Distúrbios da Audição Flashcards

1
Q

Frente

A

Verso

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2
Q

Quais são as habilidades comunicativas esperadas em crianças de 12 meses?

A

Aos 12 meses, espera-se que a criança reaja quando a mãe fala ‘Não!’, compreenda palavras familiares, responda a ordens simples e use gestos indicativos.

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3
Q

Quais são os sinais de risco na linguagem aos 2 anos de idade?

A

Sinais de risco incluem não reagir a estímulos sonoros, não responder ao nome, não atender a ordens simples, e vocabulário reduzido a 4-6 palavras.

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4
Q

Como a programação da fala ocorre no cérebro?

A

A programação da fala ocorre na Área de Broca, localizada no córtex frontal esquerdo, que organiza a resposta verbal e envia orientações ao córtex motor.

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5
Q

Qual é o papel do córtex pré-frontal na comunicação?

A

O córtex pré-frontal é responsável pela elaboração de respostas verbais e habilidades cognitivas, essenciais para a comunicação eficaz.

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6
Q

Quais são os principais sinais de alerta para distúrbios de linguagem aos 3 anos?

A

Sinais de alerta incluem não responder a estímulos sonoros, não atender a ordens simples, perda de palavras adquiridas e uso predominante de gestos em vez de fala.

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7
Q

Qual a importância de uma avaliação auditiva completa em crianças com atraso de linguagem?

A

Uma avaliação auditiva completa é crucial para detectar perdas auditivas leves ou progressivas que podem passar despercebidas na triagem neonatal.

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8
Q

Como a função simbólica se desenvolve na criança?

A

A função simbólica se desenvolve com o amadurecimento e formação de novas conexões neurais, permitindo que a criança associe experiências concretas a imagens acústicas e palavras.

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9
Q

Qual é a relação entre a mastigação e a articulação dos sons da fala?

A

A articulação dos sons da fala está intimamente relacionada à maturação do sistema miofuncional oral, que é fortalecido pela mastigação.

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10
Q

Como a avaliação da brincadeira pode auxiliar no diagnóstico de atrasos de linguagem?

A

A brincadeira revela a intenção comunicativa e a compreensão da criança, sendo uma ferramenta importante na avaliação de atrasos de linguagem.

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11
Q

Por que a exposição a ambientes com livros não é suficiente para o aprendizado da linguagem escrita?

A

O aprendizado da linguagem escrita deve ser explicitamente ensinado, sendo insuficiente apenas a exposição a ambientes com livros.

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12
Q

Quais são os critérios diagnósticos para transtorno específico de aprendizagem?

A

Incluem dificuldades significativas na aquisição e uso da escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas, persistentes por pelo menos 6 meses, apesar da intervenção adequada.

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13
Q

Como a interação adulto-criança influencia o desenvolvimento da linguagem?

A

A interação adulto-criança é essencial, pois é o principal mecanismo que permite o desenvolvimento eficiente da linguagem.

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14
Q

Quais são os sinais de alerta no primeiro ano de vida para possíveis distúrbios de comunicação?

A

Sinais incluem perda de habilidades adquiridas, baixa frequência de sorriso, baixo contato ocular, e ausência de resposta ao nome.

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15
Q

Quais são as habilidades comunicativas esperadas em crianças de 6 anos?

A

Aos 6 anos, a criança deve ser compreendida por todos, usar frases longas, ter um vocabulário amplo, e iniciar a aquisição da comunicação escrita.

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16
Q

Qual a importância do sono para a sedimentação do aprendizado?

A

O sono, especialmente o REM, é fundamental para o processamento e armazenamento de informações na memória de longo prazo e para a automatização de tarefas motoras.