Évaluation primaire Flashcards
Nommez les 6 critères d’attribution des civières.
- Pathologie qui comporte un risque de morbidité ou de mortalité et qui nécessite une prise en charge rapide ou immédiate
- Instabilité des SV
- Symptômes nouveaux ou une exacerbation de symptômes reconnus comme comportant un risque de morbidité ou de mortalité que l’on doit examiner, surveiller et traiter
- Symptômes non spécifiques incapacitants…
- Douleur importante nécessitant l’administration d’un analgésique par voie parentérale
- Condition psychiatrique qui demande une protection
Nommez les 9 critères d’installation en salle de choc.
- Arrêts cardiorespiratoires
- Instabilité des SV ou neuro (ABCD)
- Tout traumatisé à risque
- Atteinte du système cardiovasculaire
- Intoxication avec atteinte des fonctions vitales
- Trouble de la thermorégulation
- Pédiatrie : critères spécifiques
- Accouchement imminent
- Tout autre situation où l’on juge qu’il y a risque immédiat de morbidité/mortalité
Nommez des particularités de la clientèle pédiatrique (8).
- Plus « fragile » face à la maladie mais guérit plus vite
- Système immunitaire pas complètement développé
- Exposition plus grande
- 75-80% du poids corporelle = liquide
- Problème cardiaque = plus souvent de nature congénitale
- Première apparition de maladies endocrines
- Attention à la suffocation et l’intoxication
- Arrêt cardiaque = origine d’une détérioration respiratoire et/ou circulatoire
Nommez les trois éléments qui composent le triangle de l’évaluation pédiatrique
Apparence
Respiration
Circulation
Que veut dire POP?
Problème
Objectif
Plan de traitement
Expliquez les 3P.
Protection individuelle
Préparation de la salle
Planification du personnel
Expliquez le C initial.
Observation rapide du patient à la recherche de saignement externe majeur ou d’arrêt cardiaque (pouls central).
Interventions :
- Commencer le massage
- Contrôle hémorragie
- Continuer évaluation
Nommez les évaluations (7) et les interventions (5) de la boite du A.
- A (alerte) V (répond aux ordres verbaux) P (répond à la douleur) U (ne répond pas)
- Vocalisation
- Obstruction de la langue (ronflements)
- Présence de corps étrangers
- Présence de sang
- Présence de sécrétions et vomissements
- Oedème
- Maintenir ou installer collet cervical
- Effectuer une traction de la mandibule
- Retirer le corps étranger
- Aspirer les sécrétions
- Installer une canule naso ou oro
Nommez les évaluations (11) et les interventions (7) de la boite du B.
- Respiration spontanée
- Fréquence, rythme et amplitude
- Mouvement de la cage thoracique et symétrie
- Intégrité de la cage thoracique
- Couleur de la peau
- Utilisation des muscles accessoires
- Auscultation pulmonaire
- Emphysème SC
- Veines jugulaires et position de la trachée
- Signes d’inhalation
- Saturométrie
- Installer un supplément d’02 10-15L
- Ventiler avec une pression positive
- Collaborer à la ventilation non-invasive (Bpap)
- Installer un pansement à 3 côtés
- Collaborer à la compression à l’aiguille
- Collaborer à l’installation d’un drain thoracique
- Collaborer à l’intubation
Nommez les évaluations (10) et les interventions (8) dans la boite du C.
- Pouls central VS périphérique
- Rythme, qualité et fréquence du pouls
- Aspect de la peau (coloration, température, texture)
- Retour capillaire
- Saignement externe non contrôlé
- Auscultation des bruits cardiaques
- Stabilité du bassin
- Rythme cardiaque sur le moniteur/ECG
- Pression artérielle
- FAST
- Faire une compression directe/tourniquet
- Immobiliser bassin PRN
- Installer 2 accès veineux avec cathéters courts et gros calibres
- Perfuser NS, LR chaud ou produits sanguins
- Effectuer des prélèvements sanguins (prioriser les groupé croisé)
- Débuter une transfusion massive PRN
- Effectuer la RCR
- Collaborer à la péricardiocenthèse et à la thoracotomie
Nommez les évaluations (3) et les interventions (2) de la boite du D.
- Échelle de Glasgow (ouverture des yeux, réponse verbale, réponse motrice)
- Pupilles (PERRLA)
- Glycémie capillaire
- Prioriser un scan cérébral
- Prélever un gaz artériel
Nommez les évaluations (2) et les interventions (5) de la boite du E.
- Inspection de la face antérieure
- Température
- Dévêtir
- Retirer le matériel préhospitalier
- Installer des couvertures chaudes
- Réchauffer les solutés
- Réchauffer la pièce
Nommez l’évaluation (1) et les interventions (2) de la boite du F.
- Compléter les SV au besoin
- Déterminer la fréquence des SV
- Aviser la famille (discuter du niveau de soins PRN)
Nommez les 5 éléments de la boite du G.
L : laboratoires
M : moniteur cardiaque
N : naso ou oro, tube gastrique
O : oxygénation
P : pain, gestion de la douleur PQRSTU
