Exam intra

Question 1

C.1 Pendant quelle période de temps on ne concevaient pas l’adolescence comme une période distincte du développement humain?

Answer 1

Avant le 20e siècle

Question 2

C.1 Selon Aristote, quelle sont les tranches d’âges pour la petite enfance, l’enfance et la jeunesse?

Answer 2

Petite enfance : 0-7 ans
Enfance : 7-14 ans
Jeunesse : 15 - 21 ans

Question 3

C.1 **Quelle notion d’Aristote le différencie des autres auteurs avant le 20e siècle?

Answer 3

La notion d’espérance qu’il a, l’espoir vers l’avenir (donc quand on est jeune il y a une exploration qui va me projeter vers le futur) (*retenir notion d’espoir, exploration, nouveauté, qu’il y a du positif)

Question 4

C.1 Dans quelle période y a-t-il une ségrégation des sexes? Qu’est-ce que cela signifie?

Answer 4

Chez les filles, dès qu’il y a apparition des signes de puberté ils sont considérées comme majeure. Rôle associé à l’adulte dès que mariage, donc femme a un rôle d’adulte beaucoup plus jeune que l’homme.

Question 5

C.1 **Au XVe siècle, qu’est-ce que veut dire le terme adolescere?

Answer 5

“Grandir vers”

Question 6

C.1 À quoi est associé l’adolescence dans les Temps moderne?

Answer 6

À une catégorie sociale qui trouble l’ordre public. (mais pas une catégorie fixe comme adj) “l’adolescence” reste encore avec péjorative négative

Question 7

C.1 Qui est le père de la psychologie de l’adolescence? Quel est son type d’approche?

Answer 7

Stanley Granville Hall. Approche biologique

Question 8

C.1 **En quelle année Stanley Granville Hall a sorti son ouvrage en 2 volumes?

Answer 8

En 1904

Question 9

C.1 Pour quelle théorie de quel auteur chaque stade correspond à une période traversée par l’humanité au cours de son évolution phylogénétique?

Answer 9

La théorie biogénétique de la récapitulation de Stanley Granville Hall

Question 10

C.1 Quels sont les quatre stades de développement et leur tranche d’âge de Stanley Granville Hall?

Answer 10

Petite enfance : 0-4 ans
Enfance : 5-7 ans
Jeunesse : 8-12 ans
*Adolescence: 13-24 ans

Question 11

C.1 Que signifie “Storm and Stress”? Ça vient de quel auteur?

Answer 11

Vient de Stanley Granville Hall
“L’adolescence est la période où s’entrechoquent les désirs, où se développe les contradictions.”
Contradictions (joie/souffrance intense, altruisme/égoïsme, solitude/sociabilité…)
Augmentation de l’humeur dépressive et des conduites déviantes

Question 12

C.1 Quel auteur décrit l’adolescence dans une perspective conflictuelle dualiste marquée par la lutte du sujet contre ses désirs sexuels? Quel est son type d’approche?

Answer 12

Anna Freud. Approche psychodynamique (psychanalyste)

Question 13

C.1 Qui est le père de la théorie du développement psychosociale? Quel est son type d’approche?

Answer 13

Erik Erikson. Approche psychodynamique (psychanalyste)

Question 14

C.1 Quel auteur s’intéresse aux influences sociales et culturelles et à la recherche d’identité?

Answer 14

Erik Erikson

Question 15

C.1 *Quel stade selon Erik Erikson se produit de la puberté à l’âge adulte?

Answer 15

Stade 5: Identité/Diffusion de rôle

Question 16

C.1 Pour quel auteur l’adolescence est une période susceptible de changer la vie?

Answer 16

Stanley Granville Hall

Question 17

C.1 Quel auteur attribue l’adolescence à une série de comportements opposés, au moi et mécanismes de défense et pour qui les pulsions représentent une menace vis-à-vis le contrôle de soi?

Answer 17

Anna Freud

Question 18

C.1 Quels sont les deux mécanismes de défense qui sont présent à l’adolescence selon Anna Freud?

Answer 18

Intellectualisation (utilisation défensive de l’intellect afin de mettre à distance le pulsionnel)
Ascétisme (Renoncement aux plaisirs pour ne pas céder aux pulsions (peut aller exemple jusqu’à s’empêcher de sexe))

Question 19

C.1 Qui est le premier défenseur de la perspective cognitive? À quoi s’intéresse-t-il?

Answer 19

Jean Piaget (approche cognitive)
S’intéresse aux structures cognitives : les structures mentales complexes basées sur l’expérience et les schèmes

Question 20

C.1 Quels sont les stades de développement cognitifs et leur tranche d’âge de Jean Piaget?

Answer 20

1. Sensorimoteur (naissance à 2 ans)
2. Préopératoire (2 à 7 ans)
3. Opérations concrètes (7 à 12 ans)
4. Opérations formelles (12 à l’âge adulte)**

Question 21

C.1 Quelle approche a proposé Urie Bronfendbrenner? En quelle année?

Answer 21

L’approche écologique du développement humain (1979)

Question 22

C.1 Qu’est-ce que la transition écologique selon Urie Bronfendbrenner?

Answer 22

L’élément de base du changement développemental. L’adolescence est une période de transition écologique intense (à l’ado a ouverture vers différents milieux, va vers activités externes)

Question 23

C.1 Quels sont les 4 niveaux structuraux de l’environnement dans l’approche écologique?

Answer 23

1. Microsystème
2. Mésosytème
3. Exosystème
4. Macrosystème

Question 24

C.1 Quelles sont les 4 composantes du modèle bioécologique du développement de l’approche écologique?

Answer 24

1. Processus d’interaction
2. La personne
3. Le contexte
4. Le temps

Question 25

C.1 Répondez aux questions sur la définition de l’adolescence?
A. Qu’est-ce que veut dire adolescence?
B. À quelle tranche d’âge correspond l’adolescence?
C. Est-ce que c’est vu juste comme une période de transition?
D. Comment est perçu l’adolescence au niveau biologique, cognitif, affectif et social?
F. Au final, pour toutes ces dimensions, l’adolescence est vu comment?

Answer 25

A. Vient du mot latin “Grandir vers”
B. environ 12-18 ans
C. C’est plus que juste une période de transition
D. Biologique -> Maturité sexuelle
Cognitif -> Maitrise de la pensée formelle
Affectif -> Indépendance et identité
Social -> Maitrise de soi, responsabilité et valeurs
E. Effervescence de changements / Expérimentation / Vulnérabilité

Question 26

C.2 Est-ce que la puberté est seulement les transformations du corps? Est-ce que c’est uniquement un processus biologique?

Answer 26

La puberté est un processus biopsychosocial. Donc non, la puberté n’est pas seulement les transformations du corps. Il y a une variété dans l’apparence des différences et cela amène des questionnements, des réactions de l’entourage et cela fait que beaucoup ont de l’anxiété.

Question 27

C.2 Qu’est-ce que la puberté au niveau biologique?

Answer 27

**Une période d’accélération rapide du développement. Il y a des transformations corporelles et atteinte de la maturité sexuelle.

Question 28

C.2 **Quand se situent les deux périodes d’accélération de la croissance pour la taille et pour le poids?

Answer 28

Autant pour la taille que pour le poids, le premier point d’accélération est dans le post natal (environ 1 an) et la deuxième période d’accélération est à l’adolescence**

Question 29

C.2 **Le déclenchement de la puberté se fait à quel âge pour les filles et les garçons? Cela s’étend sur une période de combien de temps?

Answer 29

Pour les filles, le déclenchement se fait entre 10-14 ans et pour les garçons entre 12-13 ans. Il y a donc environ 2 ans de différence. Aussi, cela s’étend sur une période de 6 à 7 ans (vs le 1er point d’accélération qui dure environ 1 an)

Question 30

C.2 Quels sont les principaux facteurs du déclenchement de la puberté?

Answer 30

Génétique, Neuroendocriniens (eux c’est + cmt ça fonctionne)
Nutritionnel, Environnementaux (eux c’est + cmt c’est influencé, plus tôt ou plus tard?)

Question 31

C.2 Pour les facteurs endocriniens, quels sont les deux systèmes en interaction? Quel est le rôle de chacun? Ça commence et fini où?

Answer 31

Ça part du système nerveux (le gestionnaire de la régulation des émotions) qui va ensuite entrer en contact avec le système endocrinien (le système qui va ordonner les changements). Le système endocrinien est responsable de la production, la circulation et la régulation des hormones.

Question 32

C.2 Complétez la phrase sur les hormones : **“Substances chimiques sécrétées principalement par les _______ et qui portent ______ vers différentes ______ de l’organisme pour y provoquer _______.

Answer 32

**glandes endocrines - des messages - cellules - des changements fonctionnels

Question 33

C.2 **Quelles sont les deux choses importantes pour que le message se rende bien à l’autre glande?

Answer 33

La quantité d’hormones et la sensibilité du récepteur de l’autre glande.

Question 34

C.2 Qu’est-ce que l’axe hypothalamo-pituito-gonadique (HPG)? À quel système cela fait-il référence? Quel est son but? Quelles sont les glandes et les hormones impliquées? Expliquer tout le processus.

Answer 34

Système Gonadarche. Ça part de la Kisspeptine (KISS1) qui est un gène, facteur génétique qui va venir dire quand c’est le temps de commencer, donc qui va venir stimuler l’hypothalamus pour qu’elle sécrète davantage de GnRH (Car vx dire à l’hypophyse que c’est le temps de commencer le processus donc envoie GnRH à l’hypophyse). L’hypophyse va ensuite libérer ses hormones de façon plus grandes, soit le FSH et LH qui va se rendre aux gonades Ovaires/Testicules. Les gonades Ovaires/Testicules vont ensuite libérer de la progestérone, œstrogène (sécrétés par ovaires) et de la testostérone (sécrétés par testicules).

Question 35

C.2 Quelles hormones entre la progestérone, œstrogène et la testostérone retrouve-t-on chez les filles et les garçons? En quelle quantitié?

Answer 35

Œstrogène est une hormone féminisante. Elle est présente chez les filles et les garçons, mais 2x plus chez les filles. La testostérone est une hormone masculinisante, elle est également présente chez les deux sexes, mais 10x plus chez les garçons. La progestérone est également présente chez les deux sexe??

Question 36

C.2 Vrai ou faux. Le système adrénarche a une fonction dans le système reproducteur.

Answer 36

Faux. (Mais il va être comme stimulé en même temps, il y a le système gonadarche et adrénarche en parallèle)

Question 37

C.2 Qu’est-ce que le système gonadarche va amener comme changement chez les filles et les garçons?

Answer 37

Chez les filles, va amener le développement de l’utérus et des seins, l’élargissement des hanches et les menstruations environ deux ans plus tard.
Chez les garçons, ça va augmenter les testicules, les vésicules séminales, le scrotum et le pénis. Ça va également amener la spermatogénèse.

Question 38

C.2 Qu’est-ce que l’axe hypothalamo-pituito-adrénalien (HPA)? À quel système fait-il référence? Quelles glandes et hormones y sont-ils impliquées? Quels changements cela amène-t-il au corps?

Answer 38

C’est le système adrénarche. L’hypothalamus va sécréter du CRH à l’hypophyse. L’hypophyse va ensuite sécréter de l’ACTH aux glandes surrénales qui elles vont ensuite libérer du DHEA et du DHEA-S. Ces hormones servent à l’apparition de la pilosité, la sudation, l’acné et la maturation du squelette.

Question 39

C.2 Quel est le messager de la réserve énergétique du corps? Quel est son rôle fondamental?

Answer 39

La leptine. Va aller donner le signal à la…dire qu’il y a assez de réserve énergétique pour produire assez de graisse pour qu’il puisse y avoir reproduction. (pour ça qu’obésité avait puberté précoce, car messager leptine pourra déjà dire au corps qu’il est prêt)

Question 40

C.2 Quels sont les deux types de facteurs environnementaux qui peuvent affecter la puberté (si elle se développe plus tôt ou plus tard)

Answer 40

Le stress : Les enfants qui ont vécu un stress chronique depuis l’enfance ont eu une maturation + rapide donc va s’embrenler? (Savent pas d’où ça part mais il y a une corrélation)
Perturbateurs endocriniens: Produits chimiques ou produits naturels qui vont venir interférer dans les deux axes, donc va venir désorganisé, va venir influencer ce processus (peut avoir plus précoce ou plus tardif)