Examen final Flashcards

1
Q

Raisons qui expliquent le vieillissement

A

-Augmentation de l’espérance de vie
-Diminution de la natalité et de la fécondité
-Diminution de la mortalité
-Effet quasi nul de l’immigration
-Le fruit des progrès en sciences et technologies médicales
-Meilleure habitude de vie et meilleure hygiène

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2
Q

Théorie sur le vieillissement

A

Réussi
Absence de maladies
Aptitudes physiques et cognitives élevées
Actif socialement

Normal : Inévitable et universel
Le vieillissement normal entraîne naturellement une diminution des réserves physiologiques et un déclin fonctionnel usuel

Pathologique
- Perte autonomie
- Maladies chroniques
- Polypathologie
- Fragilité

Le plus important:
Tenir compte de la PA, de son passé et de ce qu’elle veut devenir. Laisser la PA choisir.
Poser lui tout simplement si elle est satisfaite de sa vie actuelle.

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3
Q

Théories sur la fragilité
Freid vs Rockwood

A

Fragilité : État de vulnérabilité favorisant une ↓ de la récupération de l’hémostasie après un stresseur qui ↑ le risque de conséquences négatives
Ex.: syndrome gériatrique, perte d’autonomie, hébergement, décès

En résumé
Modèle de Freid : Diminution progressive des réserves physiologiques
Modèle de Rockwood : Accumulation de déficits (quels qu’ils soient)

Fragilité selon Freid
Phénotype de la fragilité (+ si 3 critères ou plus)
- Perte de poids involontaire
- Épuisement/fatigue
- Vitesse de marche diminuée
- Faible force de préhension
- Faible niveau d’activité physique
- 75 ans et +

Causes
- Vieillissement
- Inactivité physique
- Maladies chroniques
- Perte de réserve physiologique
Manifestations clliniques
- Perte d’appétit/dénutrition
- Faiblesse
- ↓ force musculaire
- Dépression
- Fonte musculaire
- Trouble d’équilibre
- Ostéopénie
- ↓ récupération
Conséquences
- Chutes/blessures
- Maladie aiguë
- Déclin cognitif
- Perte d’autonomie
- Lésion de pression
- Hospitalisation
- Décès

Fragilité selon Rockwook : syndrome multidimensionnel de la perte de réserve → énergie, capacité physique → capacité cognitive→ fragilité

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4
Q

Échelle du triage en gériatrie

A

-Impact de la fragilité sur vos soins : Conditions gériatriques peuvent se présenter comme moins grave au triage de l’urgence même si en dessous peut être grave

-5 modificateurs 2e ordre sur l’échelle canadienne de triage et de gravité : ↑ de la cote de priorité
1.Dépendant AVQ/AVD ou en fauteuil roulant
2.Atteint d’un TNC
3.Maladie terminale
4.Cachexie et faiblesse généralisée
5.80 ans et +

-Ce qui M’importe le plus; priorité les 5 M
oMulti-complexité
oMédication
oMobilité
oÉtat Mental

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5
Q

Critères AAPA : 5 principes clés

A

-Principe 1 : L’approche de soins passe d’un modèle biomédical conventionnel à un modèle biopsychosocial global.
-Principe 2 : Une considération particulière doit être portée à l’égard de l’environnement physique, humain et social.
-Principe 3 : Les soins doivent être centrés sur l’amélioration fonctionnelle plutôt qu’uniquement sur le traitement des organes atteints.
-Principe 4 : Le modèle de soins passe d’une gestion médicale à celle d’une équipe interprofessionnelle avec un rehaussement particulier du personnel infirmier dans le suivi et la réadaptation fonctionnelle.
-Principe 5 : Il faut envisager l’épisode de soins comme une étape de transition dans un continuum de soins.

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6
Q

Types de vieillissement (normal vs pathologique)

A

l : Inévitable et universel. Le vieillissement normal entraîne naturellement une diminution des réserves physiologiques et un déclin fonctionnel usuel.
-Pathologique : Perte autonomie, maladies chroniques, polypathologie, fragilité
-3 signes cliniques d’un vieillissement pathologique : changement de l’état mental, perte d’autonomie, changement de comportement

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7
Q

Types de vieillissement : Équilibre et mobilité

A

Normal
-Diminution de l’attention divisée
-Diminution vitesse traitement informations
-Ralentissement psychomoteur
-Diminution réponse vestibulaire
-Diminution de proprioception périphérique
-Diminution champ et acuité visuelle
-Diminution masse musculaire, endurance, force
-Diminution compliance diastolique et sensibilité barorécepteur

Pathologique
-AVC,TNC, délirium
-Parkinson, parkinsonisme
-Arthrite arthrose
-VPPb, AVC cérébelleux, sténose spinale, polyneuropathie, cataractes, DMLA et surdité
-Perte autonomie, sarcopénie, fracture
-Insuf cardiaque, HTO, MVAS, hypovolémie

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8
Q

Types de vieillissement :Intégrité de la peau

A

Normal
-Diminution de l’épiderme, pH neutre
-Diminution du renouvellement de l’épiderme
-Diminution collagène, rides
-Diminution réaction immunitaire et inflammatoire
-Diminution vascularisation, diminution de la sensibilité

Pathologique
-Déchirure cutanée, toxicité, infection cutanée, déshydratation, hypothermie
-Réaction allergique cutanée
-Lésions de pression
-Brûlure

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9
Q

Types de vieillissement : Alimentation et nutrition

A

Normal
-↓ masse rénale (dim rénine=dim angiotensine=dim aldostérone =aug excrétion sodium)
-↓ nombre de néphron
-↓ filtration glomérulaire (50% à 80 ans)
-↓ perfusion rénale
-↓réabsorption tibulaire (aug sécrétion ADH)
-Dim de la sensation de soif
-Diminution de la proportion d’H20 corporelle (dim masse musculaire)
-Dim de la faim et perception des saveur (dim de l’odorat)
-Satiété précoce
-Dim hormone (testostérone, ghréline)

Pathologique
-Toxicité médicamenteuse
-Effet indésirable plus élevée
-Déshydratation
-Hyponatrémie
-Déshydratation
-Perte d’appétit
-Dénutrition

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10
Q

Types de vieillissement : Élimination

A

Normal
-Dim de la vidange
-Dim de la capacité vésicale
-Dim de la contraction lors du remplissage
-Perte du tonus musculaire périnéaux
-Dim de la capacité à retarder la miction
-Modification de la réponse nerveuse qui dim la pression de la fermeture urétrale (envie subite)
-Ménopause
-Dim péristaltisme
-Aug absorption H20
-Dim sensation/perception d’accumulation de selles

Pathologique
-Incontinence urinaire reliée à une pathologie
-AVC, HBP, TNC, Parkinson, perte autonomie, arthrose, délirium, etc.
-Constipation chronique

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11
Q

Types de vieillissement : État cognitif

A

Normal
-Diminution des fonctions exécutives : inhibition, organisation/planification, stratégies de résolution de problème, attention
-Diminution de la mémoire épisodique, langage, capacité d’apprentissage
-Diminution du traitement de l’information
-Diminution du rappel libre
-Empan et flexibilité mentale conservés (abstraction)

Pathologique
-Difficulté à suivre une conversation en groupe
-Persévération
-Faire épicerie la nuit
-Acalculie
-Oublis de numéro de téléphone
-Oublis de noms de personnes connues
-Difficulté à reconnaître les visages
-Anomie
-Oublis de l’emplacement d’objets familiers
-Oublis des rendez-vous
-Oublis de payer ses factures
-Oublis de chaudrons sur le feu
-Oubli l’histoire d’un film vu il y a quelques jours
-Incapacité d’encoder nouvelle information
-Jugement altéré – anosognosie

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12
Q

Types de vieillissement :Sommeil

A

Normal
-Allongement du sommeil léger
-Dim du sommeil profond et paradoxale
-Aug du nombre et durée des éveils nocturnes
-Facteurs psychologiques

Pathologique
-Insomnie
-Pathologie affectant le rythme circadien (TNCM)

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13
Q

Types de vieillissement : Visuel et auditif

A

Normal
-Clarté et qualité image diminuée
-Dim capacité visuelle en cas de visibilité réduite
-Dim de la sensibilité à la couleur bleu et image plus jaunâtre
-Présence de corps flottants
-Dim de l’audition des hautes fréquences
-Dim du traitement de l’info auditif

Pathologique
-Cataractes
-Glaucome
-Kératopathie
-DMLA
-Surdité

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14
Q

Types d’erreur liés au vieillissement A et B

A

Erreur de type A
Intervenir sur un problème qui constitue un phénomène normal du vieillissement
Exemple:
Difficulté à s’endormir et réveille fréquent la nuit

Erreur de type B
Ne pas détecter ou ne pas intervenir sur un problème en croyant qu’il s’agit d’un phénomène normal.
Exemples :
Ne pas agir sur l’incontinence en se disant que «c’est normal en vieillissant».
Ne pas reconnaitre les signes physiologiques en choc (TAS normal chez aîné, prise bétabloquant)

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15
Q

Perte autonomie vs déclin fonctionnel

A

déclin fonctionnel : diminution de l’autonomie ayant un impact sur les activités d’une personne. Installation insidieuse ou aigue. Processus qui mène vers la perte d’autonomie

Perte autonomie : incapacité partielle ou totale pour une personne d’effectuer ses AVD/AVQ à cause d’un handicap physique ou cognitif persistant et difficilement réversible

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16
Q

Prévenir et intervenir avec le déclin fonctionnel

A

Étape 0 : Prévention systématique
-Mettre en place les interventions préventives pour tous les 75 ans et
-Remettre aide technique si requise
-Assurer le port des verres correcteurs, dentiers, appareils auditifs et chaussures
-Calendrier à jour dans la chambre
-Assurer l’accès à l’eau et à la nourriture
-Éviter chaise bassine ou bassine au lit
-Limiter l’instrumentalisation
-Faire marcher tous les aînés (sauf si contre-indication)
-Médicaments contribuant au délirium

Étape 1 : Repérage
-Repérer la clientèle à risque d’un déclin fonctionnel
oÊtre âgée de 75 ans et plus
oÊtre âgée entre 65 et 74 ans et avoir une condition physique avec risque élevé de déclin fonctionnel
-Vérifier la présence d’une PRISMA-7 ou ISAR (fait à l’urgence) ou effectuer-le
-Dépister les principaux facteurs de risques associés au déclin fonctionnel
-Présence d’une perte d’autonomie
-Vérifier dans la liste des ATCD et l’impact des maladies chroniques
-Vérifier la liste de médicament

Étape 2 : Les signes AINÉES
-Signes AÎNÉES
oAÎNÉES habituels (avant l’épisode de soins aigus)
oAÎNÉES actuels (ceux depuis son arrivé et lors des réévaluations)
-Reconnaître
oSx atypiques?
oSignes d’un vieillissement pathologique?
-Évaluer
oDéfis: polymorbidité, polymédication, vieillissement normal
-Surveiller et anticiper
oSyndromes gériatriques

Étape 2 : Évaluation et surveillance
-Déterminer et analyser tout changement récent et soudain dans l’état de santé (physique, cognitif, autonomie fonctionnelle)
-Déterminer la fréquence de la surveillance des AÎNÉES selon le niveau de risque et l’inscrire comme directive au PTI et au plan de travail des PAB
-Inscrire les résultats et les écarts des évaluations (en lien avec AÎNÉES) dans les notes infirmières
-Communiquer les résultats des AÎNÉES : rapport inter et intra services, échanges cliniques, etc.
-Examiner la pertinence de la collaboration d’autres professionnels

Étape 3 : Interventions
-Élaborer des plans d’interventions afin de répondre aux besoins et éviter ou traiter le déclin fonctionnel, les syndromes gériatriques
-Mettre en application les plans d’interventions pour que l’aîné maintienne ou retrouve son autonomie optimale.
-Intervenir selon le niveau de risque du déclin fonctionnel identifié chez l’aîné :
oInterventions préventives systématiques : Interventions appliquées à tous les aînés hospitalisés durant toute la durée de leur séjour
oInterventions spécifiques : Interventions appliquées aux aînés présentant des facteurs de risque modérés à sévères de déclin fonctionnel, en plus des mesures systématiques.
oInterventions spécialisées : Interventions appliquées aux aînés qui présentent un delirium ou un syndrome d’immobilisation sans amélioration, malgré l’application des interventions systématiques et spécifiques, qui continue ou se détériore.

Étape 4 : Évaluation des résultats
-Établir avec l’aîné de petits objectifs SMART à court terme, à partir de ce qu’elle désire et ses besoins
-Informer la famille des objectifs et demander leur opinion et collaboration.
-Mesurer l’écart entre nos résultats escomptés et ceux obtenus
-Souligner les progrès, même mimine
-Trouver, avec l’aîné, des solutions aux obstacles
-Demander PRN l’implication d’autres professionnels ou de l’équipe de gériatrie

Étape 5 : planification du congé et départ
-Préparer le congé dès le début de l’hospitalisation avec l’aîné et ses proches
oCommuniquer l’information pertinente concernant l’aîné
oContacter PRN le gestionnaire de cas / infirmière de liaison / TS (si présent au dossier)
-Communiquer à l’ensemble des professionnels et médecin traitant les observations infirmières pertinentes
-Planifier et assurer la continuité des soins et services dans le prochain milieu en remplissant une fiche de continuité
-Tenir compte de :
oDe la condition de santé physique et mentale de l’aîné
oDe l’autonomie actuelle par rapport à celle requise pour le retour
oDes attentes de l’aîné et de la participation des proches
oDe la présence ou non d’un aidant à domicile/aide à domicile
-Interventionss spécifiques et spécialisées :
oA : chute
oI : Lésion de pression
oN : déshydratation
oÉ : constipation
oE : Délirium
oS : somnolence diurne

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17
Q

Facteurs de risque du déclin fonctionnel :

A

-Carence sensorielle
-Trouble de la mobilité
-Médication
-Déshydratation et malnutrition
-Douleur
-Troubles du sommeil
-Chutes
-Infections nosocomiales
-Fécalome, rétention urinaire, incontinence
-Désordres métaboliques

18
Q

Syndrome gériatrique

A

Définie par un ensemble de symptômes, de signes ou de résultats paracliniques de diverses étiologies, avec des interactions multiples, dont le regroupement amène une présentation clinique avec des manifestations bien définies

À lire : La fréquence du syndrome augmente fortement avec l’âge et/ou est observé seulement chez les aînés.
Plusieurs facteurs sont présents dans le syndrome: facteur favorisant, étiologique, précipitant (aigu ou chronique) et les effets du vieillissement.
Les conséquences fréquentes sont la perte d’autonomie fonctionnelle et/ou l’entrée en institution.
La prise en charge est multifactorielle et requiert une approche globale par une équipe multidisciplinaire.
**Les conséquences sont beaucoup plus importantes
- Plus difficile de récupérer : plus ATCD, plus de médicaments
- Une des plus grandes conséquences : diminution de l’autonomie fonctionnelle

19
Q

Cascade médicamenteuse

A

Définition : Lorsqu’un effet indésirable causé par un médicament prescrit est interprété comme étant le symptôme d’un nouveau problème médical. Un deuxième médicament est alors prescrit pour traiter l’effet indésirable du premier médicament, et ainsi de suite.
Prescription du médicament # 1
→ Effet indésirable interprété comme un nouveau problème
→ Prescription du médicament # 2
→ Effet indésirable interprété comme un nouveau problème
→ Et ainsi de suite…
-On parle de cascade médicamenteuse lorsqu’il y a une erreur d’interprétation des symptômes (nouveau problème au lieu d’un effet indésirable).
Ce n’est pas une cascade si l’on s’attend à des effets indésirables et qu’on les traite volontairement par d’autres médicaments.
Ex: les effets indésirables dus à la chimiothérapie.
-Solution : la de prescription et la reconnaissance des MPI (médicament potentiellement inapprorié)

20
Q

S/S délirium

A

-A : Perturbation de l’attention (difficulté à diriger, focaliser, soutenir et déplacer son attention) et de la conscience (dim. de l’orientation dans l’environnement).
-B : S’installe en un temps court. Représente un changement par rapport à l’attention et à la conscience et tend à fluctuer en sévérité tout au long de la journée.
-C :Autre perturbation cognitive (exemples: déficit de la mémoire, de l’orientation, du langage, des habiletés visuospatiales ou perceptuelles).
-D : Les perturbations A et C ne sont pas mieux expliqués par une TNC préexistant ou en évolution. Ne doit pas survenir dans un contexte d’un niveau de vigilance très réduit, comme un coma.
-E : L’histoire, l’examen physique ou les examens paracliniques tendent à démontrer que le trouble est causé par les conséquences physiologiques directes d’une condition médicale, une substance intoxicante, l’utilisation de médicaments ou plusieurs causes.

1.Apparition subite et fluctuation des symptômes
a.Changement soudain de comportement inhabituel
b.Détérioration rapide de l’état mental par rapport à son état habituel
c.Fluctuation des symptômes durant la journée
2.Troubles de l’attention
a.Difficulté à focaliser son attention
b.Difficulté à suivre des directives simples
c.Facile à distraire
d.Lenteur à répondre aux questions
3.Désorganisation de la pensée
a.Pensée désorganisée ou incohérente
b.Conversation décousue ou non pertinente, suite vague dans les idées
c.Passe d’un sujet à l’autre de façon imprévisible (coq-à-l’âne)
d.Difficulté à exprimer clairement ses idées
4.Altération du niveau de conscience
a.Hypervigilance (sursaute facilement)
b.Léthargie (somnolent)
c.Stupeur (difficile à réveiller)
d.Coma (impossible à réveiller, inconscient

21
Q

Oubli bénin

A

-Trouble de la mémoire sans gravité survenant de façon ponctuelle et portant habituellement sur des noms, des faits et qui généralement reviennent à la mémoire par la suite.
-Pas d’impact sur les AVQ/AVD
-Survient surtout lors de fatigue, anxiété, surmenage
-Examen normal de la mémoire/état mental et tests cognitifs normaux

22
Q

Fonction cognitive/exécutive

A

Mémoire
Attention : Capacité à être alerte et à maintenir son attention, même en présence de perturbation
Exécutive :
Inhibition
Planification
Organisations, structurer, coordonner
Décision, flexibilité mentale, jugement, autocritique
Visuo-spatiale : Percevoir adéquatement les objets dans l’espace, les distances, s’orienter
Gnosie : Percevoir et reconnaitre des objets avec nos sens (vue, ouïe, toucher)
Praxie : Capacité à exécuter des mouvements et des séquences de mouvements
Langage : Oral et écrit (réceptif/expressif)

23
Q

Type de mémoire court et long terme

A

Court terme
-De travail : traitement de l’information, temporairement stockée (se souvenir journée hier)

Long terme
-Épisodique : évènements significatifs été expérience vécue (histoire biographique)
-Sémantique : connaissances générales et accumulées (nommer les anciens premiers ministres)
-Procédurale : savoir-faire. Performance motrice (faire cuire un œuf)
-Émotive : sensations et émotions ressenties (attachement)

24
Q

Tests cognitifs rapides

A

Épreuve des 5 mots de Dubois : 5 minutes
Domaines ciblés: mémoire immédiate et rappel
Avantages: simple, facile, repérer tr. mnésique et faire différence entre tr. encodage et récupération d’information
Limites: Explore que la mémoire, plusieurs systèmes de cotation possible, manque de validation pour les TNCL
4 étapes:
Présentation des mots
Rappel immédiat des mots
Épreuve attentionnelle interférente
Rappel différé

Mini-cog
But
outil de détection des TNCM chez les ainés de plus de 75 ans

Étapes de passation
Mémorisation de trois mots
Test de l’horloge
Rappel des trois mots

Interprétation (5 points possibles)
1 point pour chaque mot énoncé sans rappel
2 points pour l’horloge (nombres placés au bon endroit dans le bon ordre)
Un score inférieur à 3 suggère la possibilité d’un trouble cognitif

Test de l’horloge
2-3 minutes
Matériaux : une feuille blanche 8 x 11 intact et un crayon
Domaines ciblés: fonctions exécutives, praxie construction, attention, mémoire sémantique
Avantages: facile, bien accepté, reproductible, bonne sensibilité, aide au suivi.
Limites: plusieurs méthodes d’administration et de cotation, manque de validation pour les TNCL
Consignes :
Dessinez une horloge, placer les chiffres indiquant les heures, puis indiquer 11 heures 10 minutes.
On peut répéter la consigne sans donner plus de détails

Test de fluence verbale
Consiste à demande à la personne de nommer le plus d’animaux possible en une minute
Conditions: ne pas accepter les noms d’insectes, les races d’animaux ou les familles d’animaux
Interprétation : 15 noms d’animaux et plus indique un état cognitif normal. Moins de 15 noms suggère la présence d’un problème cognitif

25
Q

Savoir le contenu MMSE et Folstein

A

o~ 10 minutes
oDomaines ciblés: orientation, attention, calcul, mémoire, langage, praxie constructive
oBut :
oDétection des troubles cognitifs
oFournit une donnée de référence et permet de la suivre dans le temps
oRequis par la RAMQ pour le remboursement de certains médicaments
oPartie quantitative : score sur 30
oPartie qualitative : observation de la capacité de la personne à répondre en conversation libre aux questions
oAvantages : Administration brève et requiert peu de formation. Établit rapidement le sommaire du profil cognitif de l’usager. Permet de suivre l’évolution de la maladie et l’efficacité de certains mdx dans le temps. Permet de classifier les patients selon le stade de sévérité de l’atteinte cognitive
oInconvénients : Peu sensible au DCL ou TNCL. N’évalue pas les fonctions exécutives. Le score global peut varier en fonction du sexe, de l’âge et du niveau de scolarité. La passation du test à répétition peut engendrer un effet d’apprentissage

26
Q

Savoir le contenu de MOCA

A

o~ 15-20 minutes
oDomaines ciblés: L’attention, la concentration, les fonctions exécutives, la mémoire épisodique, le langage, les praxies visuelles constructives, les capacités d’abstraction, le calcul et l’orientation
oBut:
oDétection des troubles cognitifs (+ sensible au DCL)
oDonne une donnée de référence et permet de la suivre dans le temps
oClientèle :
oPlus instruite (12 ans)
oMMSE entre 24 et 30
oPartie quantitative : score sur 30
oPartie qualitative : observation de la capacité de la personne à répondre en conversation libre aux questions
oAvantages : Facile d’administration. Juge les fonctions exécutives. Sensible au DCL (MEEM normal). Correction selon le niveau de scolarité (un point de plus pour une scolarité de 12 ans et moins). Bonne qualité psychométrique
oInconvénients : Risque de surdiagnostic de TNC chez les clients ayant un faible niveau de scolarité. Requiert une accréditation de formation pour la passation du test.
-ATTENTION, le MEEM et le MoCA ne sont pas suffisants pour diagnostiquer un TNCM ET on doit prendre en considération: l’âge, langue maternelle et niveau d’éducation

27
Q

Distinguer 4 types de TNCM + leur s/s
Alzeihmer

A

Début de la maladie:
-↓ Mémoire de travail (court terme): ↓ rétention des nouvelles informations
-↓ Mémoire prospective (long terme): RDV ou activités prévues dans le futur
-Trouble de langage: anomie, cherche les mots, difficulté à nommer les choses (explique l’objet au lieu de le nommer)
Évolution de la maladie (stade plus avancé)
-↓ Mémoire épisodique: difficulté à situer les événements dans le temps et l’espace: plongeon rétrograde (ex : Évènements vécus entre 10 et 60 ans, puis ; Évènements vécus entre 10 et 50 ans, puis ; Évènements vécus entre 10 et 40 ans, puis…)
-Mémoire émotionnelle est maintenue
-Écholalie, pauvreté du langage, incapacité de répéter et comprendre le mot.
-Apraxie, agnosie, anosognosie
-Apathie, mutisme, paratonie,
-Perturbation du cycle veille sommeil
Ce qui demeure longtemps
-Conservation des conduites sociales
-Mémoire procédurale (malgré l’anomie, sait utiliser les objets)
-Mémoire émotionnelle est maintenue

28
Q

Distinguer 4 types de TNCM + leur s/s
Troubles neurocognitifs à corps de Lewy

A

-Fluctuations cognitives avec variations prononcées de l’attention et du niveau de conscience
-Hallucinations visuelles récurrentes, typiquement bien formées et détaillées.
-Idées délirantes dès le début de la maladie (vol, imposture, abandon, jalousie)
-Signes moteurs spontanés de type parkinsonien : : bradykinésie, hypophonie, rigidité, marche à petits pas, posture courbée
-Trouble de comportement en sommeil paradoxal
-Hypersensibilité sévère aux antipsychotiques
-Chutes à répétition
-Syncope
-Instabilité posturale
-Dysautonomie (HTO ou incontinence urinaire)
-Perte de l’odorat
-Somnolence diurne

29
Q

Distinguer 4 types de TNCM + leur s/s
Frontotemporal

A

-Désinhibition comportementale
-Apathie ou inertie
-Perte des capacités de sympathie/empathie envers autrui
-Comportements persévérants, stéréotypés ou compulsifs/ritualisés
-Hyper oralité ou modification des habitudes alimentaires
-Déclin important de la cognition sociale ou des fonctions exécutives
-Forme langagière : Déclin important des fonctions du langage (pauvreté du discours, manque de mots, difficulté à comprendre les mots, à nommer les objets…)
-Conservation de la capacité d’apprentissage, de la mémoire (mémoire maintenue) et des fonctions perceptivo motrices.

30
Q

Distinguer 4 types de TNCM + leur s/s
Vasculaire

A

-Difficulté dans les fonctions exécutives (IPOD)
-Troubles du langage (fluence verbale)
-Peu de troubles mnésiques aux premiers stades
-Agnosie
-Signes focaux (40% des cas): faiblesse, rigidité, paresthésie, akinésie, hémianopsie
-Troubles de l’équilibre et risque de chute
-Incontinence urinaire
-Modification de la personnalité et de l’humeur
-Dépression
-Labilité émotionnelle (peut se faire étiqueter de manipulateur)
-Irritabilité/colère

31
Q

Vocabulaire Aphasie

A

Perturbation du langage

32
Q

Vocabulaire Apraxie

A

Incapacité de réaliser une activité motrice

33
Q

Vocabulaire Agnosie

A

Impossibilité d’identifier des objets

34
Q

Vocabulaire Atteinte des fonctions exécutives

A

IPOD
I (Inhibition) : Contrôle des réponses impulsives pour éviter des actions inappropriées.
P (Planification) : Organisation mentale d’étapes nécessaires pour atteindre un objectif.
O (Organisation) : Structuration et coordination d’informations ou d’actions dans le temps et l’espace.
D (Décision) : Évaluation des options pour choisir une réponse adaptée et ajustée aux conséquences.

35
Q

Signe AINÉES

A

Autonomie/mobilité
Intégrité de la peau
Nutrition
Élimination
État cognitif
Sommeil

36
Q

Interventions prioritaires en contexte de syndrome d’immobilisation

A

Prévention des complications
Mobilisation, repositionnement, exercices passifs/actifs

37
Q

Polymédication

A

Excès de médicament → utilisation pharmaco non appropriée mène
- dégradation de l’état de santé
- diminution de qualité de vie
- hospitalisation
- mortalité

38
Q

Pharmaco (classes de médicaments à haut risque effets indésirables)

A

Anticoagulants
Hypoglycémiants
Insuline
AINS
Digoxine
Diurétiques
Antipsychotiques
Benzodiazépines
Antidépresseurs
Anticonvulsivants

39
Q

Médicaments potentiellement inappropriés :avec les critères de BEERS

A

Effects SNC: ainés à risque de délirium\ déclin cognitif
Classes de médicaments à éviter: anticholinergiques, benzodiazépines, corticostéroides, antipsychotiques

Antipsychotiques:
Augmentent le risque d’AVC.
Augmentent le taux de déclin cognitif et le risque de mortalité chez les ainés atteint de TNCM.
À éviter dans la gestion des SCPD ou du délirium à moins que toutes les interventions non pharmacologiques se soient avérées inefficaces ou que la personne présente un danger pour elle-même ou pour autrui.
Si prescrits, une déprescription périodique doit être prévue.
Toujours administrer la plus petite dose efficace.

Corticostéroides:
Au besoin seulement: utiliser la plus petite dose possible pour la plus courte durée de temps, tout en surveillant étroitement l’apparition d’un délirium

Benzo : Plus grande sensibilité. ↑ le risque de déclin cognitif, de delirium et de dépendance. Associé à des chutes, fractures et accidents de la route

Antihypertenseurs:↑ le risque de bradycardie, hypotension orthostatique, chutes

Antihistaminiques: ↑ le risque d’effets anticholinergiques

40
Q

MPI : effets anticholinergiques

A

Définition
Diminution de l’activité du neurotransmetteur acétylcholine.
L’effet est parfois recherché (classe anticholinergique), mais survient aussi souvent comme effet indésirable.
Les personnes âgées sont plus sensibles aux effets anticholinergiques. Celles atteintes de troubles neurocognitifs majeurs encore plus !
Les critères de BEERS