Entrevue avec Sonia Lupien Flashcards

1
Q

Que ce passe-t-il lorsque le cerveau détecte une menace?

A

Il va produire des hormones, donc les glucocorticoïdes (cortisol)

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2
Q

Lorsque ces hormones sont produites, elles vont donner de l’énergie au cerveau pour faire deux choses devant le stresseurs. Que sont-elles?

A

Combat ou fuite (fight or flight

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3
Q

Pour quelle raison avons-nous de la difficulté à apprendre lorsque nous sommes stressé?

A

Parce que lorsque les glucocorticoïdes remontent au cerveau, elles ont une préférence marquée pour les régions du cerveau qui sont impliquées dans l’apprentissage et la mémoire.

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4
Q

Qui vit du stress?

A

Tout le monde.

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5
Q

Quelle est la principale fonction du stress?

A

C’est un détecteur de menace pour nous aider à survivre.

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6
Q

________% des jeunes vivent de l’anxiété en contexte scolaire.

A

67%

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7
Q

Qu’est-ce que la sensibilité à l’anxiété?

A

La peur d’être stressé, d’avoir les symptômes et effets secondaires associés.

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8
Q

Quel est l’effet de la respiration diaphragmatique?

A

Diminue les hormones de stress.

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9
Q

Qu’est-ce que le biais attentionnel vers la menace?

A

Le cerveau va détecter des menaces on and ode, toujours en train d’en chercher et va donc porter l’attention sur cela.

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10
Q

Quel est le truc pour contrecarrer les effets du stress chronique sur le cerveau?

A

Les comportements pro sociaux, d’aller chercher du positif.

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11
Q

Nommez une menace que nous pouvons contrôler?

Qui est particulièrement sensible à cette menace?

A

Les médias

Particulièrement les femmes, car lorsqu’elles lisent des nouvelles négatives, elles vont être plus réactives au stress et elles vont s’en souvenir beaucoup plus.

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12
Q

“Le trouble mental n’est pas ______________, mais la _______________.”

Il y a _____ Canadien sur _____ qui va souffrir d’une dépression, d’anxiété ou d’épuisement professionnel. Même plus!

Expliquez pourquoi ce chiffre est sous-estimé.

A

L’exception, norme

1/4

Les chercheurs mesuraient les gens à un moment de leur vie (pas une étude longitudinale), prenaient les groupes un à un et comptaient combien dans chaque groupe.
Mais, peut-être que ceux qui étaient déprimés ont jamais appelés pour participer à l’étude.
Ensuite, on a suivi des gens atteints pendant 30 ans (du début jusqu’à la fin de l’étude), ils ont montré que 80 à 85% des gens vont rentrer dans un « tunnel noir » dans leur vie.
Ils ont montré que pour la dépression (par exemple) : certains vont s’en sortir avec la médication, d’autres avec une psychothérapie, d’autres avec les 2, d’autres qui vont s’en sortir sans rien.

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13
Q

Selon la théorie évolutionniste, pourquoi les “tunnels noirs” (dépression, anxiété) émergent chez une personne?

A

C’est pour l’informer qu’elle ne va pas bien, qu’elle a besoin d’aide.

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14
Q

Qu’elle est la différence entre le stress et l’anxiété?

A

C’est la localisation du “mammouth”

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15
Q

Dans le stress, où est situé le “mammouth”?

A

Directement devant soi, prêt à nous attaquer.
Le stress est donc une réponse presque intuitive.

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16
Q

Dans l’anxiété, où se situe le “mammouth”?

A

Il est dans notre tête.

17
Q

Vrai ou faux

Les gens anxieux ont une très grande imagination.

A

Vrai

18
Q

Pourquoi l’anxiété est considéré comme un vestige de la préhistoire?

A

Car une personne anxieuse est un super détecteur de menace, donc au temps de la préhistoire c’était utile.

19
Q

Comment reconnaître le moment où l’anxiété est rendue anormale?

A

Lorsque ce que nous vivons vient interférer avec la qualité de vie.

20
Q

Que pouvons nous dire sur la résonance du stress?

A

Plus il y a un lien entre deux personnes (ex: mère et fille), plus il va y avoir de résonance.

21
Q

Si je suis moi-même très stressée, vais-je quand même pouvoir aider une personne à déstresser?

A

Non, car on va résonner sur la personne.

22
Q

Comment négocier un stresseur?

A

En chantant et en dansant, pour arrêter une réponse au stress.

23
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques d’une situation qui vont faire en sorte que l’on va voir une réponse au stress?

A

CINÉ

  1. L’impression que nous n’avons pas le CONTRÔLE sur la situation.
  2. La situation doit être IMPRÉVUE/IMPRÉVISIBLE.
  3. NOUVEAUTÉ
  4. L’ÉGO doit être menacé
24
Q

Vrai ou faux

Ces 4 caractéristiques doivent absolument être présentes en même temps.

A

Faux, pas obligé

25
Q

Quelle est la meilleure façon de déconstruire un stresseur?

A

C’est de déconstruire le stresseur en ces 4 caractéristiques, se poser des questions.

Une fois que cela est fait, on va reconstruire votre stress.

26
Q

L’inverse du stress est la _______________.

A

Résilience.

27
Q

Que pouvons nous dire sur la résilience?

A

La capacité d’avoir un plan B, de chercher des plans jusqu’à ce que nous ayons l’impression que ça fonctionne

95% des gens ne mettront jamais en action leur plan B, mais on a montré que le seul fait d’avoir un plan B pour la prochaine fois qu’on a notre stresseur, qu’on ramène la conscience au plan B, ça dit à notre cerveau qu’on

28
Q

Quelle est la différence entre un stress relatif et un stress absolu?

A

Stress relatif: CINÉ, ce n’est pas une menace à notre survie, soit 99% de nos stresseurs.

Stress absolu: une menace réelle pour tout le monde

29
Q

Que pouvons-nous dire sur le stress et le sommeil? (2 choses)

A
  1. Lorsque nous dormons très mal la nuit, nous allons être plus réactif au stress le lendemain
  2. Le stress a un effet sur l’endormissement, car nous ruminons.
30
Q

Quels sont les deux éléments à considérer au sujet du stress et de la prise de poids?

A
  • Il se peut que le gras soit tout à la même place. L’obésité abdominale est un signe de stress chronique (d’autres éléments aussi)
    Le travail du cerveau est de nous sauver la vie, donc quand il y a une réponse de stress il a besoin d’énergie pour « combattre le mammouth »
    Donc à chaque fois qu’on a une réponse de stress, le cerveau va chercher les lipides, glucides et sucres dont on a besoin pour avoir assez d’énergie pour tuer le mammouth. Le cerveau va emmagasiner le gars dont on a besoin (énergie) au niveau du ventre.
  • La prise de poids globale peut être due au stade « nanane ».