Einführung & Übersicht

Question 1

Was ist Forschung?

Wissenschaftliche Forschung ist:

Answer 1

• SUCHE nach neuen Erkenntnissen mit Hilfe wissenschaftlicher Methoden
• systematische DARLEGUNG, DOKUMENTATION und VERÖFFENTLICHUNG der Erkenntnisse in Form von wissenschaftlichen Arbeiten
• VERMITTLUNG der Erkenntnisse im wissenschaftlichen und ausserwissenschaftlichen (z. B. in der Praxis des Arbeitslebens (AP)) Rahmen, d.h. an Industrie, Dienstleistung, Verwaltung

Question 2

Formen der Forschung

Answer 2

• Grundlagenforschung (früher klar getrennt, heute versucht man z. B. anwendungsorientierte GLF zu betreiben)
• Anwendungsorientierte Forschung
• Disziplinäre & Interdisziplinäre Forschung

Question 3

Grundlagenforschung

Answer 3

• Soll LÜCKEN im Wissensstand von Disziplinen füllen
• Zielt auf Produktion von ALLGEMEINGÜLTIGEM WISSEN ab (z. B. Analyse und Erklärung sozialer Sachverhalte & Zusammenhänge)
• Forschungsergebnisse werden primär an scientific community kommuniziert
• Scientific community bewertet Brauchbarkeit der Forschungsergebnisse (wichtiger Schritt)

Question 4

Anwendungsorientierte Forschung

Answer 4

• Ausgehend von GESELLSCHAFTLICHEN PROBLEMSTELLUNGEN & ERFORDERNISSEN DER PRAXIS werden Fragestellungen entwickelt
• Bereits vorhandenes wissenschaftliches (Grundlagen)wissen wird auf bestimmte Fälle & Gruppen gleichartiger Fälle angewandt
• Ergebnisse sollen in AKTUELLEN ENTSCHEIDUNGS- & PROBLEMLÖSUNGSPROZESSEN verwertet werden können (z. B. Unternehmen, Politik)
• Brauchbarkeit wird seitens Wissenschaft & seitens Praxis bewertet

Question 5

Interdisziplinäre Forschung

Answer 5

• Bearbeitung von Fragestellungen, Methoden und Lösungswegen gemeinsam durch verschiedene Diszplinen, aus jeweils ihrer Sicht
• z. B. Noise modelling im Elektroauto: Psychologie, Motorendesign, Medizin, Aerodynamik, air traffic management etc. müssen alle zusammen arbeiten

Question 6

Forschung in AOW

Answer 6

Befasst sich mit der SITUATION und der ROLLE des Menschen im Arbeits- & Wirtschaftsleben sowie in deren Institutionen
(Verhalten&Erleben)

• Grundlagenforschung: z. B. KONZEPTENTWICKLUNG zu Arbeitsmotivation oder psychisch-physischen Belastungen
• Anwendungsorientierte Forschung: ANALYSEN ZUR VERBESSERUNG der Arbeitsmotivation, zu Kooperation im Team, zur Usability von Technologien, zur Unterstätzung von Arbeitsprozessen
• Interdisziplinäre Forschung: z. B. Analysen zur Mensch-Computer Interaktion (Medizin, iInformatik), zu virtueller Kommunikation

Question 7

Personen in der Geschichte qualitativer Forschung

Answer 7

• Malinowski 1916/1948 ging auf kleine Insel, um gemeinsam mit First Nation zu leben->Feldforschung
• Thomas&Znaniecki 1918-1920 zwei Polen, die in USA auswanderten&dort ausgewanderte Polen befragten
• Chicagoer Schule 1930
• Systematisierungsversuche&erste grosse Ansätze: Glaser/Strauss 1947 Grounded Theory (Interaktion mit Sterbenden), Garfinkel 1967 Studies in Ethnomethodology
• Entwicklung zentraler Methoden&Ansätze im deutschsprachigen Raum: Schütze 1977 Jahre (narratives Interview), Oevermann 1979 (objektive Hermeneutik), Bohnsack 1998 (dokumentarische Methode), Lamnek 1991&Flick 1995 (erste deutschsprachige Lehrbücher in qualitativer Methodik)
• ab 1985 Auseinandersetzung mit der Güte der qualitativen Forschung
• ab 1990 Konsolidierung der Methoden (Computergestützte Auswertungsverfahren, Sammelwerke&Vertiefungen)

Question 8

Chicagoer Schule 1930er

Answer 8

George Herbert Mead&Herbert Blumer:

• Pioniere in methodologischen Ansätzen (symbolischer Interaktionismus, Ethnomethodology)&Feldforschung und teilnehmende Beobachtung
• Gingen in Chicago in die Distrikte und sprachen mit Leuten, Prostitution, Migranten
• William Whyte hat aufgrund Chicagoer Schule in 30er Jahren Feldforschung in Boston gemacht „Street Corner Society“ Sozialstruktur eines Italienerviertels, Italienische Gang

Question 9

Unterschiede qualitative und quantitative Forschung

Answer 9

Quantitative Forschung:

• Datenform: Zahlen, Statistiken
• Methoden der Datenanalyse: Theorien werden GEPRÜFT, Beobachtung&Analyse sind unabhängig
• Ansprüche: Exaktheit, Objektivität, Allgemeingültigkeit, Stabilität (man hofft, das Situation sich nicht verändert)
• Grundorientierung: analytisch/abstrahierend
• Wissenschaftsauffassung: klare TRENNUNG von common sense und Wissenschaft

Qualitative Forschung:

• Datenform: Texte, Bilder
• Methoden der Datenanalyse: Theorien und Hypothesen werden GENERIERT, Einbezug der Subjektivität der Forschenden, sie nehmen teil
• Ansprüche: Perspektivität, Komplexität (man geht davon aus, dass sich ständig alles verändern kann)
• Grundorientierung: ganzheitlich (Komplexität umfassend)/konkretisierend (Einzelfälle, einzelne Perspektiven)
• Wissenschaftsauffassung: zwar Trennung von Alltagstheorien und wissenschaftlichen Aussagen, aber ÄHNLICHKEIT wird angenommen

Question 10

Merkmale qualitativer Forschung

Answer 10

• NEUES WISSEN in Nähe zum Menschen und zum Alltag entwickeln: z.B. Neue Arbeitssituationen, wie gehen Firmen mit COVID um? Wie mit Digitalisierung?
• Alltagsnah, Zugänge offen gestaltet
• Qualitative Studien entwickeln Wissen, Handlungsempfehlungen&Gestaltungsmassnahmenin engem Bezug zum Alltagsfeld (was würden sie im Umgang mit COVID in der Firma empfehlen?)
• SICHTWEISEN von Personen in ihrer VIELSCHICHTIGKEIT erfassen: Sichtweisen einzelner und Unterschiede zwischen ihnen, z.B. Wie findet man das Homeoffice nach 4 Monaten? Wie ist es für Führungskräfte vs. Mitarbeiter?
• Forschende sind SELBST TEIL der Forschung: Kommunikation der Forschenden mit Beforschten wird zu Bestandteil der Erkenntnis
• Beobachtungen, Empfindungen, Irritationen der Forschenden werden zu Daten
• WEITES SPEKTRUM von ANSÄTZEN&METHODEN:
• subjektive Sichtweise: was bedeutet es, im Homeoffice zu sein?
• Wie wird in Interaktion&Kommunikation SOZIALE REALITÄT hergestellt? Wie wirken Führungsinstrumente virtuell?
• Rekonstruktion von des latenten/verborgenen WISSENS in sozialen Feldern
• Rekonstruktion des latenten/verborgenen SINNS von Handlungen, was ist verborgen im Verhalten? Wie kombinieren Menschen Freizeit und Arbeit im Homeoffice?

Question 11

Zentrale Themen der AOW

Answer 11

Menschliches Denken, Wahrnehmen, Erleben, Entscheiden, Handeln, Entwicklung von Menschen am ARBEITSPLATZ&in ORGANISATIONEN, Rolle im WIRTSCHAFTSLEBEN

• Arbeitspsychologie: Arbeitstätigkeiten und -Prozesse
• Organisationspsychologie: Organisation als Ganzes
• Wirtschaftspsychologie: Verhalten im wirtschaftlichen Kontext, und entscheiden von Konsumierenden

Question 12

Beispiele von qualitativen Forschungsfragen in der AOW

Answer 12

• Welche Anforderungen stellen neue Formen der Arbeit, z.B. der digitale Wandel in der Arbeitswelt?
• Wie verhalten sich Menschen als wirtschaftliche Akteure, wie entscheiden sie sich als Konsumierende?
• Welche Bedingungen existieren in Unternehmen für Produktivität, Leistung, Gesundheit, Zufriedenheit?

Können nicht gut mit Zahlen erfasst werden, können besser vor Ort erfasst werden, man kann neue Dinge entdecken und erkennen. Daher besser mit quali!

Question 13

Forschungsverfahren in der AOW

Answer 13

• Qualitative Forschung
• Quantitative Forschung
• Experimentelle Forschung

Können kombiniert verwendet werden!

Question 14

Qualitative Methoden in der AOW

Answer 14

• Analyse von DOKUMENTEN (Zielvereinbarungen, Geschäftsberichte, Homepage)
• BEFRAGUNGSMETHODEN
  (Interviews/Telefoninterviews, Gruppendiskussionen/Focus Groups, biographische Analysen)
• BEOBACHTUNGSMETHODEN
  (Tätigkeiten, Verhalten, Interaktion am Arbeitsplatz, Anforderungen&Belastungen)
• INTERVENTIONSMETHODEN
  (Forschend ins Feld gehen&Veränderung verursachen, Aktionsforschung)

Question 15

Was ist Aktionsforschung (Action Research)?

Answer 15

• Im AUSTAUSCH zwischen Wissenschaft und GESELLSCHAFT (z.B. Forschende&Unternehmen) werden Fragestellungen, Methoden&Lösungswege bearbeitet
• REFLEKTION: Der Untersuchungsgegenstand verändert sich potentiell durch den Forschungsprozess
• GEMEINSAMER PROZESS:
  Problemidentifikation, Problemanalyse, Problembearbeitung, Reflektion -> dies in Form eines Zyklus (Aktionsforschungszyklus)