Exam Prep Flashcards
Le trouble cognitivo-linguistiques acquis, c’est quoi?
C’est un trouble qui est caractérisée par des problèmes de communication qui sont le résultat des problèmes cognitifs suite à une atteinte neurologique
Quel pourcentage de la population des traumatismes crâniens ont un trouble cognitivo-linguistique?
80-100%
Suite à un TCC, les individus sont 3x plus à risque d’avoir un autre TCC. Pourquoi?
D’abord, après un TCC le cerveau reste plus fragile.
Puis, s’il y a une atteinte au lobe frontal, la capacité à évaluer la risque sera reduite car le lobe frontal est responsable pour les fonctions exécutives. La personne pourrait faire des mauvais choix et se mettre en danger pour un autre TCC.
Donnez un exemple de comment un problème d’organisation peut avoir un impact sur l’expression orale.
Si la personne n’est pas capable d’organiser ses idées, elle pourrait prendre beaucoup de temps avant de parler ou bien ne pas parler. L’expression orale sera donc réduite. Il peu y avoir des faux départs avec beaucoup de révision.
Pourquoi est-ce difficile d’évaluer les troubles cognitivo-linguistiques?
Pourquoi est-ce difficile d’évaluer les troubles cognitivo-linguistiques?
D’abord, il n’existe pas beaucoup de tests qui évaluent précisément la communication chez les individus ayant subi un TCC. Puis, les tests pour des personnes avec d’autres problématiques (exemple aphasie) ne sont pas assez subtile pour détecter les troubles cognitivo-linguistiques. D’ailleurs, les tests pour les personnes ayant une aphasie ont tendance a sur-estimer les capacités des personnes ayant subi un TCC. Ensuite, les tests standardisés sont trop structurés. Les procédures et l’environnement du test élimine les distractions et sont tellement structurés qu’ils font le travail du lobe frontal et masquent les difficultés. Aussi, les évaluations non-standardisés n’ont pas de normes pour comparaison et sont subjectives. Enfin, la personne ayant subi un TCC pourrait bien performer sur des tests et quand même avoir les difficultés dans la vie quotidienne.
Qu’est-ce qu’une évaluation dynamique?
qu’est-ce qu’une évaluation dynamique?
Une évaluation dynamique est une type d’évaluation avec but d’identifier les forces et les faiblesses de la personne ayant subi un TBC. Ce type d’évaluation pourrait s’appliquer aux tests standardisés ou non-standardisés. L’orthophoniste pourrait répéter ou donner des indices pour voir si la personne est capable d’appliquer une stratégie, apprendre, ou réussir une tâche avec du soutien.
Lors de l’évaluation, nous devons allez au-delà du déficite et considérer l’impact sur la vie quotidienne.
Vrai ou Faux?
Vrai
Nous voulons évaluer un individu dans un environnement contrôlé, structuré et dans un seul contexte afin d’obtenir des résultats représentatifs de son fonctionnement cognitivo-linguistique.
Vrai ou Faux
Faux
Lésions axonales diffuses sont présents dans quel pourcentage des TCC sévères?
50%
C’est quoi le plus grand cause des TCC?
Les accidents d’automobile 45%
Quel pourcentage des personnes avec un TCC sévère vont avoir un problème moteur (dysarthrie & apraxie)
35%
