Examen clinique pédiatrique Flashcards

1
Q

Vrai ou faux

Lors de l’anamnèse, tout ce que le parent considère comme un problème doit être pris en considération.

A

Vrai

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Q

Que devons-nous faire pour établir une bonne relation avec la famille lors de l’examen clinique?

A

Se présenter
Expliquer en quoi consiste l’entrevue
Créer un espace privé
Poser une seule question à la fois et les laisser répondre
Faire participer l’enfant, si possible
Faire preuve d’honnêteté
Choisir le bon niveau de langage, s’adapter à l’âge de l’enfant

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3
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Enlever la couche seulement lorsque nécessaire (examen des hanches, de la colonne vertébrales, des organes génitaux et du rectum)

A

a) Nourrisson

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4
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Souvent difficile car la peur des étrangers est souvent prononcée à cet âge.

A

b) trottineur

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5
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

La pièce doit être relativement chaude pour qu’on puisse le déshabiller.

A

a) nourrisson

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6
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Laisser l’enfant manipuler les instruments et les tester sur une poupée, un toutou ou une autre personne.

A

b) trottineur

c) préscolaire

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7
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Procéder avec patience et douceur, ne pas utiliser la force ni les contentions. Réaliser les examens les plus désagréables à la fin.

A

b) trottineur

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8
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Moins peur des étrangers et se contrôle davantage.

A

c) préscolaire

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9
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Procéder rapidement à l’examen

A

a) nourrisson

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10
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Le rencontrer au début avec ses parents puis demander aux parents de vous laisser seuls.

A

e) adolescent

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11
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Réaliser la majeur partie de l’examen sur les genoux ou dans les bras des parents.

A

a) nourrisson

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12
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Lui expliquer nos interventions brièvement et lui demander de coopérer dans des termes clairs, de mots simples.

A

b) trottineur

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13
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Se mettre à sa hauteur.

A

b) trottineur

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14
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Plus en sécurité avec ses parents

A

c) préscolaire

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15
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Curieux et apprécie les explications de l’infirmière.

A

d) scolaire

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16
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

S’adresser à lui directement et lui parler dans des mots simples.

A

c) préscolaire

d) scolaire

17
Q

Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.

a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)

Montrer qu’on ne le juge pas, qu’on l’accepte tel qu’il est.

A

e) adolescent

18
Q

Dans quelle position est-il favorable de mesurer un enfant de 2 ans et moins?

A

Couché sur le dos

19
Q

Quels sont les éléments nécessaires pour bien mesurer un enfant de 2 ans et plus?

A
Debout, dos au mur
Sans chaussures
Doit se tenir droit comme un soldat
Talons joints
Talons, fesses et dos touchent la toise
20
Q

Comment devons-nous mesurer le périmètre crânien?

A

Mesurer la tête à l’endroit le plus large, en plaçant le ruban juste au-dessus de l’arcade sourcilière et du pavillon de l’oreille et sur la saillie de l’occiput.

21
Q

Vrai ou faux

Le sommeil, l’agitation, les pleurs, la douleur et certains médicaments peuvent modifier les valeurs des SV.

A

Vrai

22
Q

La respiration de l’enfant est diaphragmatique. Quel mouvement pouvons-nous regarder pour compter les respirations?

A

Mvts abdominaux

23
Q

À quel endroit prenons-nous la FC chez un enfant de moins de 2 ans?

A

Apex (5e espace intercostale gauche en position médio-claviculaire)

24
Q

À quel endroit prenons-nous la FC chez un enfant de plus de 2 ans, s’il est bien perceptible?

A

Niveau radial

25
Q

À partir de quel âge prenons-nous la PA?

A

3 ans et +

26
Q

Vrai ou faux

Le coussin gonflable doit couvrir environ 80% de la circonférence du membre.

A

Vrai

27
Q

Complétez.
Si le brassard est trop petit, la Ta sera plus ________ et au contraire, s’il est trop grand, la TA sera plus _________ .

A

Si le brassard est trop petit, la Ta sera plus haute et au contraire, s’il est trop grand, la TA sera plus basse .

28
Q

Jusqu’à quel âge est-il recommandé de prendre la température rectale?

A

5 ans

29
Q

Pourquoi faut-il alterner la site du capteur de la saturométrie q4h?

A

Pour maintenir l’intégrité de la peau et prévenir la nécrose.

30
Q

Pourquoi est-il important d’examiner le tympan chez les nourrissons, les trottineurs et les jeunes enfants?

A

Ils peuvent faire des otites silencieuses.

31
Q

Pourquoi les enfants détestent-ils qu’on examine les structures internes de l’oreille?

A

Douloureux si infection

Désagréable

32
Q

Que pouvez-vous faire pour réduire les craintes lors de l’utilisation de l’otoscope?

A

1) Utiliser le jeu (toutou)
2) Laisser manipuler l’otoscope
3) Favoriser le contact parent

33
Q

La respiration se calcule sur 60 secondes et chez le nourrisson, on doit regarder l’abdomen plutôt que le thorax. Pourquoi?

A

Respiration diaphragmatique

34
Q

Qu’est-ce que le tirage?

A

Utilisation des muscles accessoires lors d’une détresse respiratoire.

35
Q

Plus le tirage est haut, plus la détresse respiratoire est ______.

A

Grave

36
Q

L’auscultation respiratoire se fait en antérieur et en postérieur et on ausculte 6 plages à chaque côté. On écoute durant _______ à chaque plage, soit environ ______ respirations.

A

L’auscultation respiratoire se fait en antérieur et en postérieur et on ausculte 6 plages à chaque côté. On écoute durant 10-15 secondes à chaque plage, soit environ 4-5 respirations.