Examen clinique pédiatrique Flashcards
Vrai ou faux
Lors de l’anamnèse, tout ce que le parent considère comme un problème doit être pris en considération.
Vrai
Que devons-nous faire pour établir une bonne relation avec la famille lors de l’examen clinique?
Se présenter
Expliquer en quoi consiste l’entrevue
Créer un espace privé
Poser une seule question à la fois et les laisser répondre
Faire participer l’enfant, si possible
Faire preuve d’honnêteté
Choisir le bon niveau de langage, s’adapter à l’âge de l’enfant
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Enlever la couche seulement lorsque nécessaire (examen des hanches, de la colonne vertébrales, des organes génitaux et du rectum)
a) Nourrisson
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Souvent difficile car la peur des étrangers est souvent prononcée à cet âge.
b) trottineur
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
La pièce doit être relativement chaude pour qu’on puisse le déshabiller.
a) nourrisson
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Laisser l’enfant manipuler les instruments et les tester sur une poupée, un toutou ou une autre personne.
b) trottineur
c) préscolaire
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Procéder avec patience et douceur, ne pas utiliser la force ni les contentions. Réaliser les examens les plus désagréables à la fin.
b) trottineur
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Moins peur des étrangers et se contrôle davantage.
c) préscolaire
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Procéder rapidement à l’examen
a) nourrisson
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Le rencontrer au début avec ses parents puis demander aux parents de vous laisser seuls.
e) adolescent
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Réaliser la majeur partie de l’examen sur les genoux ou dans les bras des parents.
a) nourrisson
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Lui expliquer nos interventions brièvement et lui demander de coopérer dans des termes clairs, de mots simples.
b) trottineur
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Se mettre à sa hauteur.
b) trottineur
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Plus en sécurité avec ses parents
c) préscolaire
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Curieux et apprécie les explications de l’infirmière.
d) scolaire
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
S’adresser à lui directement et lui parler dans des mots simples.
c) préscolaire
d) scolaire
Classer l’énoncé selon le groupe d’âge associé.
a) nourrisson (0-1 ans)
b) Trottineur (1-3 ans)
c) Préscolaire (3-6 ans)
d) Scolaire (6-12 ans)
e) Adolescent (12-18 ans)
Montrer qu’on ne le juge pas, qu’on l’accepte tel qu’il est.
e) adolescent
Dans quelle position est-il favorable de mesurer un enfant de 2 ans et moins?
Couché sur le dos
Quels sont les éléments nécessaires pour bien mesurer un enfant de 2 ans et plus?
Debout, dos au mur Sans chaussures Doit se tenir droit comme un soldat Talons joints Talons, fesses et dos touchent la toise
Comment devons-nous mesurer le périmètre crânien?
Mesurer la tête à l’endroit le plus large, en plaçant le ruban juste au-dessus de l’arcade sourcilière et du pavillon de l’oreille et sur la saillie de l’occiput.
Vrai ou faux
Le sommeil, l’agitation, les pleurs, la douleur et certains médicaments peuvent modifier les valeurs des SV.
Vrai
La respiration de l’enfant est diaphragmatique. Quel mouvement pouvons-nous regarder pour compter les respirations?
Mvts abdominaux
À quel endroit prenons-nous la FC chez un enfant de moins de 2 ans?
Apex (5e espace intercostale gauche en position médio-claviculaire)
À quel endroit prenons-nous la FC chez un enfant de plus de 2 ans, s’il est bien perceptible?
Niveau radial
À partir de quel âge prenons-nous la PA?
3 ans et +
Vrai ou faux
Le coussin gonflable doit couvrir environ 80% de la circonférence du membre.
Vrai
Complétez.
Si le brassard est trop petit, la Ta sera plus ________ et au contraire, s’il est trop grand, la TA sera plus _________ .
Si le brassard est trop petit, la Ta sera plus haute et au contraire, s’il est trop grand, la TA sera plus basse .
Jusqu’à quel âge est-il recommandé de prendre la température rectale?
5 ans
Pourquoi faut-il alterner la site du capteur de la saturométrie q4h?
Pour maintenir l’intégrité de la peau et prévenir la nécrose.
Pourquoi est-il important d’examiner le tympan chez les nourrissons, les trottineurs et les jeunes enfants?
Ils peuvent faire des otites silencieuses.
Pourquoi les enfants détestent-ils qu’on examine les structures internes de l’oreille?
Douloureux si infection
Désagréable
Que pouvez-vous faire pour réduire les craintes lors de l’utilisation de l’otoscope?
1) Utiliser le jeu (toutou)
2) Laisser manipuler l’otoscope
3) Favoriser le contact parent
La respiration se calcule sur 60 secondes et chez le nourrisson, on doit regarder l’abdomen plutôt que le thorax. Pourquoi?
Respiration diaphragmatique
Qu’est-ce que le tirage?
Utilisation des muscles accessoires lors d’une détresse respiratoire.
Plus le tirage est haut, plus la détresse respiratoire est ______.
Grave
L’auscultation respiratoire se fait en antérieur et en postérieur et on ausculte 6 plages à chaque côté. On écoute durant _______ à chaque plage, soit environ ______ respirations.
L’auscultation respiratoire se fait en antérieur et en postérieur et on ausculte 6 plages à chaque côté. On écoute durant 10-15 secondes à chaque plage, soit environ 4-5 respirations.
