DYS Flashcards
Est-ce que le processus d’assemblage et d’adressage est autant sollicité en lecture qu’en orthographe ?
Les processus d’assemblage (voie phonologique) et d’adressage (voie lexicale), est sollicité tant en lecture qu’en orthographe, peuvent être atteintes de manières isolée ou simultané
Il doit avoir un retard de combien de temps ?
Un retard de 18 à 24 mois dans l’acquisition de la lecture et l’orthographe (++) par rapport à la norme
Ils ont plus de difficulté en lecture ?
Ils ont une difficulté majeur en orthographe (correspondance graphème et phonème est + difficile à l’orthographe
On le voit un peu moins en lecture puisque l’élève va utiliser des stratégies de lecture, comme s’aider du contexte, alors qu’en écriture il ne peut pas s’aider du contexte = il faut avoir des connaissance orthographique
Test qu’on peut faire ?
Lecture de non-mots à voix haute
Lecture de mots régulier
Lecture de mots irréguloier
Dyslexie phonologique
- Atteinte sélective de la voie d’assemblage
- Difficultés à appliquer les règles de correspondance phonème-graphème
- Utilisation préférentielle de la voie d’adressage
- Difficulté à lire et à orthographier des mots nouveau, et des pseudomots
- Performance sont généralement bonne en présence de mots familier
Dyslexie-dysorthographie mixte
Dans les deux procédures de reconnaissance et de production de mots écrits
Dyslexie-dysorthographie de surface
- Atteinte de la voie d’Adressage (traitement orthographique, global, direct et lexicale)
- Difficulté à créer, à mémoriser et/ou consolider les traces orthographiques des mots dans le lexique mental
- Utilisation préférentielle de la voie d’Assemblage
- Difficulté à lire des mots longs et des mots irrégulier
C’est quoi qui pourrait être à l’origine de la dyslexie dysorthographie ?
- Déficit du traitement phonologique
- Déficit visuoattentionnel
C’est quoi la principale limie de l’évaluation standard?
Orthophoniste en clinique privé
Quelle est la valeur ajoutée du critère de réponse à l’intervention ?
C’est figé (on le rencontre une ou deux fois c’est tout)
Qui peut poser le diagnostique ?
- Neuropsy
- Psychologue
- Médecin
Orthophoniste peut poser une conclusion égale à un diagnostique