Effekt Lernen Flashcards
Was ist Handlung-Effekt Lernen
Handlungs-Effekt-Lernen bedeutet, dass Wissen darüber erworben wird, welche Handlung zu welchem Zielzustand (Effekt) führt. Dies ist Voraussetzung für intentionales Verhalten
Beschreibe das Experiment von Trapold 1970
Trapold trainierte Ratten, auf einen Ton den linken Hebel und auf ein Klicken den rechten Hebel zu drücken. Die Experimentalbedingung verknüpfte den linken Hebel mit einer Futterkugel und den rechten Hebel mit einer Zuckerlösung. Die Kontrollbedingung gab zufällig Futterkugel oder Zuckerlösung. Ratten in der Experimentalbedingung lernten schneller die Assoziationen
Was zeigt das Devaluations-Experiment von Colwill und Rescorla (1985)?
Ratten, die eine Belohnung im Heimatkäfig devaluiert erhielten (durch Zugabe eines milden Gifts), zeigten im Experimentalkäfig eine geringere Neigung, die Handlung auszuführen, die zur devaluierten Belohnung führte. Dies zeigt, dass Ratten den Zusammenhang zwischen Verhalten und Belohnung lernen (R-E Lernen).
Was ist latentes Lernen nach Seward 1949?
Latentes Lernen bezeichnet Lernen ohne sofortige Belohnung. In Sewards Experiment explorierten Ratten ein Labyrinth und zeigten später eine Präferenz für die Kammer, in der sie zuvor Futter gefunden hatten, obwohl sie beim Explorieren nicht belohnt wurden.
Welche Bedeutung hat das Experiment von Tolman & Honzik (1930) für das Verständnis von latentem Lernen?
Tolman und Honzik zeigten, dass Ratten ein Labyrinth explorierten und einen bevorzugten Weg lernten, der zum Ziel führte. Wenn der bevorzugte Weg blockiert war, wählten die Ratten eine alternative Route, was zeigt, dass sie eine kognitive Karte des Labyrinths erlernt
Was ist der Simon-Effekt im Kontext des R-E Lernens?
Der Simon-Effekt beschreibt die schnellere Reaktion von Personen, wenn der Ort eines Reizes mit dem Ort der Reaktion übereinstimmt. Hommel (1993) zeigte, dass dieser Effekt auch für nicht-räumliche Reize gilt, wenn der Ort des Effekts gelernt wurde.
Beschreibe das Experiment von Stock & Hoffmann (2002) und seine Bedeutung.
In einem Computerspiel drückten Vpn Tasten, um verschiedene Ziele zu erreichen. Die Rückmeldung war entweder “richtig/falsch” oder ein spezifischer Effekt. Das Experiment zeigte, dass Vpn schneller lernten, wenn die Rückmeldung spezifisch war, was die Bedeutung von R-E Assoziationen gegenüber S-R Assoziationen unterstreicht.
Was ist Imitationslernen und welche neuronalen Grundlagen hat es?
Imitationslernen bedeutet, dass Verhalten durch Beobachtung gelernt wird. Spiegelneuronen im prämotorischen Cortex sind aktiv, wenn eine Handlung beobachtet wird, und ermöglichen die Transformation beobachteten Verhaltens in motorische Impulse. Dies ist besonders wichtig für das Verstehen und Nachahmen von Handlungen.
Was zeigt das Experiment von Brass et al. (2000) zur Imitation?
Brass et al. zeigten, dass das Sehen inkongruenter Bewegungen (z.B. eine andere Bewegung als die eigene) die Reaktionszeit stärker beeinträchtigt als das Sehen inkongruenter räumlicher Cues. Dies deutet darauf hin, dass die Tendenz zur Nachahmung stark und schwer zu unterdrücken ist.
