Éthique et accès au soins Flashcards

1
Q

Que dire de l’équité dans l’accès aux soin?

A

L’équité dans l’accès aux soins est l’un des principes importants de l’éthique médicale et son émergence a une histoire
=> Respect du PRINCIPE DE JUSTICE!

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2
Q
  • Que visent les systèmes de santés actuels?
  • Quels problèmes peuvent apparaître?
  • Qui sont concernés?
A
  • Les systèmes de santé actuels visent à mettre en pratique différentes valeurs
  • Ces valeurs sont plurielles, et peuvent donc entrer en tension les unes avec les autres
  • Mise en pratique de ces valeurs concerne les systèmes de santé + nos organisations collectives
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3
Q

De quoi relève l’exigence d’égal accès au soins?

A

De la justice et non la la charité

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4
Q
  • Quelle est la vocation d’un système de santé juste?
  • Qu’est-ce qui a été mis en oeuvre à cet effet (~)?
A
  • D’assurer l’accès à ce système de santé (équitable)
  • Des dispositifs sociaux très divers
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5
Q

De quel type de droit fait parti le droit d’accès aux soins?

A

C’est un droit opposable/ droit-créance

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6
Q

Qu’est-ce qu’un droit-créance (entitlement)?

A

Droit d’exiger un bien ou un service de la part d’un tiers, en particulier l’État, pour qui la fourniture de cette prestation est affaire de justice et non de charité

= Droit opposable / positif
= Droit qui engendre une obligation positive de la part d’un “système de santé”

Ex: droit aux soins de santé
≠ Droit-liberté

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7
Q

Qu’est-ce que le droit à la santé?

A

C’est un droit à recevoir des soins, indépendamment de ses moyens financiers
(ce n’est pas un droit à ne pas être malade)
= droit subjectif (qui appartient à un sujet)

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8
Q

Qu’est-ce qu’un droit-liberté?

A

Immunité conférée à la personne contre l’interférence de tiers, en particulier l’État
Ex: liberté de la presse

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9
Q

2 types de systèmes de santé (concernant le financement):

A
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10
Q

Pourquoi l’équité d’accès aux soins pour tous (5)?

A
  • Hommes égaux
  • Droit naturel à l’accès aux soins (OMS)
  • Besoin d’assurance et de solidarité (besoins individuels différents et IMPRÉVISIBLES)
  • Impossible de PRÉVOIR qui tombera malade (indépemment de l’argent et de la maladie de chacun)
  • Société libérale = choix ouverts pour tous le monde -> accès équitable nécessaires
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11
Q

Comment évoluent les coûts des la santé?

A

Ils augmentent

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12
Q

Le système de soin pour tous est fondé sur 2 composants:

A
  1. Solidarité entre malades et bien-portants.
  2. Mutualisation du risque économique qu’implique la maladie

= PRINCIPE DE JUSTICE

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13
Q

Solidarité entre: (5):

A
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14
Q

Impératifs éthiques (2):

A
  • Protéger l’accès pour tous: éviter des interventions sans utilité, pour préserver les ressources
  • Ne pas nuire: éviter les interventions nuisibles, pour préserver les patients eux-mêmes

->Difficile en pratique (comment savoir ce qui est inutile? ce qui peut nuire? => Études/sondage)

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15
Q

Peut-on garantir l’accès à TOUT (dans le domaine médical)

A

NON
-> ressources limitées
-> risque à prendre

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16
Q

L’allocation des ressources de santé exige…

A

des choix explicites (Comment faire juste?) ou implicites

17
Q

Types d’allocations (3):

A
  • Micro-allocation (médecin, patient, famille qui réclame, assureur, autorités hospitalières…)
  • Méso-allocation (médecins, patients, citoyens desservis par l’hôpital, administrateur, assureurs, politiciens, économètres…)
  • Macro-allcation (politiques, citoyens, médecins, patients, assureurs, main invisible…)
18
Q

Problème d’éthique posé par le principe de justice et le côté pratique:

A

Entre faire plus de bien, et être plus équitable, il faut parfois choisir…

19
Q

2 types de barrières qui font obstaces à l’idéal de “soins pour tous” (+exemples ->3/6):

A
20
Q

Quel moyen pour permettre de “faire le plus de bien possible”?

A

L’analyse coût-efficacité

21
Q

Quels principes pour permettre de “faire le plus de bien possible”?

A
22
Q
  • La justice comme seuil suffisant pour tous, en théorie, ça marche?
  • Quel est le problème?
A
  • Oui
  • On ne connaît pas le seuil…
23
Q

2 éléments fondamentaux pour la pratique médicale:

A
  • Se soucier des questions distributives (veiller à ce que le jeux en valle la chandelle)
  • Pratiquer des soins sans discrimination
    => Besoin d’une main invisible (critères transparents/ objectifs d’éthique sociale explicitement articulé)
24
Q

Objectifs à atteindre pour le système de santé (3):

A
  • Obtenir le meilleurs résultat en santé avec des moyens limités
  • Allouer des moyens limités de façon à respecter le droit de chacun à la prise en compte équitable de ses besoins
  • Concilier ces deux objectifs
25
Q

Est-ce que le gradiant social (hiérarchie) a un impact sur la santé?
Quels sont le facteurs protecteurs (3)?

A

Oui
(Ex: plus on monte en hiérarchie, plus risques pour la santé diminuent)

Protecteurs :
-> Liens sociaux
-> Solidarité
-> Réseau connecté

26
Q

Pour améliorer la santé mentale vaut-il mieux être au chômage où dans un emploi précaire?

A

Au chômage

27
Q

2 types d’égalité (objectif à atteindre)

A
  • Égalité face aux choix de vie (sociétaire)
  • Égalité face à la santé (traduisent des inégalités sociales)

∆! justice en matière de santé ≠ justice dans la système de santé!

28
Q

Agir sur les inégalités en santé permet (2)

A
  • Promouvoir des progrès dans le système de soin
  • Promouvoir des mesures sociales permettant d’aplanir le gradiant sociométrique en santé
29
Q

L’équité face aux soins, comment faire (6)?

A
  • En assurant les soins nécessaires pour tous
  • Ce qui peut vouloir dire se soucier aussi des barrières financières pour nos patients
  • En se rappelant qu’en plus d’être juste, c’est prudent
  • En filtrant le statut à la porte de l’hôpital
  • En limitant l’effet de nos biais implicites
  • En veillant à une plus grande justice face à la santé, y compris dans ses déterminants
30
Q

Double peine subie par les personnes malades:

A
  • Traitement coûte trop cher pour le payer de sa poche
  • Impossibilité de travailler (pour le payer) à cause de la maladie
31
Q

Pourquoi l’équité ne va pas de soi? (5 aspects stratifiés socialement)

A
32
Q

La justice c’est quoi (5)?

A