A

tremblement de terre, mer

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29
Q

tremblement de terre, mer

A

posséidon

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30
Q

enfer

A

Hadès et son chien à trois tête cerbère

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31
Q

Hadès et son chien à trois tête cerbère

A

enfer

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32
Q

Femme de Zeus; responsable des mariages

A

Hera

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33
Q

hera

A

femme de Zeus; responsable des mariages

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34
Q

Chasse

A

Artemis

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35
Q

Artemis

A

Chasse

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36
Q

récoltes

A

Demeter

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37
Q

Demeter

A

récoltes

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38
Q

la guerre, stratégie, lois, sagesse

A

Athéna

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39
Q

Athéna

A

la guerre, stratégie, lois sagesse

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40
Q

la forge

A

Hephaistos

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41
Q

hephaistos

A

la forge

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42
Q

arts, poésie, guérison

A

APOLLON

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43
Q

Fêtes, célébration, vin

A

Dionyos

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44
Q

apollon

A

arts poésie guérison

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45
Q

Dionyos

A

Fêtes, célébrations, vin

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46
Q

Ares

A

guerre agressions

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47
Q

guerre agression

A

Ares

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48
Q

Messager des dieux, voyageurs, voleurs

A

hermes

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49
Q

hermes

A

messager des dieux, voyageurs, voleurs

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50
Q

Qu’est-ce que le mythe?

A

L’ensemble des fables, des légendes et des contes qui parties de l’histoire d’une civilisation donnée.

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51
Q

Comment sont enseigné les mythes?

A

les mythes sont enseignés de façon orale, de père en fils, mais surtout, les barbes et le conteurs qui vont se promener de ville en ville. Pour cette raison, les versions des histoire que nous allons raconter sur les dieux ou les créature mythiques peuvent varier d’une ville à l’autre, d’une génération à l’autre. Ils sont racontés de la même façon que l’histoire; comme s’il s’agissait de faits véritables.

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52
Q

Comment les philosophes présocratiques vont-ils créer une rupture avec le mythe?

A

Ils vont essayer de comprendre le monde qui les entoure de façon rationnelle à l’aide de mécanismes et de lois, sans faire intervenir les dieux ou les créature mythiques.

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53
Q

Quels est le lien à faire entre les philosophes présocratiques?

A

Ils sont appelés présocratiques, car ils auraient vécu avant Socrate ou qui l’auraient côtoyé.

Ils étaient tous des philosophes de la nature (physis). Ils ont tous essayé de comprendre la nature de façon rationnelle à l’aide de lois ou de règles.

Ils vont tous contribuer à l’évolution des premières sciences

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54
Q

Hippocrate

A

il est considéré le grand père de la médecine moderne.

Il va partir de l’idée que les maladies sont le reflet d’un problème dans l’environnement où les gens vivent; elles ne sont pas le fuit de la malédictions des dieux

Il va créer le pronostic et le traité éthique

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55
Q

Quelles sont les deux innovations d’Hippocrate qui sont encore utilisées aujourd’hui?

A
  1. LE PRONOSTIC:
    l’étude des symptômes liés à une maladie et leur évolution. Ensuite, nous procéderons par élimination
  2. LE TRAITÉ ÉTHIQUE:
    un traité qui va décrire la façon dont le médecins doit se comporter. (confidentialité du dossier et faire tout en leur pouvoir pour sauver la vie de leur patient
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56
Q

École fondé par Démocrite

A

L’atomisme

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57
Q

Démocrite

A

. C’est le premier qui va postuler que toute matière est composée de vide et d’atomes
. C’est le premier à dire que les sont atomes sont des petites particules et indivisibles qui composent toutes choses
. Il va essayer d’expliquer pourquoi les aliments on différents goût. Il dit que les atomes ont différentes formes Ex: quelque chose de piquant est constitué d’atomes en forme de triangle)

58
Q

Pythagore

A

Il a fondé une école qui accordait beaucoup d’importance aux mathématiques
Il serait le premier à se déclarer philosophe

59
Q

philosophe en grec

A

phileo (aime)
sophos (sagesse)

60
Q

Définition de sagesse

A

la recherche de la vérité

61
Q

2 poètes mythiques

A

Hesiode et Homere

62
Q

Pourquoi nous ne connaissons pas grand chose de la vie de Socrate?

A

Il nous a laissé aucune trace écrite à cause de la tradition orale et il se méfiait grandement de l’écriture, car il avait peur que l’on mésinterpréte ses propos

63
Q

De qui nous vient la majorité de ce que nous savons sur Socrate?

A

Xénophon et Platon

64
Q

Qu’est- ce que les deux anciens dispose de Socrate nous ont laissé?

A

IL nous ont chacun laissé un témoignage sur le procès et les derniers jours de Socrate. Les 2 témoignages vont concorder sur les grandes lignes, mais les pas sur les détails.

65
Q

Pourquoi dit-on que Socrate est responsable d’un deuxième point de rupture?

A

Il va se détourner de l’étude de la nature et va faire de la politique un objet d’étude de la philosophie. C’est le premier.

66
Q

Quelles sont les trois écoles qui découlent des pensé de Socrate?

A

cynique
cyrénaique
mégarites

67
Q

Cynique

A

Antisthène

Pour être heureux, nous n’Avons pas besoins de biens matériels; il faut vivre simplement.

Ils nous invitent à faire la différence entre les choses qui dépendent de nous et des choses qui ne dépendent pas de nous. Il faut uniquement se soucier des choses qui dépendent de nous.

68
Q

Cyrénaiques

A

Aristippe:

Ils vont mettre l’Accent sur les plaisirs corporels

69
Q

Mégarites

A

Euclide

La logique de l’argumentation, l’ironie et l’aporie socratique.

70
Q

Socrate recherche quoi?

A

Toute sa vie, il sera à la recherche de la vérité. Les sophistes sont donc une embuche à son projet et ses recherches. Il recherche une définition universelle pour chaque chose, qui pourrait englober ou décrire parfaitement tous les exemples.

71
Q

Qu’est-ce qu’un sophisme?

A

Une erreur d’argumentation, effectuée de façon volontaire afin d’introduire en erreur son interlocuteur dans le but de le convaincre que nous avons raison

72
Q

la pente fatale

A

nous partons d’une situation donnée; pour en déduire qu’il va conduire à une situation vraiment pire, si ce n’est pas la pire situation possible

73
Q

l’appel à l’autorité

A

On appuie son point de vue en citant quelqu’un ou quelque chose qui fait l’autorité dans son domaine

74
Q

:L’appel à la pitié

A

La personne va tenter de se victimiser. Elle va tenter de faire sentir son interlocuteur coupable.

75
Q

L’Attaque personnel

A

On attaque la personne sur ses caractéristiques personnelles au lieu d’attaquer les idées qui faisait l’objet du débat.

76
Q

le faux dilemme

A

mettre l’individu devant un faux choix, comme s’il s’agissait de la seule possibilité valide.

77
Q

La double faute

A

On justifie ses actions en prétextant que d’autres le font aussi.

78
Q

L’appel à la popularité

A

Prétexter que nous avons raison, car un grand nombre de personne pense comme nous

79
Q

La caricature

A

Prendre position défendue, l’amplifier, la déformer et l’exagérer jusqu’à ce qu’elle devienne indéfendable

80
Q

la porte de sortie

A

Mettre fin de façon abrupte au débat, sans répondre aux arguments.

81
Q

La preuve par ignorance

A

Dire que quelque chose existe ou est vrai, car nous ne pouvons pas prouver son contraire

82
Q

L’aporie Socratique

A

Il va chercher un spécialiste dans un domaine pour lui demander de l’instruire sur le sujet en question. Socrate ne connait pas la réponse, il veut apprendre.

Son interlocuteur va lui donner une définition. Socrate va lui faire remarquer qu’elle n’est pas parfaite. Ensuite, son interlocuteur va reprendre sa définition. Encore une fois, Socrate va lui faire remarquer que sa définition n’est pas complète ou incorrect. À la fin, la personne va admettre qu’il n’est pas capable de répondre. Il va demander la réponse à Socrate, mais Socrate ne connait pas la réponse, il était justement aller lui demander.

83
Q

Qui sont les individus qui vont poser des chefs d’accusation contre Socrate?

A

1- Mélitos
2. Lycon
3. Anythos

84
Q

Quels sont les chefs d’accusation de Socrate?

A

corruption de la jeunesse:
Implanter de mauvaises valeurs aux jeunes

Impéité :
de ne pas croire aux dieux de la cité

85
Q

Arguments pour corruption de la jeunesse

A

3 des anciens disciples de Socrate ont vraiment mal tourné

86
Q

disciples qui on mal tourné

A

Alcibiade
Critias
Charmide

87
Q

Alcibiade

A

général vedette d’Athènes:
Avant le débarquement de Sicile, pour aller affronter les Spartiates, il aurait émasculer les statues de Hermès et Déserté le camp des athéniens pour rejoindre le camp spartiate.

88
Q

Critias et Charmide

A

Sparte a fini par conquérir les athéniens. Ils vont choisir 30 administrateurs, qui vont administrer Athènes en leur nom.
Le groupe des 30 tyrans Critias et Charmide en font partie.

89
Q

Arguments Impiété

A

Socrate prétendait qu’un démon lui parlait

et

On a reproché à Socrate certaines affirmations scientifiques qui allaient à l’encontre des croyances mythiques et religieuses de l’époque.

90
Q

La préparation du procès

A

Socrate aurait refusé de se préparer à son procès. Il aurait fait confiance à la sagesse du peuple.

On lui aurait proposé les services de Lysias, un sophiste vedette de son époque, mais Socrate a refusé.

91
Q

Comment Socrate s’est défendu durant son procès?

A

Durant son procès, Socrate se serait excessivement bien défendu. Au point où il y aurait eu un moment où l’hélice était de son côté.

92
Q

La sentence de Socrate

A

Ses accusateurs vont demander la mort. Par soucis de justice, Socrate croit qu’une sentence doit refléter les actions en question. Si les mauvaises actions doivent être punies, les bonnes actions doivent être récompensées. Toute sa vie, il fait beaucoup de bien pour la cité. Il enseigne gratuitement aux gens. Il mérite donc une récompense. Il va demander d’être logé et nourri au prytanée jusqu’à la fin de ses jours. La proposition de Socrate va choquée pas mal de monde.

93
Q

Qu’est-ce que le Prytanée

A

lieu de haut prestige, où vont être entretenus les personnages importants.

94
Q

Quelle est le verdict de l’héliée?

A

280 vs 221: Socrate sera condamné à mort. Il sera condamné à boire la ciguë, exil fait à partir de plusieurs végétaux toxiques.

95
Q

Comment va réagir Socrate lorsqu’il entendra sa sentence?

A

Socrate n’a pas bronché lors de sa sentence.

96
Q

Quel est l’impact du procès de Socrate?

A

Son procès va choquer beaucoup de grecs et va influencer la philosophie et la vision du politique de son disciple le plus important : Platon

97
Q

Qui est Platon

A

Il sera le disciple le plus important de Socrate et peut-être même le philosophe le plus important de la Grèce Antique.

98
Q

L’école fondée par Platon

A

Il va fonder une école très importante qui se nomme l’Académie en l’honneur du héros de guerre Akadémos

99
Q

Qu’est-ce que le siècle de Péricles et qui est Péricles qu’est-ce qui arrive après?

A

siècle de Péricles (le plus grand législateur de la démocratie athénienne ). C’est la période qui est considéré comme l’âge d’or athénienne. Après cette âge d’or, c’est là où nous allons connaitre les limites de la démocratie. C’est là qu’elle va commencer à se corrompre.

100
Q

Le politique chez Platon

A

Selon Platon, la démocratie n’est pas un bon système politique, car le peuple n’est pas assez sage pour gouverner. la preuve; le peuple a injustement condamné à mort Socrate.Ceux qui doivent être au pouvoir sont les rois philosophes. Ils sont les seuls à voir la vérité et à y avoir accès.

101
Q

Selon Platon, qu’elle est la division politique idéale pour la cité?

A

La cité idéale se divise en 3 groupe d’individus différents. 3 groupe de personnes parce qu’il y a trois paliés de pouvoirs différents pour que la cité soit bien gérée.

  1. Les rois philosophes
  2. les soldats
  3. les marchands et les artisants
102
Q

Quelle serait la fonction des rois philosophes?

A

diriger la cité

103
Q

Selon Platon qui devrait diriger la cité?/

A

les rois philosophes

104
Q

Quelle serait la fonction des soldats?

A

Assurer la paix et défendre la cité

105
Q

Quelle serait la fonction des marchands et des artisans selon Platon?

A

Assurer la vie économique de la cité

105
Q

Selon Platon, qui devrait assurer la paix et défendre la cité?

A

les soldats

106
Q

Selon Platon, qui devrait assurer la vie économique de la cité?

A

les marchands et les artisans

107
Q

Quelle est la vertu des rois philosophes?

A

la sagesse

108
Q

Quelle est la vertu des soldats?

A

le courage

109
Q

Quelle est la vertu des marchands et des artisans ?

A

la modération

110
Q

Quelle serait la partie du corps sur le corps humain des rois philosophes?

A

la tête

111
Q

Quelle serait la partie du corps sur le corps humain des soldats

A

le coeur

112
Q

Quelle serait la partie du corps sur le corps humain des marchands et des artisans

A

le ventre

113
Q

Quelle est la vertu qui unie les rois philosophes, les soldats, les marchands et les artisans?

A

la justice

114
Q

Comment Platon transmet ses pensées

A

Toute sa vie, Platon va écrire. il va toujours écrire sous de dialogues. Il y a différents personnages mis en scène qui vont dicter de quelque chose (reflet de la tradition orale). Dans tous ses dialogues, Socrate est le personnage principale.
Selon la période où les dialogues sont écrits, le personnage de Socrate va changer drastiquement dans sa façon d’agir. Le Socrate des dialogues de jeunesse correspond à qui Socrate était réellement. Platon va se servir du personnage de Socrate pour faire passer ses idées.

115
Q

Pourquoi Platon utilise le personnage de Socrate pour faire passer ses idées?

A

Pour ne pas se faire condamné pour ses idées comme son maitre.

116
Q

Quelles sont les trois grandes périodes de la vie de Platon?

A

Dialogue de jeunesse (lorsque Socrate était vivant, avant la fondation de l’académie)

Fondation de l’Académie et les quelques années qui vont suivre

la fin de sa vie

117
Q

Caractéristiques des dialogues de jeunesse

A

Socrate fait de l’aporie socratique. Socrate se comporte comme un élève qui veut savoir, pas comme un professeur. Il va réfuter ses interlocuteurs. À la fin du dialogue, nous n’avons pas de réponse à la question initiale qui était posée

118
Q

Caractéristique des dialogues de maturité

A

Socrate ne va plus se comporter comme un étudiant qui veut apprendre, il se comporte comme un professeur qui enseigne. Il ne va plus réfuter constamment ses interlocuteurs. À la fin des dialogues, nous avons une réponse à la question initiale.

119
Q

Caractéristique des dialogues de vieillesse

A

Il s’agit de traités d’ordre généraux; nous ne recherchons plus forcément réponses à une question. il n’y a presque plus de dialogues; Socrate fait de très longs monologues seul. Donc, ses interlocuteurs ne sont presque plus nécessaires pour savoir ce dont il est question.

120
Q

Les oeuvres importantes de la jeunesse de platon

A

Le Lachès
Le Charmide
Le lysis

121
Q

Les oeuvres importantes de la maturité de Platon

A

Le Banquet
La République
Le phédon

122
Q

Les oeuvres importantes de la vieillesse de Platon

A

Le Parménide
Le Sophiste
Le politique

123
Q

La vérité selon Platon (l’analogie de la ligne)

A

Comme Socrate, Platon recherche la vérité. uniquement, les rois philosophes ont accès à la vérité; c’est pour cette raison qu’ils doivent gouverner la cité. La vérité de toute chose est unique et ne peut pas être modifiée. La vérité ne peut pas se trouver dans notre monde, car dans le monde matériel, tout peut être modifié. la vérité est ailleurs, elle se trouve dans un autre monde; le monde des idées.

124
Q

Comment avoir accès au monde des idées?

A

Pour y avoir accès, il faut faire de la philosophie et de la méditation. Cet accès au monde des idées et à la vérité n’est jamais permanente; il s’agit d’un travail qu’il faut toujours recommencer.

125
Q

Le monde matériel

A

Monde dans lequel on vit; il est composé de matières. La vérité ne s’y trouve pas; il n’y a que des opinions et des croyances. Le monde se subdivise en deux :
le monde des reflets; des illusions

le monde des croyance et des connaissances du monde matériel

126
Q

le monde des illusions

A

Il s’agit du moins bon niveau de connaissances que nous pouvons avoir.
Il s’agit d’une représentation imparfaite du monde matériel. exemple: le reflet de quelque chose dans l’eau

127
Q

le monde des croyances et des connaissances

A

Il s’agit du 2e moins bon niveau de connaissances que nous pouvons avoir. Il s’agit d’une représentation imparfaite du monde des idées ( de la vérité qui s’y trouve. La vérité ne s’y trouve pas, car rien n’est impossible à changer.

128
Q

le monde des idées

A

Il faut subdiviser le monde des idées en 2:

les hypothèses mathématiques et les idées pures.

la vérité s’y trouve

129
Q

hypothèse mathématique

A

Elles sont universelles, car elles vont donner les mêmes résultats

130
Q

les idées pures/ formes intelligibles

A

C’est là où on y retrouve le concept véritable de chaque chose. L’idée de bien est la plus importante.

131
Q

Qu’est-ce que l’allégorie de la caverne?

A

Il s’git d’un exercice de pensée auquel Platon va nous inviter. Il s’agit d’un condensé des opinions politiques de Platon et de ce qu’il pense au niveau de la recherche de la vérité.

132
Q

explique l’allégorie de la caverne

A

Il faut s’imaginer un groupe d’individus qui vit dans une caverne. Ils sont nés dans la caverne et n’en sont jamais sortis. Ils sont enchainés face à un mur et derrière eux il y a un immense feu qui est entretenu. À cause de ce feu, ils voient leur ombre sur le mur. Parce qu’ils n’ont jamais rien connu d’autre, ils croient que ces ombres sont la réalité. À un moment, l’un des prisonnier va réussir à se libérer de ses chaines. Par réflexe, il va se sauver. Il va découvrir un sentier escarpé qui conduit à l’extérieur de la caverne. (Il ne sait pas encore où le sentier conduit.) Il va décider d’emprunter ce sentier. À un moment donné, rendu à une certaine hauteur, il va rencontrer les premiers rayons du soleil. Il va éprouver une très vive douleur aux yeux. Il y a deux chois qui s’offrent à lui: se replier ou essayer de résister. Il va choisir de résister. Il aura besoin de temps et d’efforts et va s’habituer progressivement à la lumière. il va commencer par regarder la lumière au travers de ses vêtements, puis par des trous qu’il créa dans ses vêtements. En sortant de la caverne, le prisonnier qui s’est évadé va prendre conscience de plusieurs choses. Il existe une multitude d’insectes d’animaux. Pour la première fois, il va réaliser que les choses ne sont pas des ombres. Il va décider de retourner dans la caverne pour rencontrer aux autres ce qu’il a vu. À son retour dans la caverne, il va raconter aux autres ce qu’il a découvert. Les autres prisonniers ne vont pas le croire. Ils vont s’obstiner et le ton va monter. Les prisonniers de la caverne vont se fâcher et tuer le prisonnier qui s’est échappé

133
Q

la caverne

A

le monde matériel

134
Q

l’extérieur de la caverne

A

le monde des idées

135
Q

le sentier et la souffrance

A

la philosophie et la méditation

136
Q

le prisonnier qui s’évade

A

Socrate et les rois philosophes

137
Q

Les prisonniers de la caverne

A

les citoyens qui n’ont pas accès à la vérité.

138
Q

le meurtre du prisonnier

A

le procès de Socrate

139
Q

le soleil

A

l’idée de bien

140
Q

le retour du prisonnier dans la caverne

A

Socrate, mais aussi le devoir du roi philosophe de dire la vérité pour diriger la cité, même si ceci peut mettre en danger sa vie.

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