Entwicklungspsychologie Woche 6 Selbst und Identität

Question 1

Selbst,Selbstkonzept und Selbstwert

Answer 1

• Selbst: Begriffliches System der auf die eigene Person bezogenen Kognitionen und Einstellungen
• Selbstkonzept: kognitive Komponente: Selbstwahrnehmung, Wissen um eigene Person, Eigenschaften, Fähigkeiten etc.
• Selbstwert: affektive Komponente: Bewertung der eigenen Person, Bewertung der Selbstkonzepte

Question 2

Symbolischer Interaktionismus “Spiegel-Selbst”

Cooley

Answer 2

• Selbst setzt sich aus wahrgenommenen Zuschreibungen anderer zur eigenen Person zusammen
• Voraussetzung: Fähigkeit zur Perspektivenübernahme
• Übernahme der Perspektive

Question 3

Selbst Entwicklung

Answer 3

• 18-20 Monate: Zusammenhang zwischen sich selbst im Spiegel zu erkennen und Empathie sowie Personalpronomina
• Reaktionen auf Zielerreichung (2Jahre)
• Selbstbezogene Emotionen (2Jahre)
• Physische Merkmale und Fähigkeiten (3-4Jahre)
• Privaes Selbst => Theory of Mind (4Jahre)

Question 4

Selbst im Kindergarten

Answer 4

• Selbstkonzept bestehend aus konkreten und beobachtbaren Selbstaspekten
• Alles oder nichts denken: häufig in unrealistischem Maße positiv
• Erfassung von Diskrepanzen Real Selbst und Fremd Soll Selbst

Question 5

Selbst im Grundschulalter

Answer 5

• Gruppe Gleichaltriger: soziale Vergleiche
• leistungsbezogene Vergleiche; Lehrer als Quelle selbstbezogenes Wissen
• Strukturierung und Kohärenz des Selbstkonzeptes

Question 6

Selbst in der Adoleszenz

Answer 6

• “imaginäres Publikum” / “persöhnliche Fabel”
• Körperselbst
• Persöhnlichkeitskonzept
• Widersprüchlichkeiten werden thematisiert

Question 7

Identität

Answer 7

• Summe der Merkmale, die ein Individuum als Einheit ausmachen
• Gruppenzugehörigkeit
• Soziale Rollen

Question 8

“High power, poor steering”

OECD

Answer 8

Hohe kognitive und körperliche Leistungsfähigkeit, aber geringe Selbsregulation
=> außerdem sind Netzwerke, die auf motivationale und emotionale Reize reagieren, aktiver, als die die für Verhaltenskontrolle zuständig sind

Question 9

Phasen der Entwicklung romantischer Beziehungen im Kontext der Peer-Gruppe

Brown

Answer 9

1. Initiation: Einlassen auf neue Beziehungen jenseits der Perrgruppe
2. Status: Kriterium des sozialen Status bei der Partnerwahl
3. Affection: Ausrichtung auf individuelle romantische Beziehung
4. Bonding: Versuch, dauerhaften intime Beziehungen aufrecht zu erhalten

Question 10

Stadien der Identitätsentwicklung

Marcia

Answer 10

• Identitäsdiffusion: weder Exploration noch Festlegung (-17)
• Moratorium: Exploration ohne Festlegung (17-19)
• Übernommene Identität: Festlegung ohne Exploration (-17)
• Erarbeitete Identität: Festlegung nach Exploration