exam 2 - cours 10 Flashcards
quels sont les 3 cpt perturbateurs du TDAH?
inattention, hyperactivité, impulsivité
critères A à E du dsm?
A. Un ensemble de cpt persistants
d’inattention et/ou d’hyperactivité/impulsivité
B. Plusieurs symptômes présents avant 12 ans (7 ans DSM IV)
C. Plusieurs sx présents dans deux contextes ou plus (maison, école, amis, autres activités).
D. Interfère clairement avec ou réduit la qualité de fct social, académique ou professionnel.
E. Pas mieux expliqué par un autre trouble.
3 ex. de sx d’inattention?
a. A de la difficulté à porter attention aux détails;
b. A souvent de la difficulté à soutenir son attention;
c. Semble ne pas écouter quand on lui parle
3 ex. de sx d’hyperactivité/ impulsivité?
a. Bouge constamment (jambes, mains, etc.);
b. Se lève souvent alors qu’il devrait rester assis;
c. Court ou grimpe partout
3 profils cliniques de TDAH?
Combiné ou mixte
* Rencontre les critères d’inattention et d’hyperactivité/impulsivité.
Inattention prédominante
* Rencontre seulement les critères d’inattention au complet (6/9
min.).
Hyperactivité / impulsivité prédominante
* Rencontre seulement les critères d’hyperactivité/impulsivité au
complet (6/9 min.).
évolution du TDAH dans le dsm à partir du 3?
3: tda- tdah
3r: une seule dimension, questionnement du tda
4: 2 dimensions, attention vs hyp./ imp.
5: classé sous tb neurodév. (avant dans tb dév. à l’enfance, spécialisation du profil clinique
3 difficultés/ critiques du tdah?
- Définition du déficit de l’attention par la présence de
symptômes négatifs (ce que le jeune n’est pas capable de
faire). - Difficulté à définir de manière opérationnelle ce qu’on
entend par «souvent» dans les critères du DSM. - Variations culturelles dans ce qui est considéré normal ou
pathologique.
prévalence selon le genre?
Affecte généralement 2-3 fois + de garçons que de filles.
qu’est-ce qu’on peut dire de la trajectoire dév. du TDAH?
L’ensemble des sx d’hyperactivité/impulsivité diminue généralement avec l’âge. Mais l’inattention est souvent chronique et stable.
Les sx ont tendance à changer chez l’adulte atteint de TDAH. L’hyperactivité motrice peut s’apaiser, et le besoin de bouger est souvent canalisé
dans les sports ou au sein d’un travail actif. = tb exécutif, affectant principalement l’organisation, la planification, et la capacité à mener à terme ce qui est entamé.
un facteur aggravant dans la trajectoire dév.?
Environ la moitié des enfants vont développer des problèmes d’opposition, d’agressivité ou des conduites.
conséquences long terme du tdah?
D’autres conséquences incluent le décrochage scolaire, la toxicomanie, les troubles intériorisés, etc.
* À 11 ans, 80% des TDAH ont un retard scolaire de deux ans ou
plus.
* + Hyperactivité et - anxiété en maternelle associées à la
consommation précoce d’alcool et de drogue entre 10 et 15 ans
(75% des cas prédit).
avec quoi le tdah est comorbide?
tb opposition, tb conduites, tb anxieux, tb humeur, gilles de la tourette, tb apprentissages
cause du tdah?
principalement d’ordre
neurobiologique et génétique.
sinon dév. intra-utérin/ accouchement (alcool, plomb, faible poids, etc.) et produits toxiques et alimentation (plomb, régime, allergies, sucre, etc.)
quelle est la différence au niveau de la région préfrontale chez les enfants tdah?
les enfants présentant un TDA/H ont une activité moindre que les
autres enfants
Région préfrontale = C’est cette partie du cerveaux qui s’occupe à la fois de stimuler l’attention et la vigilance de l’enfant, et de lui permettre de s’auto-contrôler et de gérer son impulsivité
qcq le modèle de Barkley?
tdah = déficit fct exécutives
- On a un trouble quand nos capacités à s’adapter aux situations sont
dépassées. Quand l’enfant n’est plus capable de suivre alors que les
exigences de l’environnement augmentent, c’est là qu’on voit un
trouble.
