Émotions Flashcards

1
Q

Quel état affectif est de courte durée (secondes, minutes)?

A

Émotion

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2
Q

Quel état affectif est d’une durée prolongée (heures, semaines)

A

Humeur

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3
Q

Différence individuelle qui caractérise la façon selon laquelle une personne vit et exprime habituellement ses émotions.

Cette définition réfère à quoi?

A

Tempérament

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4
Q

Quel état affectif est accompagné de changements physiologiques?

A

Émotion

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5
Q

Quel état affectif a un début précis et est lié à un objet précis?

A

Émotion

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6
Q

Quel état affectif n’a pas de stimulus déclencheur spécifique ou demeure inconscient?

A

Humeur

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7
Q

Qu’est-ce qui est de plus longue durée entre les sentiments/attitudes et le tempérament?

A

tempérament (peut durer toute une vie)

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8
Q

En quoi consiste les sentiments/attitudes?

A

Évaluation (jugement) d’un objet

=> j’aime ou je n’aime pas

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9
Q

Les sentiments/attitudes provoquent-ils une activation physiologique?

A

Non, aucune.

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10
Q

Quel état est plus diffus et global que l’émotion?

A

L’humeur

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11
Q

Quel est le lien entre l’humeur et l’émotion?

A

Humeur facilite l’expression de certaines émotions

ex.: humeur négative : + facile d’être fâché

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12
Q

“Je n’y peux rien, je l’aime”

Émotion, humeur, sentiment ou tempérament?

A

Sentiment

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13
Q

“Quand elle m’a annoncé la nouvelle, j’étais tellement surprise!”

Émotion, humeur, sentiment ou tempérament?

A

Émotion

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14
Q

“Ça fait 2-3 ours que je me sens bien, heureuse”

Émotion, humeur, sentiment ou tempérament?

A

Humeur

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15
Q

“Depuis qu’il est petit, il a toujours été très colérique”

Émotion, humeur, sentiment ou tempérament?

A

Tempérament

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16
Q

L’émotion est un patron de réponses synchronisées avec 4 composantes.
Quelles sont les 4 composantes de l’émotion?

A
  1. Fonction motivationnel (but)
  2. Activation physiologique (corporel)
  3. Psychologique (interprétation)
  4. Expression sociale (communication)
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17
Q

En quoi les émotions ont une fonction motivationnelle? (2)

A
  • Permettent d’orienter notre attention vers stimuli pertinent à nos buts
  • Motivent et préparent à l’action
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18
Q

“Si nous imaginons une émotion forte, et qu’ensuite, nous essayons d’en soustraire tous les sentiments corporels qui lui sont caractéristiques, nous découvrirons qu’il n’en reste rien”

Qui a dit ça?

A

James

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19
Q

Quels sont les 2 postulats de James sur les émotions?

A
  1. Changements physiologiques PROVOQUENT les émotions (physio avant émotions)
  2. Réactions physio différentes pour différentes émotions
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20
Q

Donner un exemple des postulats de James.

A

Danger => activation physiologique (coeur bat) => émotion de peur

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21
Q

Canon teste les postulats de James sur l’activation physiologique et n’arrive pas à la même conclusion.
Quel est son postulat sur les émotions?

A

Réactions physiologiques en MÊME TEMPS que les émotions

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22
Q

Quelles sont les 4 critiques de Canon sur le modèle de James?

A
  1. Séparer les viscères et le cerveau n’enlève pas les émotions
  2. Même changements physio pour émotions différentes
  3. Viscères réagissent trop lentement pour produire l’émotion
  4. Induire changement physio ne produit pas l’émotion “correspondante”
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23
Q

Comment Canon est arrivé à dire que la séparation des viscères du cerveau, on n’enlève pas l’émotion?

A

Étude sur les animaux en coupant les connections :(

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24
Q

Comment Canon est arrivé à dire que les viscères sont insensibles et réagissent trop lentement pour produire l’émotion?
Que conclue-t-il?

A

1/10 de seconde pour émotion
1-2 secondes pour activation physiologique

Activation physio ne peut pas précédé l’émotion

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25
Comment Canon est arrivé à dire qu'induire des changements corporels ne produit pas l'émotion dite correspondante? Que conclue-t-il?
Injecté adrénaline à des participants: 33% ressente émotion, mais pas suffisante Activation physio seul ne donne pas émotion
26
En quoi consiste l'étude de Ax pour tester la différenciation physiologique des émotions?
Objectif: vérifier si peur et colère ont des patrons physio spécifiques G1: induit peur puis colère G2: induit colère puis peur Mesurer physiologiques
27
Quels sont les résultats de l'étude de Ax pour tester la différenciation physiologique des émotions? (2)
Résultats: - colère et peur sont différentes (qualitativement) - activation physio accompagne l'émotion, ne la précède pas
28
En quoi consiste l'étude de Schachter et Singer pour interpréter l'activation physiologique?
Objectif: vérifier si activation physio et cognition sont nécessaires pour produire l'émotion Faux: effet vitamine sur vision Vrai: effet épinéphrine vs saline (adrénaline vs rien) Conditions: 1. expliquer les effets 2. pas d'explication Contexte quand ils attendent les résultats: 1. Euphorie 2. Colère
29
Quels sont les résultats de l'étude de Schachter et Singer pour interpréter l'activation physiologique?
``` Adrénaline: - Explication: pas plus de joie ou de colère - Pas d'explication: Euphorie: + de joie Colère: + de colère ```
30
Selon les résultats de l'étude Schachter et Signer, lorsqu'on a une activation physiologique sans explication évidente, que fait-on?
On identifiera l'état en fonction des cognitions disponibles
31
Selon les résultats de l'étude de Schachter et Singer, lorsqu'on a une activation physiologique avec une raison évidente, que fait-on?
On ne fera pas appel à d'autres explications
32
Selon les résultats de l'étude de Schachter et Singer, en présence des mêmes cognitions, quelle est la condition nécessaire au déclenchement d'une émotion?
Ressentir une activation physiologique
33
Quelles sont les conclusion de Schachter et Singer sur l'activation physiologique? (3)
1. Peu de différenciation physiologique entre émotions 2. Identification de l'émotion est cognitive 3. On peut généraliser l'activation physiologique à n'importe quel état interne
34
Pourquoi Schachter et Singer n'ont pas un support complet de la théorie de James?
Leur étude: les sujets activés physiologiquement ne vivaient pas tous d'émotions
35
En quoi consiste l'étude de Dutton et Aron sur la mésattribution d'activation (aspect psychologique)?
Objectif: vérifier si activation physio dans situation apeurante engendre des sentiments amoureux Conditions: 1. Pont stable 2. Pont instable - Expérimentatrice attirante donne son numéro sur le pont - Participants doivent écrire histoire à partir d'images
36
Quels sont les résultats de l'étude de Dutton et Aron sur la mésattribution d'activation?
Participants sur pont instable: - + tendance à téléphoner - + connotation sexuelle dans les histoires
37
Quelle est la fonction première des émotions selon Ekman?
Mobiliser l'organisme pour gérer les relations interpersonnelles
38
Quelles sont les composantes élémentaires de l'expérience émotionnelle selon Ekman?
Émotions primaires
39
Comment se forme les émotions complexes selon Ekman?
Combinaison des émotions primaires
40
En quoi les émotions primaires sont différentes les unes des autres selon Ekman?
Qualitativement différentes
41
Les émotions sont innées ou acquises selon Ekman?
Innées, donc universelles
42
En quoi les émotions primaires sont essentielles selon Ekman?
Elles servent des fonctions adaptatives essentielles
43
Quelles sont les 6 caractéristiques des émotions primaires selon Ekman?
1. Signaux universels distinctifs 2. Conditions antécédentes universelles (ex.: mort d'un enfant amène tristesse pour tout le monde) 3. Chez autres primates aussi 4. Déclenchés rapidement 5. Courte durée 6. Occurence spontanée en fonction d'une évaluation
44
Selon une étude de Ekman à travers diverses cultures, la majorité des individus identifient correctement 6 émotions primaires. Quelles sont-elles?
1. Colère 2. Dégoût 3. Peur 4. Joie 5. Surprise 6. Tristesse
45
Lesquelles des 2 émotions primaires sont plus difficiles à distinguer (Ekman)?
Peur et surprise
46
Que fait Ekman suite à une critique sur sa théorie des émotions primaires universelles comme quoi les médias peuvent influencer?
Nouvelle-Guinée (pas médias) Pairage photo de visage avec émotion avec une histoire racontée Participants distinguent les 6 émotions
47
En quoi consiste l'étude de Ekman et Friesen sur les différences culturelles Amérique-Japon?
Participants américains et participants japonais Regarder vidéos: 1. Paysage 2. Chirurgie Enregistrer expressions faciales Participants étaient capable d'identifier quel vidéo les personnes écoutaient
48
Lorsque Ekman et Friesen refaisait la même étude mais en ajoutant une figure d'autorité (display-rule), en quoi les résultats sont différents?
Moins d'émotions négatives pour les japonais
49
Quelle est la conclusion de l'étude de Ekman et Friesen sur les différences culturelles Amérique-Japon?
Display-rule pour les émotions: habitudes de démonstrations émotionnelles apprises ou stéréotypées
50
Donner un exemple de display-rule pour les émotions chez les américains?
"les hommes ne pleurent pas"
51
Nommer 4 différences culturelles quant aux émotions.
1. Mots utilisés pour nommer une émotion 2. Stimuli qui engendre l'émotion 3. Normes sur la démonstrations émotions 4. Attitudes envers émotions
52
En quoi les mots utilisés pour nommer une émotion sont différents d'une culture à l'autre? donner un exemple
Un ou plusieurs mots Quel mot utilisé ex.: beaucoup de mots pour la joie ici
53
En quoi les stimuli qui engendre l'émotion diffèrent d'une culture à l'autre? donner un exemple
ce qui cause l'émotion ex.: humour québécois n'est pas partagé partout
54
En quoi les normes sur la démonstrations des émotions diffèrent d'une culture à l'autre? donner un exemple
Exprimer beaucoup l'émotion vs la retenir ex.: funérailles, pleurer bcp ou retenir les pleurs
55
Quels sont les résultats de l'étude de Matsumoto sur l'expression des émotions chez les aveugles?
Expressions faciales sont les mêmes
56
En quoi consiste l'étude de Sorce, Emde, Campos et Klinnert sur l'expression des émotions chez les autres? Quels sont les résultats?
Bébé est sur une table avec un ravin (vitre) entre lui et sa mère G1: mère exprime joie G2: mère exprime peur Résultats : G1: 74% traverse ravin G2: 0% traverse ravin
57
En quoi consiste l'étude de Strack, Martin et Stepper sur l'aspect corporel de l'émotion?
Faux: étude de coordination Tâche: dessiner avec crayon dans la bouche G1: tenir crayon avec dents G2: tenir crayons avec lèvres Lire BD Vrai: expression faciale influence à quel point ils trouvent la BD drôle?
58
Quels sont les résultats et la conclusion de l'étude de Strack, Martin et Stepper sur l'aspect corporel de l'émotion?
VD: drôle Groupe qui tient crayon avec dents trouvent la BD plus drôle Conclusion: expression faciale facilite les émotions
59
En quoi consiste l'étude de Rychlowska et al sur l'inhibition des expressions faciales?
G1: photo bébé normal G2: photo bébé carré qui cache bouche G3: photo bébé avec suce 1. Mimétisme affectés par obstruction? 2. Effet sur intensité émotionnelle perçue?
60
Quels sont les résultats et la conclusion de l'étude de Rychlowska et al sur l'inhibition des expressions faciales?
Obstruction: signal incomplet - moins de mimétisme - moins d'intensité perçue
61
Avec toutes les études, quelles sont les conclusions sur l'aspect corporel de l'émotion (expressions faciales)? (3)
1. Expressions faciales influencent émotions et attitude 2. Expressions faciales améliorent le rappel en lien avec l'état émotionnel 3. Expressions faciales ont des conséquences physiologiques
62
Donner un exemple où les expressions faciales influencent l'émotion et l'attitude?
Expression faciale de tristesse = + triste et interprétation négative
63
Donner un exemple où les expressions faciales améliorent le rappel en lien avec l'état émotionnel?
Expression de joie = rappel de souvenirs joyeux
64
En bref, pourquoi l'expression sociale des émotions est jugée importante?
Émotions sont des signaux pour soi et pour les autres pour bien communiquer
65
En bref, quel est le lien entre émotion et réaction physiologique?
Réaction accompagne émotion (en même temps), mais ça prend aussi l'interprétation
66
En quoi la théorie différentielle des émotions de Izard diffère de celle de la théorie de Ekman?
10 émotions primaires plutôt que 6
67
Quelles sont les 3 caractéristiques des émotions dans la théorie différentielle des émotions de Izard?
1. Motivationnelles 2. Informationnelles 3. Adaptives
68
Selon la théorie différentielle des émotions de Izard, en quoi les émotions sont informationnelles et motivationnelles?
elles donnent info sur l'environnement et nous pousse à agir
69
Selon la théorie différentielle des émotions de Izard, en quoi toutes les émotions sont adaptatives?
Permettent d'organiser et motiver à l'action dans situations de survies
70
Selon la théorie différentielle des émotions de Izard, si toutes les émotions sont adaptatives, qu'est-ce qui peut être mal adaptatif?
Les cognitions, les actions
71
Quelles sont les 10 émotions primaires de la théorie différentielle des émotions de Izard?
1. Colère 2. Peur 3. Tristesse 4. Mépris 5. Dégoût 6. Timidité 7. Culpabilité 8. Joie 9. Intérêt 10. Surprise
72
Comment se forme les autres émotions selon la théorie différentielle des émotions de Izard?
Combinaison de certaines émotions primaires *Comme Ekman
73
En quoi consiste l'interaction émotion-émotion de la théorie différentielle des émotions de Izard?
Une émotion peut influencer une autre émotion en: - l'amplifiant - l'atténuant - l'inhibant
74
Donner 2 exemples d'interaction émotion-émotion (atténuation) de la théorie différentielle des émotions de Izard?
1. Colère vers autres atténue tristesse | 2. Joie atténue tristesse
75
Laquelle des émotions de Izard est déclenchée par la perception d'une menace à la sécurité?
Peur
76
Laquelle des émotions de Izard est déclenchée par le fait de se sentir supérieur à une personne?
Mépris
77
Laquelle des émotions de Izard est déclenchée par un objet potentiellement dangereux physiquement ou psychologiquement?
Dégoût
78
Laquelle des émotions de Izard peut être déclenchée par le fait d'anticiper une sanction venant de l'extérieur (ou de l'intériorisation)?
Culpabilité
79
Laquelle des émotions de Izard peut être déclenchée par le fait de se sentir vulnérable (maladroit, inadéquat) en situation sociale?
Timidité
80
Laquelle des émotions de Izard est déclenchée par une situation plaisante ou une absence de stress?
Joie
81
Laquelle des émotions de Izard est déclenchée par la perte d'un être cher, d'une situation ou d'un objet?
Tristesse
82
Laquelle des émotions de Izard est déclenchée par une douleur, des contraintes ou obstacles devant un but ou une injustice?
Colère
83
Laquelle des émotions de Izard est déclenchée par l'arrivée d'un stimuli nouveau et soudain?
Surprise
84
Laquelle des émotions de Izard est déclenchée par le fait de percevoir un objet fascinant, qui stimule la curiosité et donne envie d'investiguer, de s'engager ou de s'impliquer?
Intérêt
85
Laquelle des émotions de Izard est déclenchée par la peur de perdre l'autre qui a été blessée par soi (sentiment de responsabilité)?
Culpabilité
86
Laquelle des émotions de Izard est déclenchée par le désir d'être en relation, mais en étant préoccupée de l'impression qu'on va faire?
Timidité
87
Laquelle des émotions de Izard peut signifier l'arrivée d'une expérience agréable ou désagréable?
Surprise
88
Quelle est la fonction bio/évolution de la colère?
Mobilise énergie pour préparer à se battre ou se défendre face à une menace
89
Quelle est l'effet comportemental de la colère?
Impulsion d'attaque
90
Quelle est la fonction "bio" de la peur?
Mobilise toute notre attention pour surveiller l'objet "vision en tunnel"
91
Quelle est la fonction cognitive de la peur?
Limite les perceptions, pensées et choix pour se concentrer sur le danger
92
Quel est l'effet comportemental de la peur et la fonction de ce comportement?
Effet: Fuite et/ou paralysie Fonction: faciliter évitement prédateurs
93
Quels sont les 2 signaux de la tristesse? Pour soi et pour les autres.
1. Pour soi: prendre soin de soin | 2. Pour autres: appel à l'aide
94
Quelle est la fonction cognitive de la tristesse?
Ralentissement pour refaire le plein
95
Quelle est la fonction sociale de la tristesse?
Renforcer les liens entre personnes qui partagent la souffrance
96
Quel est l'effet comportemental du mépris?
Affronter adversaire dangereux
97
Quelle est la fonction cognitive du mépris?
Déformation + agrandissement de son image et sa valeur Dévalorisation de l'objet du mépris
98
Quelle est la fonction sociale du mépris?
Renforcer la normalisation (ordre social) en rejetant déviant (pression de se conformer)
99
Quelle est la fonction bio/évolutive du dégoût?
rejet objets dangereux
100
Quel est l'effet du dégoût?
vomissement aversion désir d'éviter objet de dégoût
101
Quelle est la fonction sociale de la timidité?
Éviter rejet/critique en évitant de s'exprimer
102
Quel est l'effet comportemental de la timidité?
Crainte de s'affirmer | Être peu rassuré
103
Quelle est la fonction cognitive de la culpabilité?
Stimule pensées pour réparer la faute
104
Quelle est la fonction sociale de la culpabilité?
Maintenir ordre social en stimulant sens de responsabilité perso et sociale
105
Quelle est la fonction biologique de la joie?
Renforcement | Récupération après stress
106
Quelle est la fonction sociale de la joie?
Favoriser lien d'attachement (parent) et lien d'affection/confiance
107
Quel est l'effet de la joie (subjectif) ?
Confort psycho, bien-être. | État favorisant relaxation et jeu
108
Quelle est la fonction biologique de l'intérêt?
réduire rythme cardiaque = conditions optimales pour recevoir de l'info (apprendre)
109
Quelle est la fonction/l'effet de motivation de l'intérêt?
faciliter le maintien des cpmts d'exploration et d'apprentissage
110
Quelle est la fonction/l'effet sociale de l'intérêt?
favoriser jeu et communication
111
Quel est le rôle de l'émotion "intérêt"?
rôle dans motivation pour tâches quotidiennes
112
Quelle est la fonction biologique de la surprise?
libère SN de toute activité pour gérer un événement
113
Quel est l'effet cognitif de la surprise?
État de "vide" momentané | => nous permet de faire une pause avant d'évaluer + ou -
114
Quel "émotion" n'est pas inclue dans la théorie de Izard ?
Honte
115
Quels sont les éléments déclencheurs de la honte (2)?
1. Sentiment d'incompétence | 2. Conscience de soi élevée tourné vers nos faiblesses
116
Quelle serait la fonction psychologique de la honte?
Augmenter sensibilité à l'opinion d'autrui
117
Quelle serait la fonction motivationnelle de la honte?
Motiver à changer et s'améliorer
118
Quelle serait l'effet social de la honte?
Renforcer cohésion sociale et conformité
119
Quelles sont les résultats de l'étude de Wells et Sworonski sur le fait de "chocker sous le stress"?
Golf: + ils sont un score au 3e round (proche du leader), + ils ont tendance à "chocker" au 4e round Pourquoi: professionnels jouent de manière automatique. Avec le stress, ils conscientisent leurs mouvements, ce qui réduit leur performance
120
Selon Fredrickson, les émotions négatives sont liées à quel type de comportements? (4)
1. Combattre 2. S'enfuir 3. Vomir 4. Concentrer attention sur la cible
121
Les émotions positives ou négatives sont liées à des tendances à l'action ? (Fredrickson) Expliquer.
Émotions négatives | => fight or flight
122
Selon Fredrickson, lorsqu'on a des émotions négatives, que ce passe-t-il avec notre répertoire de pensées et d'actions?
RÉTRÉCISSEMENT du répertoire des pensées et d'actions
123
Selon Fredrickson, lorsqu'on a des émotions positives, que ce passe-t-il avec notre répertoire de pensées et d'actions?
ÉLARGISSEMENT du répertoire des pensées et d'actions
124
En quoi consiste l'étude de Fredrickson et Branigan qui a mené à la théorie de l'élargissement-construction?
Induction d'émotions positives par un film Groupes: 1. Film amusant 2. Film neutre Tâche de perception globale ou locale: => choisir les formes les + similaires Réponse: induction émotions positives = perception globale *Voir diapo 52
125
En quoi consiste la théorie de l'élargissement-construction de Fredrickson et Branigan?
Émotions positives répétée favorisent la construction de ressources internes à long terme
126
Selon la théorie de l'élargissement-construction de Fredrickson et Branigan, quelles sont les ressources internes à long terme que les émotions positives favorisent? (4)
Ressources: 1. Physiques (sport) 2. Intellectuelles (curiosité, apprentissage) 3. Sociales (partage, sourire) 4. Psychologiques (bien-être)
127
En quoi consiste l'étude de Fredrickson, Tugade, Waugh et Larkin sur les émotions positives et la résilience?
Questionnaire sur: - Émotions + - Résilience - Ressources psychologiques Lien avec 11 septembre Résultats: émotion + vécu après situation de crise est associé à + de résilience et + de ressources psychologiques
128
En quoi consiste la théorie du désamorçage de Fredrickson, Mancuso, Branigan et Tugade?
Émotions positives favorise la récupération physiologique lorsqu'on vit des émotions négatives dû au stress ou anxiété
129
En bref, quelles sont les 3 conclusions sur les émotions?
1. Émotions sont utiles 2. Émotions = signal qu'il se passe qqchose (on doit l'écouter plutôt que l'ignorer) 3. Émotions = signal pour autres (favorise l'empathie)